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四年级观后感精品10篇

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2023-04-28 14:49

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四年级观后感

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  好的电影不仅能陶冶情操,还可以使我们有所启迪。仔细品读作品才能写出更有温度的观后感,想要写好观后感,就应该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深写透,新手写作品名的观后感都要注意哪些呢?栏目小编为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为《四年级观后感》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

四年级观后感(篇1)

  读了秋天的怀念后,我深深地被那无私、伟大而坚定的母爱所感动。

  “我”的双腿瘫痪后,对生活已经绝望,脾气更是暴怒无常。在“我”发脾气的时候,母亲便悄悄得躲出去,让“我”尽情地发泄。因为母亲知道这样可以让“我”好受一些。她在不起眼的小角落里,注视着“我”的动静,为“我”悄无声息地落泪,因为“我”的每一次痛苦,都好像一把利剑插在母亲心头。母亲无微不至地照顾“我”,用生命来换取“我”对生活的希望。如果,可以用她的腿来换取“我”的自由,她会毫不犹豫地把自己的生命给“我”。这,难道不是无私、伟大,具有奉献精神的母爱吗?这种母爱使“我”重拾了往日的快乐,而“我”却一直不知道母亲那已严重到无法挽救的病痛。母亲丝毫不顾及自己的病情,一心只想着“我”,让“我”快乐起来,高兴起来。后来还是妹妹告诉了“我”母亲的病情。在母亲多次央求下,“我”终于同意去看菊花。可是没想到这竟成了母亲未了的心愿。母亲在世时,还想着“我”和妹妹,要我俩好好活。

  又是一个美丽的秋天,妹妹推着“我”去看菊花。母亲爱正如紫色的菊花:热烈而深沉;可是表现出来的却像黄花一样淡雅;而母亲在“我”心中的地位像雪白的菊花一样高洁。“我”会像母亲说的那样,好好活儿!好好活儿!

  由这篇课文我想到了我的妈妈。在我生病时,妈妈无微不至的照顾我;在我不高兴的时候,尽力哄我笑,逗我开心。平时我怎么没发现呢?妈妈对我的爱何止千万,而我却不能完全体会到。有时,我和妈妈有些误会,但都解开了。我想:这就使母爱吧!这就是克服了千万种阻挡,而历练出来的母爱!母爱是一种可以付出生命的一种力量;是一种无穷无尽的力量;是一种气吞山河的力量x这种力量是靠有心人去发现的,就像文章中的史铁生。

  我庆幸能学到这篇课文,因为它使我懂得更珍惜这份爱!

四年级观后感(篇2)

  这天,我看了一本叫的书,看完了之后,我明白了许多。

  在家里,召盘巴养着七条猎狗,另外六条猎狗都令召盘巴很失望。只有第七条猎狗――赤利,另召盘巴觉得有用。但是,过了很长一段时间之后,到了泼水节,召盘巴对赤利有点厌恶,就想杀掉赤利,赤利最后躲进了深山。在深山里,赤利竞然成为了豺狗们的首领,在哪生活。大半年过去了,一群豺狗来到召盘巴家门口,攻击者召盘巴的牛,和他,这时,赤利奋不顾身的去救他们,赤利虽然击败了它们,但自己却受了重伤……

  我最喜欢赤利,因为它不顾自己身体一切去救自己的主人,不让自己的主人受到任何什么危险。就像有一次它誓死保护着自己的主人,跟一条毒蛇搏斗着,但是,赤利还是赢了,最后保护了样了自己自己的主人:召盘巴。

  狗对我们是很忠诚的,可我有一次,看见一个人略带他,我看见狗做错了一点事,就暴扁它一顿。如果是我,我必须会去亲切的去安慰它照顾它,让它不要为这一点小事去悲哀难过。

四年级观后感(篇3)

  爱迪生如同夜空璀璨的星星中一颗,虽然离我们遥远,但他的影响在现实生活中无处不在,他一生都在发明,尤其他发明的电灯照亮每家每户,照亮世界的每个角落。《爱迪生号》以漫画的形式出现在,以两个假想的两个人物——萝卜头和变形虫阿米,穿越时间的隧道,拜访了19世纪的发明大王爱迪生,不仅让我了解了爱迪生许多事件,而且让我学到很多爱迪生的精神,使我对爱迪生更加崇拜,对科学充满好奇和热情。

  七岁的爱迪生蹲在鸡窝里学老母鸡孵小鸡,正是那充满好奇的性格保持了一生;爱迪生制造沸腾散让邻居小孩米奇喝导致中毒,尽管他的行为不对,但他很强的创新思维能力值得我们学习;世界上最早的火车研究室“爱迪生研究所”建立,把爱迪生的发明又向前推进了一步;随着自动发报机的发明,却换来了爱迪生的下岗;让人不可思议的是爱迪生为了实验,竟然把结婚的事忘了又迟到了整整两个小时;随着资本的积累,爱迪生成立了发明家俱乐部,聚集了许多科学家,发明了电灯,给世界带来了光明。

  我觉得没有爱迪生的母亲就没有爱迪生光辉的一生。在学校被老师称做“大笨蛋”的爱迪生,母亲把他带回家亲自教书,读完了吉朋的《罗马帝国兴亡史》、休马的《英国史》、西亚的《世界史》等,帮爱迪生一生打下了坚实的基础。“我将成为世界上最伟大的人”不仅成为对母亲的承诺,更成为自己一生奋斗的目标。

  爱迪生这个“大笨蛋”用行动给予全世界无数的震惊和狂喜,让我更加坚信1%的天才加上99%的汗水才能浇灌美丽的成功的花朵,我要脚踏实地,一步一步一个脚印,用勇敢和毅力叩响成功的大门。

四年级观后感(篇4)

  一个可怜的小男孩蒂姆,他很小就失去了母亲,和爸爸继母一起生活,家里很穷,住在贫民窟里,爸爸是个建筑工人,而且继母老是虐待他,他平时很不快乐,这让蒂姆脸上的笑容渐渐消失,但是每个星期的星期天是蒂姆最开心的一天,因为每到这一天,蒂姆的父亲就会带着蒂姆去马场看赛马。虽然贫穷,可是小蒂姆也有快乐的时候,他的笑容是那样的灿烂,这样的笑容打动了许多人,包括那个最有钱的却很邪恶的怪老头。可是快乐的时光总是那样短暂,爸爸在工地上被木板砸死了,蒂姆更可怜了,继母和哥哥对他更不好了,可是蒂姆还是希望自己能够赚到很多钱,为爸爸竖立一个大理石的墓碑,给继母和哥哥很多钱,所以他就把他的笑容卖给了怪老头。在暴富后,他渐渐感觉到自己真正需要的是什么,于是他开始了追笑之路。

  在追回笑容的道路上,发生了许多神奇的事情,他认识了克特先生母子,当上了海员,认识了将眼睛卖给勒菲特先生的克雷施米尔,他们给他关系和爱心,总想让他重拾笑容,可是这一切还是落空了。拥有非凡法力的勒菲特先生总是设下各种圈套,让他们失败。可是他们并没有气馁,精心设计,终于让蒂姆逃离的勒菲特的陷阱,找回了自己的笑容。

  笑容就像冬天的阳光,笑容就像夏日的凉风,笑容缩短了人与人之间的距离,打开了人们的心扉,失去了笑容生命就没有生命意义,钱再多都买不到笑容。真正的快乐是不能用金钱衡量的。无论多么有钱,多么富有,没有笑容,就不会拥有自己的幸福与快乐!

四年级观后感(篇5)

  一个有趣的童话。

  一个令人深思的道理。

  安徒生动人的童话总是陪伴着一群又一群的孩子,甚至总有一些大人也对安徒生童话爱不释手。这是为什么呢?原因在于安徒生童话中总是蕴涵着深刻的道理。最近,我又重温了一下《皇帝的新装》

  这个有趣的童话描绘了这样一个故事:一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服,不管其他任何事,最后竟然还受骗,穿着不,是什么都没穿去游行。没有人去揭穿谎言,甚至还夸耀,直至一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧。

  原来我只是在耻笑皇宫大臣的愚昧蠢笨,而这一次在老师的影响下想出这样一个问题:如果当时你在场,你会揭穿谎言吗?为此我做了一些采访,有的人说会,有的人说不会,有的人说要通过时间来判断。我原来认为是第2种,后来则转向第3种。我对这几个回答,想了很多,最后做了一些评论。

  说会的人,大多是以正义为主,却没有想到如果皇帝恼羞成怒,杀死所有看过他光身的人,那他不就是千古罪人了吗?再说,在他们做为一个当时的人来说,并不知道这是骗局,那他会说吗?总之,这类人太以现代思维去构思了。

  说不会的人,一般是想到了以上所提到的那点,再者,则是觉得自己在这个社会中,已不再纯真,不再像小时那样天真无暇,有了太多复杂的思想,即使是我一个刚上初一的学生也有这样的感受。

  说要通过时间来判断的人,则是思维严密的,综合了以上几点,从古至今,从小到大,一一不漏掉,这也是我最敬佩的一类人。

  如果当时你也在场,你会揭发谎言吗。这真是个令人深思的问题。皇宫大臣的愚昧;百姓们的随波竹流;孩子的天真无邪。伟大的安徒生到底要告诉我们什么呢?

四年级观后感(篇6)

  X月X日今天,我换班了,这学期在四年级三班,因为这个原因,我读了《四年级三班的旗帜》这本书。四年级三班的木村老师要生孩子了。同学们听到这一消息后决定送给木村老师一件礼物用纸折叠的小狗。他们为什么这样做呢?听说母狗生小狗时没有一丝痛苦。读了这本书我才知道这一知识,要是早一点读这本书就好了。在一年级和三年级时,我的班主任生了孩子。一年级的时候没有送什么礼物,三年级的时候写了封贺信,送了一个用纸折叠的仙鹤,向老师表达了我的心愿,祝愿她生一个身体健壮的娃娃。

  读了《四年级三班的旗帜》我激动不已。四年级三班的同学非常团结,全班订了计划,去水天宫祈祷,祝愿老师平安地生个胖娃娃,他们还凑齐了一笔钱,买了表示他们心愿的物品,而且这一切活动对家里人是保密的。起初泳村老师不知道同学们要干什么,因而十分担心,但当她知道其中的奥秘之后却显得非常的兴奋。《四年级三班的旗帜》这本书里还写了另一件事。木村老师生孩子的时候,横山老师代替木村老师照顾四年级三班。四年级三班的同学和横山老师相处得非常友好,对此我十分佩服。我一年级的时候,一个老师代替班主任管理我们,我没有好好地听那个老师的话,尽和男同学打架,三年级的时候则稍微好了一点。

  四年级三班非常了不起,书中描写了他们班在全校运动会时的表现。全班同学齐心协力,制作了一面象征四年级三班的大旗,这面旗帜上画着两位老师的肖像,这是京子同学设计的。这些同学多聪明啊,想出了这么个好主意。竞赛的时候,主持运动会的委员对着麦克风大声说道:广播一个好消息,四年级三班的木村老师生娃娃了!万岁!全班同学齐声欢呼起来了。运动会的时候广播这个好消息,这正说明了大家都在惦念着木村老师。读了这本书我深深地体会到:一个人应具有同情之心。这一点是极为宝贵的。同情心和美好的愿望使班级生活充满了欢乐。今后如果班主任老师要生孩子的话,我定要和同学们好好商量一下,为老师做些使她感到愉快的事情。我们现在的班主任老师是男的,他不会生孩子,真令人感到遗憾。我要向同学们推荐《四年级三班的旗帜》这本书。

四年级观后感(篇7)

  这个暑假我看了好多书,其中一本就是《时代广场的蟋蟀》。

  《时代广场的蟋蟀》讲的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因为贪吃不小心掉进了一只野餐篮里,然后又被带到纽约最繁华的地方时代广场的地铁站,他非常想念他在乡下的自由生活,后来,它幸运地碰到塔克老鼠和亨利猫,以及爱它的主人玛丽欧,在朋友们的帮助下,它终于如愿以偿地回到了故乡。虽然它曾经也干了不少坏事,比如咬坏了主人家辛辛苦苦挣来的纸币,还烧掉了报摊,当白利尼妈妈准备扔掉它的时候,突然听它演奏了一首美妙的曲子后决定原谅它了。看了这本书后,我真为这只蟋蟀的幸运而高兴,想想它没有被装在蝈蝈笼子里当商品出售,能够自由自在的生活在鸟语花香的大自然中,它生活的很幸福。

  夏天,我经常看见有人拿着一大堆的蝈蝈笼叫卖,每个笼子里都有一只蝈蝈,我自己也曾经买过,拿回家后放在阳台听它的叫声,喂给它吃毛豆和西瓜皮,可是过不了多久蝈蝈总归会死掉,所以以后我再也不买了,读了这个故事使我深深地体会到蝈蝈不应该被笼子装起来当商品买,它们是有生命的,它应该属于大自然的。这只蟋蟀的奇特的旅程使他真正体会了城市和乡间的不同,城市的道路宽敞干净,可是没有了泥土的芬芳;城市里到处是灯红酒绿,可是连只萤火虫也找不到;城市里到处是葱葱郁郁的大树,可是这些树只开花不结果,除了麻雀在上面筑巢,其他的鸟儿踪迹全无;城市里到处是钢筋水泥砌起来的房子,人们都被房子装在一个一个的笼子里我很羡慕这只蟋蟀,我也希望有一天,我生活的城市和小区,到处是鸟语花香,天空是蔚蓝蔚蓝的,河流的水是清澈见地的,呼吸的空气是清新的,就像生活在大花园一样。

四年级观后感(篇8)

  读了这本书,我认识了可怜的海伦和温柔可亲的莎莉文老师。

  这本书讲了一个叫海伦的.小女孩,不知为什么,在郁闷的二月,她看不见也听不见了,她十分伤心,可是,直到有一天,爸爸、妈妈获得了消息,有一所盲聋人学校,父母从这所学校请了一位叫安妮.莎莉文来教海伦,海伦很喜欢这位老师,因此,莎莉文老师就一直在教海伦,让她学会亲近自然,阅读、学习,不知不觉,海伦长大了,她出国考大学,考上以后就一直在这所大学里一直到学习完,海伦想到:要是给我三天光明,我一定会看和听到许多东西的。

  我觉得海伦很可怜,从小到大都被黑暗笼罩着,幸好有莎莉文老师,否则,海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大,她很有耐心,教海伦她并不会觉得不耐烦,而会专心致志地教,我很佩服她,在最后一面,我知道了为什么要阅读名著,原来是因为要积累语言和知识,学习表达,开发个人潜力,形成成长所需的综合能力。

  我知道了这些知识,以后一定要多读著名作家写的书,增加知识和学习表达。

四年级观后感(篇9)

  《鼹鼠的月亮河》是一篇很有趣也很有意义的童话故事。

  它讲的是这样一个故事:鼹鼠一家有九个孩子,其中最小的孩子是黑色的鼹鼠米加,在这个故事中米加交了许多的朋友,因此米加也有了许多的想法,在与朋友们的互相帮助下,慢慢克服了重重困难一步一步实现了这些想法,同时也帮助了朋友们。

  米加先是遇见了刺猬先生,刺猬先生力气小,米加为它设计了滑轮。第二个朋友是小鼹鼠姑娘尼里,尼里每天都要洗很多衣服,米加有了给尼里设计一台洗衣机的想法。米加又遇见了狗司机,狗司机让米加坐它的车把米加送到城里,在车上时,让米加明白无论在哪儿,听别人说话很重要。狗司机把米加送到城市之后,米加在城里的中心广场的魔法表演中认识了咕哩咕魔法师,米加跟着咕哩咕魔法师学习魔法,在咕哩咕的帮助下成了明星。但米加没有忘记答应给尼里的洗衣机的承诺,它想用魔法表演赚的钱去买洗衣机的零件。在这个过程中,它也有了新的想法,它把洗衣机做成圆形,因零件太贵,需要再表演一次,但在这一次表演中因咕哩咕不小心念错咒语把米加变成了乌鸦。米加因此在乌鸦坡认识了乌鸦黑炭和乌鸦红辣椒。最终,米加在朋友们帮助下,成功做了一台洗衣机送给了尼里。

  从《鼹鼠的月亮河》这个童话故事中我知道了什么是朋友,朋友是在困难面前不怕,互相鼓励,互相帮助,一起面对困难,解决困难,还有就是无论做什么事情,都要坚持不懈,持之以恒,不要轻言放弃,只有努力才有可能成功。

四年级观后感(篇10)

  今天我们班级里举行了好书大家读的活动。今天读的故事是《夜校》我听了这一个故事了以后我的心里就涌起了许许多多的感受。

  我就感觉那些人们都很有爱心,帮助以前那上不起学校的人。让他们上学校,而且那个学校是免费教的,不会要你的钱。因为那些工人早上还要教小孩子上学,所以就晚上叫那些上不起学校的人上学,所以就起名为夜校。然而那些上不起学校的人有的人都不吃东西来上学,他们不吃饭就怕那些上学的位置被站满了,没有座位了这样可能他们就上不起学了。就会没有座位让他们上学了。又有可能他们可以站着上课。

  每当我上课的时候有的时候老师讲课的时候我都不会好好听讲,有的时候还会在自己的位置上打个盹儿。特别的想睡觉。那几个工人而且晚上不吃饭,空着肚子去学校,但是我只要是我晚上不吃饭。我就不甘心,不吃饭我就会饿着,但是他们宁愿自己饿着,也去上学校。而且我有的时候我就不想起床就像多睡一会儿,但是他们每天都早早的起来认真的学习!

  他们这种精神值得我们学习,我们以后一定要向他们学习!

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