以心为窗作文 篇1
流浪心
这，是一颗孤独的心，它总是飘啊飘，始终找不到归宿，它去过世界的各个角落，它倾听过树叶飘落的声音，花瓣凋零的声音，雨水散开打在泥土上的声音，以及星星划过天空的声音，甚至时间流过的声音，都能清清楚楚地刻在它那无比柔嫩的身上。
这是一个无比静谧的夏夜，这颗心飞到了万花丛中，与萤火虫嬉戏，与夜莺对歌，远处传来一阵阵吉他声，它急忙飞过去聆听，这量一个二十多岁的大学生弹奏的，心飞进这个大学生的脑袋，它知道了大学生的梦想是当一名音乐家，可是家里人都总是反对，所以夜晚出来弹唱散心，顿时，这颗心悄悄地和星星说：给他一个希望吧！。
它又飞呀飞，撞到了一位流浪汉的身上，原来，他是被家里人赶出去的，因为他总是捣鼓一些稀奇古怪的东西，搞的家里总是乌烟瘴气，他的家人受不了了，就把他赶了出去，心又悄悄地和星星说：给他一盏温暖的灯吧，哪怕昏黄幽暗
看到一只折了翼的鹰，心飞到鹰的身体里，给予了鹰力量和勇气，最终展翅翱翔，看到了一片掉落的叶子，努力托起叶子送向更远更高的地方，看到无数颗陨落的流星，它才放轻松，靠着石头旁，看着一片又一片的梦想。
心觉得自己不再孤独了，因为还有这么多世间万物的梦想需要自己去支撑。
这一晚，它飘过，飞过走过许多地方，广到方圆几千里，高到高空上万里，深到海底几千米，世间万物的声音都被它听了个遍，即使是角落里的那一只弱小的蚂蚁，也拥有着一个说大也不大，说小也不小的梦，想走遍世界各地，吃遍所有种类的糖。
这颗心觉得自己瞬间不孤独了，因为在自己的周围，有这么多的梦想，它认为，帮助别人实现梦想很开心。
它不再流浪，不再难过，不再堕落，它总是积极地思考世间万物，不去消极对待，虽说心还仍在流浪，可是心早已有了归宿，很温暖，很和谐，很融洽。
在夕阳的暖阳的照耀下，心劳累了一天后，终于睡着了，它睡得很香甜，就好似实现梦想的人露出笑脸那般甜。
以心为窗作文 篇2
又是班会。铃声响后，班主任笑盈盈地走进教室。她环视了一下全班同学，说：我们今天召开一个以心换心的主题班会！我心里想：唉，现在又不是50年代，还换心呢！现在社会上这班会能成功吗？
教室内静悄悄的，谁会第一个发言呢？教室的角落里突然发出挪凳子的响声，是她班上最沉默寡言的人陆芳！同学们的目光刷地集中在她的身上。她的头几乎垂到了胸前，紧张得声音有些发颤:我学习成绩一直不好。以前，我的考试分数总是倒数，成了我的思想包揪。在我消极的时候，是同学们伸出温暖的手帮助了我。记得那次,我遇到了难题，同桌一次又一次地给我讲解。不怕同学们笑话，她给我重复了5遍，5遍啊！感谢同学们她激动得一个字也说不下去了。她终于微微抬起头，眼中分明闪动着泪光。在静得怕人的气氛中突然响起了雷鸣般的掌声，这是同学们在鼓励她。是啊！在同学有困难的时候，难道我们没有责任去帮助她吗？
一位男同学慢慢地站起来，嘴角抽动了一下，不好意思地说；我是那种喜欢搞恶作剧的人。以前曾伤害了不少同学，真对不起大家。请同学们原谅我。班上响起了热烈的掌声。他的脸微微泛红，眼眶溢满泪水。
又有一位男同学走上讲台。咦，这位调皮大王难道也有苦衷吗？同学们静听他的诉说。他一反常态，严肃地说：虽然我妈妈是学校领导，但我不应该有任何特殊。我也是班集体中的普通一员，希望大家不要像以前那样另眼看待我了。当然，以前的一些所作所为我至今想起来仍然觉得过意不去。感谢大家，要不是大家真心地劝解，让我改正以前的缺点，也许今天我还不会登台与大家共谈心声呢！是啊，他也是我们家庭中的一员，我们怎么能不帮助他呢！在热烈的掌声中，他感受到了一种被人接受、被人理解的幸福同学们纷纷走上讲台倾诉心声，班会持续了一个多小时，似乎都意犹未尽。不知什么时候起，教室外挤满了旁听的外班同学。是啊，谁不渴望诉说压在心底的苦衷呢？谁不渴望得到别人的理解呢？谁不渴望甩下心里的包楸、获得新的动力呢？这些愿望在我们班一定会实现的，这次班会太成功了！
以心为窗作文 篇3
爱孩子，就如读一首诗，品一阕词，便仿佛有一朵花袅娜地在心底盛开，优雅地膨胀出醉人的芬芳。
五月，一个梦想盛开的季节，孩子们笑靥如花，每个孩子都像长足了劲，在春天里尽情地快乐着。
午饭后，我和孩子们在十几个花盆里种花，有芦荟、君子兰、月季、香豌豆......突然，琳琳小朋友问道：“老师，这盆花什么时候开啊？”“额？”我一看，原来是盆白金葛，我就笑了，“宝贝，这盆是不开花的花，怎么会开花呢？”“既然是花，肯定会开花了，不然怎么会叫它花呢？”琳琳撅着小嘴“抗议”道。我看着孩子“较真”的模样，心里乐了：“宝贝，这是室内盆栽植物，是不会开花的啊......”“可是，它既然是载在盆里了，我想它会开花的'......至少，在我心里是这么想的......”
看着琳琳一边认真地填土、按实、浇水，一边“执拗”地说着自己心里的想法，我不禁停下了自己手中的活，心中顿生慨叹：“孩子的心中真是四季常青、一片花海啊！一棵草在他们心里或许就是一个春天！任何一株有生命的绿色都会在他们心里‘心花盛放'、花香四溢啊！
我不便说什么，不想把他们心中那株“盛开的花”连根拔起！就让这份美丽的“花开”陪他们快乐成长吧！
我小心地呵护着孩子内心的那份美好，情潮起伏间，我的内心也绿意融融起来，既然如此，为何不让自己在心底盛开一朵花呢？这眼前的孩子们，哪一个不是一朵花呢？
此时，我知道在我心里已种下了一株花，一株爱之花，在我的心里开花，结果，芬芳成长，像是一缕阳光照亮一片黑暗，像是一滴清泪，晕开一片冰心，就像是一壶浊酒，照亮一抹芳华。我心中的那朵花，已悄然盛开。
冰心老人曾说：“爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花迷漫。使得穿枝拂叶的行人，虽踏荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，但不是悲凉！”
教育者也是这样，行走在教育的道路上，我们对哪个孩子不是左手施爱，右手倾情？在教育的道路上也是尽情播撒爱的种子，让每个孩子都像花儿一样盛开在教育的春天里！倾洒心血、精心呵护、爱心培育，一路走来，悲喜酸甜尽品，只为心中能有一朵盛开的花儿！
爱的教育，一个教育永恒的话题，有多少教师因爱而创造奇迹；又有多少孩子因爱而获得重生。一名教师只有在心底盛开爱的花朵，才能由内而外地散发芬芳。
在五月里，把孩子们“种成”自己喜欢的花，在心中，让这些“花”活色生香。“种”一朵花便是种下一段爱的故事，一段永不凋零的记忆。在心里种一朵花，愿它在心中静静地开放，所有的欲望与骄燥，都会被一朵花的宁静沉淀成心底的一枚印记。
五月，我在心底盛开着一朵花......
以心为窗作文 篇4
常常忙着赶路，却忘了奔波的方向是何方；常常汗流浃背，却不知追求的星光离自己有多远。
——题记
期中考试的失利，理科成绩的连连告急，排名的大幅落后，老师的声声斥责，这一切都如针刺在我心上，如铁锤般将我最后的丁点信心击碎……
回到家，不敢看父母失望的眼神。躲回自己的房间，任泪水肆意流淌。脑海中那一幅幅挑灯夜读的画面竟觉得如此讽刺。“为什么我明明付出了却总得不到回报！”我痛苦，埋怨老天的不公。
“今天天气不错，我们去爬山好吗？”爸爸在门口询问。
我望向窗外，的确，阳光明媚，与我的心情形成强烈的反差。
“呵，原来连老天都在看我的笑话！”我苦笑。
“走嘛，开心点，出去玩放松放松！”
来到山脚，爸爸突然提议与我进行爬山比赛。
我同意了，便奋力向上爬。低头望着脚下的层层台阶，不断向上。
不知是爸爸故意让我还是别的原因，我竟比爸爸早半个小时到达山顶。
当爸爸到达山顶是时，我兴奋地向他炫耀着，但爸爸却笑眯眯的问我在路途中看到了什么。
我一惊，刚刚为了能早点到达终点，一直注意着脚下的那石板台阶，根本没注意观赏周围的风景。
爸爸说：“山间的风景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵苍翠的大树，鸣叫的小鸟……这一切都比谁先到达终点有意义的多。”
我似懂非懂。
“其实学习也是一样，你如果为了争夺所谓的名次、成绩而忽略了它本身的乐趣，不就太不值得了吗？成绩不是衡量一切的标准，或许它很重要，但还有比它更重要的，那边是学习中不断探索的乐趣，自己的初心！”
我终于明白了爸爸此行的目的。
是啊，在人生的道路上渐行渐远，我们似乎离原本的纯真快乐越来越远。功名、利禄渐渐模糊了我们的双眼，我们为之不停地奔波，忙碌，却忘了自己真正想要的是什么。当我们倾尽所有到达终点时，却不知早已失去了更重要更具意义的东西！
背上行囊，踏上人生的旅途，但不管走多远，都请记住，自己当初为何出发！
以心为窗作文 篇5
俞伯牙是春秋时期著名的音乐大师。有一年，他写了一首自认为非常优秀的曲目，取名为《高山流水》，可是当他弹奏给人们听以后，人们却都听不出这首曲子有什么特别之处，俞伯牙心里非常失落，就背着琴到处去游览，希望可以遇见一位能欣赏这首曲子的知音。
一次，俞伯牙走在川江峡口一带的山路上，忽然遇到了暴雨，他急忙躲到一座山崖下避雨。雨越下越大，天地间白茫茫一片。俞伯牙一时感慨，就把琴从背上取下来弹奏了起来。他正弹得高兴，突然发现就在不远处的另一个山崖下站着一个同样也在避雨的樵夫，他非常认真地看着俞伯牙，倾听着他的弹奏，俞伯牙不禁心想，在这荒山野外，这个樵夫难道还能听得懂自己弹奏的曲子？于是就停下来问道：“我看你听得很认真，你也懂音律并且也能听得懂我弹的曲子吗？”
樵夫难为情地笑笑说：“我不懂音律，但是我大致上能听明白你琴中所弹的是你的心声，你的琴音有时昂扬雄伟，就像巍峨的高山，有时浩浩荡荡，就像滔滔的流水，有时候又轻巧灵活，就像是山中的泉涧。”听了樵夫的话，俞伯牙惊呆了，他急忙站起来向樵夫施礼道：“我这首曲子在京城那个人才汇聚之地也没人能听懂，没想到在这个深山老林里居然能遇上知音，真是万幸呀，不过我很好奇，你既然不懂音律，又怎么能听懂呢？”
樵夫笑笑说：“京城的人听不懂，或许是因为他们只是用耳朵在听吧。”
“难道你不是用耳朵听的吗？”俞伯牙好奇地问。
“如果我用耳朵来听，我应该更加听不懂，因为我不懂音律，所以我是用心听的，或许只有以心听曲才能聆听到弹奏者的心情吧！”樵夫说。
俞伯牙听后非常兴奋，亲热地和樵夫攀谈了起来，两人还结拜成好兄弟，并去到樵夫家中做客，最后二人约好第二年的这个时候再相聚，然后俞伯牙就告辞离开了。第二年这个时候，俞伯牙又来到了这里找樵夫，可是那个樵夫却因为生病已经离世了，俞伯牙来到樵夫的坟前热泪长流，他取出琴对着坟墓再弹起了那首《高山流水》，弹完后，俞伯牙举琴说了一句：“以心听曲者走矣，从此知音绝矣。”然后就把琴摔碎了。从此以后，俞伯牙不再弹琴，但这曲《高山流水》作为二人友谊的见证，却一直流传至今。