写灾难的作文 篇1
那场灾难已经过去一个多月了，但我们眼中噙满的泪水却并没有消退。在那场巨大的灾难中，成千上万条鲜活的生命转瞬逝去，美好的家园眨眼间成为断壁残垣，陷落的马路、断裂的河床、坍塌的大厦、坠落的高架桥，那里变成了人间炼狱；我们哭了。
我听到这样一个真实故事；
在废墟中，救援人员通过仪器发现里面有生命，当救援人员移开这块倒塌的墙壁时，见到一位母亲跪伏在在那里，她用柔弱的身躯护住了身下的孩子，母亲的．身体已经被巨大的压力压褥变了形，早已逝去，但她身下的孩子，安然地睡着了，那么香甜。很快，人们在孩子的襁褓中，发现了一个手机，上面有一条写好的短信一一亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记住我爱你。
在场的所有人，那些已经被灾难麻木了的人，哭了……
这场突然到来的灾难，使中华民族空前地团结，每一个有良知的人都无法安睡，每一个有思想的人都在思考，每一个能行动的人都在行动。我们，祖国的孩子没有在巨大灾难面前退缩，没有被它吓倒，相反地，它激起了中华民族积压在心底的力量，那是中华大地上千年文化的凝结，那是代代相传的血脉。
母亲，请让我告诉您；无论多么大的灾难，在您的十三亿儿女面前，都是微不足道的，都是可以克服的！因为我们的母亲……中华民族，从我们出生的时候，就在我们的血液中注入了坚毅，在我们的心中烙下了不屈
那位远逝的母亲，为她的孩子留下了无尽的爱！那爰的光芒，不但照耀着那幸福的孩子，还照耀着我们每个人，洗涤着我们的心灵……
让我们擦去眼璺的泪水，因为母亲的爱让我们不要哭泣，让我们擦去眼望的泪水，用心中的那份爱高喊：“中国，加油！”“为我，加油！”
写灾难的作文 篇2
“这是心的呼唤，这是爱的奉献”……这是我在汶川大地震赈灾晚会上听到的一首歌曲，在灾难面前，我们是多么的团结，爱把我们凝聚在一起，万众一心，众志成城！
那是一个明媚的中午，同学们都在上课，突然地面强烈震动起来，有人大声喊：“地震了，快跑啊！”于是同学们飞快地向外跑去。不久，一阵眩晕便伴随着巨大的轰鸣声袭来，许多同学都趴在地上，大楼在坍塌，灾难在一瞬间降临了！
谭千秋老师，一位普通的教师。在地震发生时，学生们都吓呆了，他大喊着“快跑，什么也不要拿，快走！”有几个学生吓得迈不动步，就在这时，已经没机会跑到门口了。千秋老师迅速把那几个孩子拉到讲桌下面，用自己的身体护住了学生。灾难降临的时候，千秋老师用爱书写了一个大写的“人”！
还有一位小男孩，他叫林浩。在地震发生时，他年仅9岁，这个年纪正是在妈妈怀中撒娇的年纪，这个年纪正是无忧无虑游戏的年纪……可是在灾难发生后，在面对还随时有可能坍塌的废墟下，在黑暗中，他救出了一个又一个同学。在灾难降临时，一个天真无邪的孩子，用爱撑起了一片天空！
灾难发生后，国家领导、救援人员、志愿者……他们赶来了，他们和灾区人民在一起。救援范围不断扩大，被救人员越来越多。举国上下、世界各地捐钱捐物，中华民族团结一心，爱像空气弥漫在天地间！又一次让世人见证了我们民族的凝聚力。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”耳边又想起了这首歌，我心中涌起一股暖流，当灾难降临的时候，因为有爱，我们不离不弃，不惧风雨。
写灾难的作文 篇3
鱼的灾难
戴岑容
最近几天，爸爸出差，姐姐旅游，鱼儿就由我来掌管。没过几天，发生了一件离奇的事
第二条和第三条死的都是红龙，一条叫斑点红龙，它的鳍和尾巴上有一点鲜红的斑点，游起来特好看，像是几只小红鱼在它身边游荡；另一只叫巨鱼红龙，它也是“鱼儿集体大死亡”的幸存者之一，经过许多风风雨雨后，它终于成为一条顶天立地的大鱼，现在，它也死了，爸爸知道了，不骂死我才怪。
第四条死的也是红龙，没办法，我家大部分都是红龙，它死得最快，扑腾几下就走上了黄泉路。
第五条死的是大丹顶鹤，它也是“鱼儿集体大死亡”的幸存者，它比小丹顶鹤大一点，、头上红斑比小丹顶鹤小得多。它一直浮在水面上，直到它命丧黄泉，再也没有下去过。
第六条死的是红龙，瘦弱红龙，它本来就小，也是后来的，平时吃得就少，最近根本就不吃，鱼是不会饿死的，看它大大的肚子就知道，它肯定在我走了以后狂吃，胀死了。
第七条死的叫小黑斑，红色的身躯上有许多漂亮的小黑斑，在水游来游去，就像在放烟花，美丽极了，现在死了，不免有些可惜。
第八条盔甲红龙死得最惨，它原本红而硬的盔甲身体已成白色状
原本热闹的鱼缸现在冷冷清清，只剩下幸存者点点。奇怪的是，新来的扁扁、尾尾一堆小鱼都没死，死的都是大鱼。一有鱼死，哥哥就换水，不可能传染，这到底是怎么一回事呢？
写灾难的作文 篇4
听了这个名字，你一定会想：厨房里会有什么“灾难”啊？别急别急，请听我一一道来吧！
在我十岁的一天，我妈妈带回来一盒菜放在厨房里，说饿的时候可以吃。可是过了一天后……
第二天晚上，妈妈开会去了，我爸爸只得亲自下厨，可他走到厨房门口时就停住了脚步。看爸爸没进去我怀着好奇心走过去，吓了一跳，啊，地板上爬满了一只只恶心的蟑螂，看到这一幕，我的第一反应就是：快点把杀虫剂拿来！我跑到储物柜边拿起杀虫剂就往厨房喷，爸爸见了，急忙阻止，说：“你看电视去吧，这东西万一不小心喷到眼睛里不好，还是我来吧。”我把杀虫剂给了爸爸，心想：看电视还是看这个好玩，我偷偷看着吧。我便装着去看电视，又回到了爸爸背后。
爸爸拿着杀虫剂，先把地板上的蟑螂解决掉，然后就往墙上喷，但是为了不喷到柜子里，所以他非常小心。在我看来全部杀完时，爸爸手里那瓶杀虫剂也用完了，但他还要我再拿一瓶，虽然我不知道他要干什么，可我还是帮他拿来了。
我看见爸爸拿起那瓶杀虫剂，往冰箱、微波炉底下等小地方喷了点，他告诉我：“因为蟑螂一般都住在这种小地方，所以我要灭了他们的‘家’。”后来，我们发现在柜子里探出一只蟑螂，便打开柜门，往里一看，不堪入目啊，都是蟑螂！原来祸根是妈妈带回来的那盒菜，放在柜子这种不通气的地方，一天就长虫了…...
听到这儿，你总知道是什么灾难了吧？
写灾难的作文 篇5
你为什么要抄我的听写本？
我没有抄你的听写本！今天早上，刚一到学校，我的好朋友就告诉我廖立夫刚刚在组长发听写本的时候，又拿我的本子抄我的答案。一听到这个消息，我心里的火气腾的一下，就燃烧了起来。
说起这个廖立夫，我真的不知道怎么去形容他了，每次听写不过关的时候，他总是爱把别人的听写本拿过来，对着上面抄，我们班的同学经常是找不到本子的时候，只要到他的桌上找一找，准能找到。最近也不知道怎么回事，大概是因为老师在班里经常表扬我的听写一百吧，这几次，他都盯上我的听写本了，常常弄得我的本子最后一个拿到手，耽误我的订正或是抄写时间，这不禁让我对他的行为越来越不满了。
这天，我实在是忍不住了，我指着他的鼻子，瞪大了眼睛看着他，认真地对他说道：廖立父，你再赶抄我的答案，我就告诉老师，让老师揍你！没有想到我这样一说完，一下子把他给惹火起来了。
他一下子站起来，恶狠狠地对着我说：就你这小样，敢打我小报告？！你是不是活得不耐烦了呀！说着，他就一拳打过来，还好我眼疾手快，迅速一闪，让他打了个空拳。这下，他心里更气了，于是拿起扫把就向我追来，边追我边说：叫你打我小报告，叫你打我小报告！我只好边躲边拿起背脊来抵挡。可这样哪里禁得住他打啊，后来他越打越猛，我只好退出教室告诉了老师。
这下好了，老师一听生气极了，她迅速带着我一起赶到了教室，教室里，同学们一个个正襟危坐，廖立夫也一本正经地坐在座位上，我看着他的那个样子，差一点没笑出来，哼，等下看老师怎么惩罚你！廖立夫，以后你就跟小胖坐一起，小胖，你以后把廖立夫管理好，你们以后组成一个学习小组，如果两个人的成绩同时进步，那么两个人都有奖励，如果其中一个退步了，那两个一起罚，明白了吗？小胖是我们班个头最大，学习控制力最严格的一个人了，把廖立夫安排到他身边，那再合适不好了，老师这一招可真厉害，我心里暗暗地想着。再看廖立夫，只见他正低着头，一副无精打采的样子呢。
唉，谁叫你那么过分呢？给你一点处罚，好好改改自己的性子吧！看到他现在这么可怜的样子，心里多少还有点不忍，但想想他以前的种种恶习，还是给他点惩罚比较好，希望这样的一个灾难能对他有所帮助吧。