写作就是我们的当下的生活日常，写作可以加强我们的知识储备。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升，写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？考虑到你的需求，出国留学网编辑特意整理了“《弟子规》作文”，欢迎阅读，希望对你有帮助！
《弟子规》作文 篇1
《弟子规》是古人用来约束自己言行的工具，也是能够纠正我们现在行为错误的工具，
父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。这几句话告诉我们父母招呼我们的时候，要快点答应，不可以拖泥带水。父母让你去干一件事，你一定要快点办完。别小看这短短十二个字，这些字里面可有大道理呢！而且这句话还告诉我们要尊敬长辈。
奶奶家有一位九十多岁的太姥姥，每次去了我都会跟太姥姥说说话，聊聊天，这也就是《弟子规》中的孝部分吧！我已经把这一部分运用到了生活中去，我感觉我家中的老人一定很开心。我还经常早起为爸爸妈妈做豆浆，弟子规对我的行为也起了作用。
持虚器，如持盈，入虚室，如有人。这句话给我的第一感觉就是拿东西要拿好。拿着空的容器，一定要想拿着里面有东西的容器一样。我现在已经认识到这样做的重要性了。以前我拿东西的时候总是东张西望，总是把拿着的东西弄坏了。学习了弟子规后我认识到了这一点的重要性，现在正在改正。进入没有人的房间，也应该像进入有人的房间里一样，不可以乱翻东西，不可以乱涂乱画。这句话让我认识到了做任何事情都要认真，不可以三心二意，否则就算是空的容器也会被你打碎。
用人物，须明求。倘不问，即为偷。如果你真的想用别人的东西，就找到这件物品的主人问一下。如果不问，那么你这所谓的借就变成了偷。其实有些人，他（她）不知道办这种事情的后果，就盲目地去做了，可没想到却会因小失大。
借人物，及时还，人借物，有勿悭。这句话告诉我们，如果借别人的的东西，要尽快还给人家。这样再借东西的时候也就能很容易借出来了。
弟子规中的结束语勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致总和了弟子规全文的内容的精华，所谓圣与贤也没有什么特别之处，只要你自己做好了，你也就是真正的圣贤之者了。你就会感到自己的朋友越来越多，品德越来越高尚。
只要能够做到弟子规中所说的一言一行，我们的品行就会变得高尚，就会受到大家的欢迎，这就为我们走向社会铺好了奠基石！
《弟子规》作文 篇2
《弟子规》，能够陶冶人们的心灵。它是儒家的基础，也是人性的基础。是一面能够使人看出自身的缺点的明镜。
朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。的意思是说：早上要早点起床，晚上要晚些上床；人的一生十分短暂，转眼间就老了，应该珍惜儿时的光阴。相反，我却经常磨磨蹭蹭，将事情推到最后再做。读到这里，我深有感触，自愧不如。决定列一个完整的生活计划表，要求每天按照计划执行。早晨六点准时起床，晚上将父母的被褥铺好后再去睡觉。周末作业争取星期五晚上和星期六早晨就全部完成。勤加练习特长，每晚认真预习复习功课。效率果然提高了一大截。
用人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。人借物，有勿悭。意思是说：使用别人的东西，一定要事先征求对方的同意。如果随便拿人东西，那和偷盗没什么两样。别人借给你东西，一定要及时归还。别人借用你东西时，也不能吝啬。我表弟到我家时就老是喜欢将一些小玩意偷偷带到家中摆弄，过好长时间才还回来。一次，他的所作所为被我抓住了。我给他背诵了《弟子规》的这段后，他羞愧地低下了头。从此便不再干小偷小摸的事情了。想用东西时，便落落大方地请求。三日之内就归还回来。而且还因为这个优点交了不少好友。我们十分欣慰。
房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。意思是说：自己的房屋一定要摆设整洁，墙壁上不能出现一丝杂质，写书的桌子一定要整齐，工具一定要放好。品读完后，我便将摊在床上的一堆堆书籍整齐地列入书柜。将课桌上的摆设进行了一下调整，用洗洁精将墙壁上的污渍全部瓦解。将整个杂乱无章的卧室和阳台打扫的干干净净。让人看了心里就舒坦。
勿自暴，勿自弃。圣与贤，可驯致。是《弟子规》的最后一句话，也是整个文章的精华。是说人不可蛮不讲理，也不可胡作非为。不自暴自弃，成为一个品德高尚的人是可以逐渐做到的。清末的状元张系直自幼苦读，十六岁考试名落孙山。考完试后，他回到学塾。塾师觉得很不光彩，便将他狠狠训斥了一顿。他决心记住耻辱，在睡觉的时候，他用筷子将头发绑住，只要头一动，身子一翻，便立即醒来，不管何时，都坐起来读书。经过两年的不懈努力，张季直终于成为了甲午状元。
《弟子规》，可以陶冶人们的情操。看似平常，却富有无穷的魅力。只要从现在开始，品读、践行，将来就会得到意想不到的收获和喜悦。
《弟子规》，是我们的良朋益友，我们一定要好好学习，好好珍惜！
《弟子规》作文 篇3
《弟子规》就像一个时刻提醒你做对的警钟，领我们到了另一个知识的教堂，让我们知道《弟子规》不光会背也需要会做，背了不做就像没背一样，什么都不管用。而且，《弟子规》还能教我们一些传统的好习惯。
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。这句话的意思是：当父母呼唤我们的时候，应当即刻答应，不能迟缓；执行父母命令的时候，应当立即行动，不能拖延或懒得去做。读了这句话，我明白了很多很多细小的道理，甚至旁边的故事我都很愿意读，而且译文能让我们更加好背时刻做到。学了这一页，我真是一举两得啊！
进必趋，退必迟；问起对，视勿移。读了这句话，我明白了一个深刻的道理：去见长辈的时候，要快步上前，告退时要放慢步子；长辈问话时要站起来回答，双目要看着长辈，不要左顾右盼。以前我经常大声对长辈说话，爷爷奶奶说话时我还东张西望，读了这一句，我就开始改正身边的错误了。
执虚器，如执盈；入虚室，如有人。这句话的道理肯定很深，有很多人就做不到。这句话的意思是：手里拿着空的器具，要像拿着盛满东西的器具一样，小心翼翼；走进每人的房间，也要向屋里有人一样谨慎。读着这句话，我慢慢想起一个故事：一天下午，我的好朋友张仪宁觉得无聊，就上我家找我玩。可是进门时也忘了敲门，还是我发现之后才给她开门的呢！可是她进了我家还大叫，一直叫着：王玥萌，快来外面玩啊，我一个人在外面好无聊啊！她的声音很大，希望我能听见，可是她的声音又太大，象在自己家一样为所欲为，真是不对呀，我们可不能象她一样呀！因为她就象在自己家一样，非常不谨慎。
骑下马，乘下车；过犹待，百步余。这句的意思是：遇到长辈是，骑马的要下马，乘车的要下车；长辈走后，要在原地待一会儿，等长辈走过百余步后才能离开。这句话我也没做到，可是《弟子规》现在就像一个小老师一样的提醒我，真是让我想不到呢！
兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。意思非常简单，就是：作为兄长要善待弟弟，作为弟弟，要尊敬兄长；兄弟之间和睦相处，对父母的孝心就包含在其中。因为我对弟弟、哥哥、姐姐、妹妹都很好，有好吃的也先分给他们，所以我们的关系很好。
《弟子规》让我们孝顺，让我们懂得了无数知识，我们喜欢学习《弟子规》！
《弟子规》作文 篇4
昨天下午我们学校举行了践行弟子规活动启动仪式。听了学校领导的发言讲话，我真是受益匪浅啊！
我是一名六年级的学生，自从进了小学大门到现在，我经常受到老师的夸奖，同学们的称赞。父母也经常在大人面前说我懂事。我心里听到这些话，甜滋滋的。贾校长说：“好习惯是每个人走向成功的大门。”我想：是呀，我的学习成绩优秀，同学们都乐意和我交朋友，老师大人们都喜欢我，我所取得的进步都是离不开那些好习惯啊!
学生代表张岩松说：“坏习惯就好像田地里的杂草，好习惯就好象田地里的庄稼，如果不给田里种上庄稼，就会杂草丛生；如果不养成好习惯，坏习惯就会阻碍我们健康茁壮的成长。
可是有时我发现在课间休息时间，有的同学在走廊里追打吵闹，这影响到了其他同学休息，是一种很不文明的现象。而我们学校的值日干部在平时的检查中也经常发现，在早晨开校门的时候，很多同学都拥挤在门口你推我挤，还有一部分同学进校时奔跑，如果万一有同学摔倒，结果是不堪设想的，所以我们必须引起高度的重视。学校的“日常行为规范”中也有规定：上下楼梯靠右走，切不可蜂拥而下、互相推挤；上学进校门和放学出校门要有秩序，出了校门马上疏散，不得在校门外停留；下课时不能在走廊、公共场地上互相追逐。这些坏习惯给我们带来的后果不堪设想。要时刻牢记“勿以恶小而为之”呀！
我想，我们小学生们应该从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，有益于社会的人。让弟子规伴随我们长大成人，做一个对家庭、对社会、对国家有用的人。让良好的习惯伴随我们走向成功之路吧！
《弟子规》作文 篇5
从去年开始，我们全校开始诵读弟子规，弟子规是一本教育我们的好书，主要教我们一些礼仪方面的事情，还有叫我们怎么做人。它像一个能够听出你内心杂音的听诊器。
无心非，名为错。有心非，名为恶。的意思是说：一个人如果不小心犯的错误，那这就是一种过错，这样的错误是可以原谅的。如果你知道明明这样做是错误的，还要继续做，那么，就是一种恶劣的行为了，应该受到严厉的惩罚。这让我想起了我的表弟，他是一个非常顽皮的孩子，经常惹的父母大发雷霆。有一次，他故意拿着带子弹的枪蹦我，多亏我躲得快，一连打了十几枪也没有打中，他的爸爸发现了，急忙制止，可表弟就是不听，气的他爸爸把他的枪没收了，又打了我弟弟几下，如果不是我的劝阻，我的表弟还会挨打的。我相信我表弟如果读了《弟子规》，他会知道该怎么做的。
见未真勿轻言知未的勿轻传的意思就是说：如果自己还没有把事情弄清楚，就不要随便乱发言；如果听到的事情没有根据可言，也不要随便乱传。这让我想起了我们班某些同学，有时随便乱传话，结果，弄得班里乌烟瘴气，老师和同学都很不愉快。
凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。这句话的意识是说：我们对每一个人，都要富有爱心，因为我们生活在同一片蓝天下和同一片土地上。这让我想起了512大地震，在这场8.0级大地震中，死了多少万人。但是我们一方有难八方支援，全世界的人向汶川贡献自己的爱心。
晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。这句话的意识是说早晨起来一定要洗脸洗手，并且漱口。上厕所以后一定要把双手洗干净。这让我想起了以前的自己，上完厕所之后，经常不洗手就去摸这摸那，妈妈的忠告，我觉得是多此一举。现在我就学着弟子规的样子，改改身上的这些不良习惯。
《弟子规》是我们的良师益友，我们一定要好好学习，并且做到身体力行！
《弟子规》作文 篇6
我四岁半时，在幼儿园第一次读《弟子规》，学的是儿童快乐唱读本。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。把国学唱出来，在快乐中学习，在学习中快乐成长，既生动，又有趣，相比死记硬背，真是太有意思了。
现在我已经上小学二年级了，《弟子规》一直伴我快乐成长。《弟子规》让我懂得了做人首先要孝顺父母、尊敬兄长；让我知道了读书有三到：心到、眼到、口到。《弟子规》还让我养成了一些好习惯，比如：发现书本有破损的地方，我会及时修补好；衣服、玩具、书本等物品用完后，我都会放回固定的地方，从不乱丢。
我感觉读《弟子规》，一开始不懂不要紧，要像吃饭一样，细细咀嚼、慢慢吸收。打开《弟子规》就会有快乐，合上《弟子规》就会有成长。《弟子规》就是这样伴我快乐成长。
《弟子规》作文 篇7
早就听爸爸说，《弟子规》是一本老少皆宜、脍炙人口的经典书籍，其中包含了我国优秀历史文化传统和丰富的哲学道理，每个人都应该看看。
初读《弟子规》，我感觉它虽没有童话故事那么精彩动听，没有唐诗宋词那么优美抒情，但却三字一句，合辙押韵，读起来朗朗上口。在老师带领下，我们虽然对好些句子一知半解，却囫囵吞枣地一遍又一遍地读，久而久之，终于能背得滚瓜烂熟。
再读《弟子规》，听着老师逐字逐句的讲解，我耳目一新、豁然开朗，明白了其中包含的许多道理，使我受益匪浅。我不再挑衣服了，因为我知道“衣贵洁、不贵华”；我不再挑吃的了，我懂得“对饮食，勿拣择”；我不再害怕困难了，因为我明白“勿畏难、勿轻略”；我懂得向别人学习啦，因为“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”……《弟子规》语句短小精炼，再加上一个个流传千载的古人勤学苦练的故事，娓娓道来，如春风细雨拂过我们的心田。
如今拿起《弟子规》，冥冥之中仿佛听到了来自远古，穿越时空的幼童齐声诵读声，它像一位老师时时刻刻在教导我，让我享用着古之圣贤的谆谆教诲。
《弟子规》既带给我们快乐，又给我们启迪，让我成为一个品德高尚的人，我要衷心地感谢它。