关于辽宁的作文(篇1)
拂去毕业册上的尘埃，翻起一页又一页的回忆，满是怀念。时光翩跹，转眼间，我们早已物是人非，各奔东西。而那印在毕业册上的笑容，还会在吗？
答案，尽在不言中。
曾经，在六年级的最后一次比赛中我们赢了。两个大蛋糕，一群人，彼此笑着，互相拥抱着，喜极而泣，却不知珍惜最美好的时光。但还好，分开后的第三个月我们再一次相聚，而这次却换了身份，我们都成为了初中生。
久违的相聚，让我更加期盼，还有珍惜。
早早地出门，乘公交，伴着秋风，心里格外的激动。终于，到了。下了电梯，迎面而来的是许久未见，但仍旧顽皮的几个男生，挥挥手，打个招呼，静候好友。不久，来了好多同学，好友跑着，跳着向我奔来，一个巨大的拥抱，我们笑了。"我们下去迎接他们吧！""好！"
躲在柱子后面，等待。一阵秋风拂过，惊鸿慌乱飞走。"来人了，快，准备好！"隐约的看见几个人影向这边走来，渐渐地近了，我们突然冲出来，啊……是你，好久不见，刚才吓我一跳。"哈哈哈哈，哎，那是曲老师吗？"我猛地向左一倾，眼睛从上至下的扫了一遍，"是，真的是。"我们下意识的转身，但还是故作镇定的等待着老师看见我们，再打个招呼。"老师好。"老师笑着，挥着手，"好呀。"久违的美好。
聚会开始了，大屏幕上一张张往日的我们，唤起无数共同的回忆，所有人都安静了，陷入了曾经。老师，家长们也不禁的流下泪水，毕竟他们是看着我们长大的啊。所有的女生在台上唱歌，男生在台下鼓掌，家长们也从未忘记对我们成长的记录，久违的美好。紧接着，'咔嚓'的一声，记录老师与我们还有家长们的合影，不由的感慨，我们班实在太美好了。
合影上每个人，绽放笑容，久违的美好，快乐跃上眉间，落至心底。毕业册上的笑容，一直都在，而且永远都会在。
久违的重逢相聚，点亮了凡尘中的小美好，有我们的地方就是最美好的风景。聚是一团火，散是满天星。
关于辽宁的作文(篇2)
自豪与杰出的关系是什么？大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟，可是人们啊，只看到了他们按辔并进的样子，却没有留意二者背道而弛的情景。
难道只有“杰出”这个字眼，才佩得上自豪吗？
昔日的非洲富豪小姐出门，要戴三十斤重的铁环，用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分开来，听着旁人的“啧啧”艳羡，满足感油然而生。还有现代那些歌星影星的骄傲，风云人物的自豪……这些自豪的错觉使文明躁动不安。然而，无数悲情证实，一旦金钱大厦轰然倒塌，荣誉的光环顿然失色，一切的一切全都荡然无存。所以，有谁会承认，当一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时，眼中的自豪会输于比尔.盖茨的母亲呢?我想是不会的。
用多数人的平凡凸显少数人的杰出，是现代社会的公开秘密。但是平凡的人就不能拥有自豪吗？突然记起一个广告：小男孩沮丧地说，妈妈我只是第二名。妈妈摸了摸他的头，说：宝宝，你在妈妈眼里永远都是第一。看毕，心里顿时有一种莫名的感动。是啊，不是第一又能怎样？只要我们尽了力，平凡的第二同样值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑过吗？一个挖土豆的农民，与一位伟大的总统，带给母亲的难道不是同样自豪吗？
我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，虽不芳香耀眼，可我为将致的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！
昔日王昭君走上金銮大殿时，面对几十双居高而下的目光，她暗暗地告诉自己：满朝文武皆向我望／别紧张，休张狂／我要缓缓地走／款款地航／怕什么／皇帝不也要百姓来供养！不得不从心里敬佩昭君的豪气与胆识，这是平民的尊严，这是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可那光芒，却足以使所有金银黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，结识了平凡的她。平凡的万物组成了这个平凡的世界。面对浩浩苍穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢？让平凡的我们振起双臂，为平凡喝彩，为平凡自豪吧！因为这平凡里正孕育着永恒的美丽。
点评开阖有度语言晓畅
文思路开阔，援引材料，信手捻来。由非洲富小姐的富贵炫耀到现代歌星影星，广告镜头的切入及史料王昭君的引入，处处围绕观点层层铺设，极有力说明了自己的观点。作者知识广博，史实丰厚，思维收束自然，开阖有度。并且所引材料对比性极强，有力彰显了作者的思想，使得文章对比鲜明，立意深刻。
笔泻才思，语言晓畅。文章语言灵动而富含哲理。文中句式灵活，尤其问句的运用增加了语势语气。大量富有理性的语言，又使文章锦上添花。
关于辽宁的作文(篇3)
当今世界到底什么才是真相？而真相到底距离我们有多远？
苏格拉底的苹果引发我们对世界的思考，也引发了对诚信的思考。深深映在脑海中的是那个赢弱的孩子，抱着空空的花盆，一副受了欺负的样子站在国王的面前。但这个孩子却是最勇敢最诚实的，因而他成为下一代的国王。可见，一个人的诚实对于国家是多么重要。
或许人类社会中那不诚实的一面一直就伴随着诚实而存在着，随着社会的发展，好像诚实缺失的情况日益严重。不诚实的根源到底是什么？
我想对于那位哲学家，我不知他是出于什么目的对那些学生说：这个苹果是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？但是那确实不是真正的苹果，哲学家说了谎话。实际上，这也映射出当今教育制度存在的问题。教育者有些时候会因为教育的缘故，故意设定某种不真实的问题，这种暗示可以让某些学生说假话。有时，冠冕堂皇的假话，在某种情况下也反映了教育存在着的问题久而久之，作为学生，也就很难分辨是非真假，从而出现那种闻也不闻就说苹果有香味的学生。
另三位沉默的学生在心中都存在着疑问，但是他们对于疑问的处理方法却不相同。那个说没有闻到的学生，是最真诚的，他实话实说，没有迷信老师的权威，善于尊重事实。可是，有些善于说真话的人，却得不到别人的赏识；而说假话的人，却如鱼得水。社会环境对人的影响，有时超越人的本性认识。人在某些虚荣心的驱使之下，想要听真话的欲望被渐渐磨灭。
敢于挑战所谓的真理，这个世界不缺少这样的人。这样的人往往会在科学的某个领域作出一番成就，就像打破牛顿直流电的世界开创交流电先河的尼古拉特拉斯一样，成为科学领域的巨人。他们始终坚持着自己的观点，不断实践检验真理。他们的思维没有真理的束缚，终究会给我们开创一个更加真实的世界。
那个摸了摸说，这是什么苹果？的学生，他敢于把自己的疑问提出来，但是他也还是有顾虑的，不敢明白地说自己其实并没有闻到，既没有迷信权威，也没有违背自己的内心。而那个老师，今天我感冒了的学生，好像是最聪明的。其实，他也是有疑问的，但疑问好像都归结到感冒上了。这样，他不会违背自己的内心而且也不会因说错话而惹恼老师。
这些学生代表了四种不同类型的人。社会环境好像总是可以把人分成不同的类型，要想适应社会，人们都在努力地寻找适应这个社会的方法。但是，诚实永远是主流，人们更喜欢真相。所以，我们要学会真诚待人，用诚信铸就自己纯洁的人生；我们还要学会诚实接物，用诚信打造社会向上的环境。
要想成为下一代国王，诚实必不可少。
（辽宁考生）
满分剖析
本文是一篇较为成功的说理性议论文。能从材料入手，提取观点，运用社会事实阐释问题，具备说理性的特征。从立意上，文章从作文材料中的哲学家和学生的问答人手，以两个问句做开头，设置疑问，以下一代诚实国王的故事引出了本文的观点，探讨了诚实与不诚实，真相与假象的根源的问题。从表达上，本文语言准确、生动、凝练，富有张力，是文章被阅卷老师看好的原因。语言表达上有自己的亮点，彰显思辨性。文章立意准确，围绕中心展开分析，整篇文章浑然一体。从内容上，文章选取四类学生的不同认识作为说理的方向，归纳了社会中面对同一问题，坚持四种不同态度的人。阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60
关于辽宁的作文(篇4)
一直不理解李银河为什么把丈夫王小波的杂文随笔全编命名为《沉默的大多数》。似乎随着时代车轮的不断运转，越来越多的人，特别是年轻人，喜欢选择沉默。这是个沉默占据主流的年代。
的确，说有说的好处，不说自有不说的力量。
电视上美国警察在逮捕犯罪嫌疑犯时总是会说一句：你有权保持沉默，但你所说的一切将成为案件证词。
这是一个太过复杂的时代，充斥着太多诱惑。不同的思想观念左右着人们的行动。有人愿意舍己救人，有人愿意披露真相，也有人愿意散布谣言。
因此我总是警惕地看待身边的一切，谁能知道表象背后隐藏着什么，连鲁迅这样的人出门都带着短刀，不惮以最坏的恶意揣测人间，更何况涉世未深的我们，还是小心谨慎为是。
而且沉默往往代表着行动，不是说三年不鸣一鸣惊人吗，不是说不在沉默中爆发就在沉默中灭亡吗。沉默往往伴随着力量的积聚。在这个多元化的社会中，不同信仰的人们沉默着，包容着，同时也关注着。沉默是一种内在性的处世方式。
有谁能够忘记，新年那场大雪中那些自发铲雪的人们！
有谁能够忘记，奥运圣火传递受阻时，那片默默护送的红色海洋！
有谁能够忘记，当刺耳的汽笛拉响一个民族的沉默时，那些无声无息站出来的人们，是他们排成献血的长龙，是他们在网上谱写朴素的诗歌，是他们捧起温暖的烛光默默祈福！
沉默的一代人绝不会是垮掉的一代人。20个世纪闹得太多太喧嚣了，这个时代的少年们更多地崇尚理智和谨慎。对于杂志上刊登的调查，我们都清楚那是要登出来吸引人眼球、赚取吆喝的，所以我们沉默，所以我们含糊。因为我们绝不愿意说谎，因为沉默是对选择权的尊重。
我们只相信行动。不是说实践是检验真理的唯一标准吗？
看看5？12大地震之后80后、90后们的表现吧，看看那些任劳任怨的志愿者，看看那些捧出所有零花钱的孩子。这是理性的一代人啊。
因此，我愿意说我是沉默的大多数中的一员。沉默绝不等于道德观模糊，一切都写在心中，一切都写在行动中。
我敢说：我的沉默对得起我的良心。
【名师点评】
这是一篇颇具文采、颇有思想深度、颇能打动人心的作品。
作者机智地选取作文材料中个人品德的价值判断模糊甚至错误这个角度，巧妙切入，反弹琵琶，理直气壮地向世人宣告：随着时代车轮的不断运转，越来越多的人，特别是年轻人，喜欢选择沉默；这是个沉默占据主流的年代；说有说的好处，不说自有不说的力量；在这个多元化的社会中，不同信仰的人们沉默着，包容着，同时也关注着；沉默是一种内在性的处世方式；当社会需要时，当时代召唤时，沉默的大多数就会不再沉默，就会挺身而出，奋不顾身，勇于奉献！
文章巧引妙联，谈锋犀利。作者从对李银河为丈夫王小波的杂文随笔全编命名谈起，联想到美国，联想到鲁迅，联想到现实。在表明心迹后，又将目光投向我国xx年初南方的冰雪灾害、奥运圣火传递受阻的现场、512汶川大地震的灾区，让我们看到了沉默的一代人一点也不沉默、也不含糊的高大身影，让世人放心，沉默的一代人绝不是垮掉的一代人！
文章或引证，或例证，或对比论证；妙语连珠，掷地有声；激情满怀，文采飞扬。读后，让人春风满面，豪情满腔。
关于辽宁的作文(篇5)
康德说：在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告，其中的一些数据显示有相当一部分青少年对在公共场所大声喧哗，在公共汽车上不让座，过马路闯红灯，竞争可以不择手段，诚实意味着吃亏等明显不文明、不道德的行为表示难以评价。为什么会这样呢？我想，这正是我们当中一部分同龄人对社会公德和个人品德的认识模糊甚至错误所致，正说明他们没能坚守住心中的道德律。
不得不承认，有些青少年，在花花绿绿、充满诱惑的现实生活中，丧失了心灵的纯洁、放弃了道德的底线，最终迷失自我、走向罪恶。原因虽然很多，但最重要的，还是他们缺乏正确的价值观，没有守住心中的道德律。比如网上那对最近迅速窜红的90后贱女孩孪生姊妹包包与阿紫，不就是以恶俗博出位、靠犯贱换成名的典范么？
要知道，一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西，而取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养，取决于他的躯壳里到底装了一副怎样的灵魂，取决于他是否坚守住了心中的道德律！
1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：人们不讲道理，思想谬误，自我中心；不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心；不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦；不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘；不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。德兰修女用自己的一生，将爱心撒向世界，用善良普渡众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律！
桃李不言，下自成蹊。这次汶川大地震中那么多年轻而伟大的老师和同学，灾难猝临，生死瞬间，不约而同，毅然决然的选择了舍己救人！他们心中那崇高伟大的道德力量，感天动地、惊鬼泣神，高山仰止，日月同辉！
不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的。正如希腊诗人乔治赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律！
［点评］这是一篇非常规范的议论文。开头即用康德名言以先声夺人，巧加阐释并引出观点，兼呼应标题，收凤头之效。二段紧扣材料，重申主旨，中规中矩。3～6段，联系现实，正反对比，例证、引证交叉并用，90后贱女孩双胞胎姊妹包包与阿紫，跟德兰修女、震区英雄师生群像对比鲜明，构成饱满充实的猪肚。且每段尾句均紧扣主旨和标题，令全文一线串珠，丝丝入扣，结构分外严谨。结尾巧引希腊诗人乔治赛福斯之《茉莉花》一诗，借以重申观点，发出号召，语言生动有力，意味悠远，可谓豹尾。通篇中心突出，思想健康，结构严谨，语言流畅，富有文采，材料丰富而新鲜，文体特征鲜明突出。
关于辽宁的作文(篇6)
记忆顺着指缝流走，我忽然在璀璨的星空下忆起你眉眼中的温柔。
立春•软衬三春草柔铺一缕香长衔长，烟花繁，你挑灯回看。短亭短，红尘辗，我把萧再叹。浩瀚的夜空下，你双眼明亮，笑唇弯弯，你轻笑，夜色镀上你清秀的容颜，有一种异样的温暖，你捏住我的手，“大手牵小手，我们是朋友……”我看着你如花的笑靥，感到莫名的心安，这一年，你九岁，我七岁零三个月。
小暑•夏荷满堂满月清凉愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。你坐在石阶上，唱着流行的爱情歌曲。你开始对着手机自拍，摆出可爱的姿势不厌其烦地拍照，你学非主流，酷爱剪刀手，你看着我，打着睫毛膏的眼睫毛略微遮住你眼中的张扬，却遮不住你眼中的些许悲伤。你说，你要走了，去城里。你叹，不知何时能再见。你回眸，我仿佛看见你的眼中一丝留恋与不舍。这一年，你十六岁，我小你两岁，在你身后停停走走。
大寒•伊人清瘦换不回温柔两年的时间，我总是在睡梦中看见你纯真的笑脸，看见你微笑着向我走来。若浮华散尽可与你共爱繁花，回到小时你我谈天说笑，我便知足。耳畔仿佛回响着你稚嫩的声音：“大手牵小手，我们是朋友，大手牵小手，永永远是朋友……”我相信，终有一天，我会再见到你，那时我一定会紧握你的手，不让那手心的温暖流走。亲爱的，那儿时的温暖何时归来？
关于辽宁的作文(篇7)
上初中后，生活节奏骤然加快，整日的奔波，深夜的题海遨游，使我们的精神高度紧绷，不经意间忽视了生活中的许多小美好。
那次爸爸为他摔坏了腿的同事买了一根拐杖。由于爸爸下午还有事，就让我代他把拐杖送给他的同事。本来我不太想去，毕竟上了初中，时间的重要性是不必说的。但看着窗外明媚的阳光，我竟鬼使神差的点点头。爸爸似是有些惊讶，沉默了一下，才把拐杖交给我。
我拿着那副拐杖，来到了公交车站。等了好久也不见车来，我不免有些急躁，这浪费了多少时间呀？果然，
今天这趟就不该来，我不禁皱紧了眉。这时，在车站旁摆摊的阿姨见我拄着拐杖，从她的摊位中拿出一把椅子，冲我招了招手："小姑娘，你在那站了那么久，过来坐一会儿吧。"她看了看我的腿，又看了看我手中的拐杖，脸上溢满了关切的神情。
阿姨的举动令我有些茫然，车站中也不止我一个人站了很久啊。看到我手中的拐杖，心中了然，阿姨是把我当做残疾人了。心下有些好笑，对阿姨解释着："阿姨，您误会了，我不是残疾人。"说完还特意踢了踢腿，车站上的人都笑了。笑的同时，也不免有些感动，心中的烦闷也减去了些。
上了车，我掏出早已准备好的一元硬币，正要往投币箱中投。司机看了看我手中的拐杖，愣了一下，说："小姑娘，国家规定了残疾人上车是不用投币的。""可是我也不是残疾人呀。"我解释着。"那副拐杖……"司机看了看拐杖，十分不解。"噢，那是给别人的。"在尴尬之余，我不禁有几分感动。
哼着小曲，走在小路上，先前的烦闷早就消失的无影无踪，只因这久违的美好。