作文是学生发展思辨和逻辑推理能力的必备方式，写作就像是将原本错位的经历重新整合拼凑成完美的故事。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧，你对写作文有哪些心得呢？请欣赏出国留学网小编为您精挑细选的一篇老师请您听我说作文文章祝您收获满满，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
老师请您听我说作文【篇1】
黑板的话
“教师，是人类灵魂的工程师”，xxx说的一点儿也没错。当东边的天空中出现一块淡淡的朝霞，校园里静悄悄的，而您却早早的进入教室在“我”身上写上今天的课堂安排和早上要上交的作业。一会儿的功夫，您密密麻麻的字占了半面黑板。您可知道，在您的学生帮您擦黑板时，有的地方已是凹凸不平的，您有注意吗？每天清晨刚一进来，一些用餐巾纸包着的粉笔便会出现在奖台，那是昨天的值日生给您留下的。显然，他们早已注意到粉笔对您的手带来的伤害。
老师，您辛苦了！
日光灯的话
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”每天晚上，同学们放学了，您并没有很早的回家，而是回到办公室里，开着一盏日光灯来帮我们整理课上的知识点和复习资料，您时常守着一盏日光灯工作至深夜。每当同学们打扫完卫生时，您会把视线从电脑上移开一会儿，检查他们的劳动成果。
老师，您注意到了吗？您的头发从黑发变成青丝，在开学的几周时间，您就忙成这样，实则让我们深感内疚。
老师，您辛苦了！
红笔的话
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”除了上课，也就是改作业了，看着一道道错题，您的心一会儿紧张，一会儿放松。“是这道题讲的太深吗？”您一直在心里默默的念叨。当作业批改发下去后，同学们看着一个个红勾，仿佛看见了您那张慈祥的脸。
老师，您辛苦了！
老师请您听我说作文【篇2】
老师您听我说：“我们都是21世纪的建设者，我未来的梦想是当一名——科学家，我要为实现我的梦想而奋斗。”
首先，我一定要考取一所重点初中的2+4班，通过2+4班的学习，进入一所重点高中，高中毕业后，先不说“北大清华”吧！我至少也要努力争取考入“中南大学”或者是我爸爸的母校“湖南大学”。
实现了这几个小目标之后，我要认真学习“科学”方面的知识，坚持每天多看书，多做做小实验以增加我的知识积累，拓宽我的科学视眼。
曾说过：“身体是革命的本钱。”可见好的身体是多么重要，我每天要好好利用课余时间做锻炼，比如：打打羽毛球啊、打打乒乓球啊、爬爬山呀……等等。
等我大学毕业之后，我想发明一种微型，这种可以随身携带，也可以设定在指定时间和指定地点爆炸，这种一旦爆炸，那些侵略者就会一命呜呼，让那些侵略者的同伙认识到他们自己犯下的错误，以后再也不敢轻易去侵略他国！
我还想发明一种叫“生物笔”的多功能笔，这种笔写出的字，既可以像铅笔，也可以像钢笔，并且有好几种颜色：蓝色、黑色、红色……这种笔既不容易断也很实用，一用就可以用上十年。
……
老师，这就是我的理想，也是我想向您说的心里话。
老师请您听我说作文【篇3】
亲爱的老师，我们已经相处一年了，对彼此也很解了。但我对您还是有一些小小的建议，希望您看完后能更加了解我们。
一、老师，请您保持平静，不要一惊一乍的。
二、老师，我希望您不要过多的干涉我们学生私人间的一些事情，我们学生也是有自己的隐私的。
三、老师，我希望您不要在全班面前大骂一个学生，因为我们学生也是有自尊心的，而且老师我希望您批评别人不要带脏字，学校里不是才刚说过不要说脏话吗？
四、老师，我希望您对学生不要动手动脚，要更多用语言解决问题，因为我们是智者。
五、我希望您能多学习，少在班级同学面前说大话空话，您经常在课堂上犯一些明显错误，还和同学吹牛。
六、老师，我希望您能对全班同学公平公正，曾经您经常包庇、偏袒一些好学生犯的一些不可饶恕的错误。
七、老师，我希望您能够耐心一点，您的脾气很大，每次都毁坏别人财物，老师，这是你买的吗？你毁坏了你赔吗？答案都是不。
我希望老师您能有所改进。
您的学生
老师请您听我说作文【篇4】
老师：
您好！
在写这篇文章之前，老师，我有很多关于学习上的事情要跟您说，这些事情会影响着我们在这两年的语文学习。
我想对语文老师说的是：“您在教学上的学习方法有一些不是那么的正确。例如：有一些同学没有完成作业，您就拿着一把长长的铁尺打他们，日子长了，打，对没有完成好作业的同学是没有作用的，他们不怕了。有一些同学在说悄悄话，您只是用眼睛望着他们，没有叫他们站起来，但是，过了一会儿，他们有说起了话来。这样很影响周围同学的学习。”
还有一点需要改进的是：您讲课的时候不要讲的那么快，我有一些笔记记不到，二、没有一种严，喜欢开玩笑。
您应该这样改进一下你的教学方法，这样才能更好地帮助我们的学习。例如：一一些作业没有完成的情况下，不要只用铁尺打，要来一些更严的要求。这才能让我们更牢固地记住要记的知识点。留下一个深刻的印象。二、讲课的时候应该适当地调整一下，该慢的地方要慢，该快的地方要块，这样才能使我们把知识记得非常之深刻。
我觉得老师你做得最好的一个地方是：默写或测试的时候，凡是不合格的都要抄写，抄到会为止，让那些错误深刻地记在我们的脑子里，是我们以后不要再犯同样的错误，知道错在哪一个地方，日后在做会这样的题目的时候，也不会做错。二、给我们多做一些文言文的卷或多做古诗词的卷。希望老师您能根据我提到的要求去改进。
谢谢！
老师请您听我说作文【篇5】
亲爱的老师，从开学以来，您一直很关心我们，讲课耐心细致，对我们学习抓得很紧，我从心底感激您。但是我有一个想法：您的作业布置的太多了，我知道您是为了我们好，以作业来督促我们强化学习，可是作业太多了，我们会把本来有趣味的学习当成一种负担的。
就拿这次期中考试前来说，您让我们在当天晚上把两个期中测试题全作完。我们一听立刻傻眼了。两个期中测试题得做到什么时候才能作完呀！同学们有的赶快爬到课桌上写起来，有的皱着眉头直发愣，还有的同学竟在测试题上乱画了起来，有的……。您这么做，同学们的作业会认真细心吗？
还有一次，您在课外活动时来到教室给我们布置作业。不到一会儿，黑板上便出现了“家庭作业”四个大队长，后面便密密码码地跟着一些“小队员”。不看不知道，一看吓一跳，您竟然布置了二十一道练习题外加一页天天练。“天哪，这下死定了。”在作的同学异口同声地说，而您却冷默地走了。我们派了一位同学去向您求情，但得到的结果是被您无情地拒绝了。
老师，您常教育我们说要把写作业看成是一种乐趣，还说写作业一定要认真、细心。可是我们就是做不到，是为什么呢？我想了很久才知道，有一半是我们的错，而另是半却是您的错。作业对们来说已不是一种乐趣，而成了一种负担。我也找到了我们错题多、不认真、甚至有抄袭现象的原因：第一是我们对学习态度不端正，第二是您给我们布置的作业太多了。不信，您就听我讲一讲：我们在学校里除了课间十分钟外，其它的时间都在学习，晚上回到家适当地做一点作业之后，玩一玩，看看课外书或休息一下，早点睡觉，用良好的精神状况来面对第二天的学习，肯定会在上课时学地轻松有趣，而不会再有摇头晃脑或上课睡觉、偷写作业的现象发生了。不是吗？而您不但要布置作业，而且很多，光写作业就就让我们焦头烂额了，睡得迟起得早，大脑得不到充足的休息，我们在上课不打哈吹才怪呢。您说，我说的有道理吗？
说了这么多，老师我只想代表全班同学向您说一句：“老师，少一点家庭作业吧！”
老师请您听我说作文【篇6】
亲爱的老师：
我从未想过，会在人生的又一新起点——初一，遇上您，一个我如此喜欢的老师。
比起万事都于众人前的破口大骂，我是多么为您的尊重他人、私下处理而感动。您的耐心劝导、紧蹙的眉毛、不绝于耳的敦敦教诲……我知道，您很好。记住同学的生日并赠予精美可口的蛋糕，我知道，您很好。
但我也知道，没有人是十全十美的。您迫于分享优秀作业的心，我理解；您急于让同学表达自我的的心，我也理解。可我又是多么希望您能征询一下当事人的意见，毕竟不是所有人都愿意将自我毫无保留地展示于人前。我知道您是个幽默风趣的人，可每进教室，您好像将要冒出火气的双眼、闭成“一”字的嘴巴和雷厉风行的体态，都让我觉得下一秒暴风雨就要降临……我多么希望您可以“慈祥”一些，让我悬起的心能够多落下几秒。
老师，您听我说，我从未想过会在初一遇上您，可相遇即是缘分，希望我们相辅相成，一起走向美好的未来和更好的自己。