蜗牛的生活作文 篇1
传说蜗牛是在一次比赛中获得了第一名，奖杯能装下他的身子。蜗牛为了让所有动物都知道他获得了冠军，他每天都背着重重的奖杯到处炫耀。渐渐的奖杯压进它的身体里和他连在了一起，这样一来，原本是飞毛腿的蜗牛变成了一小时才能“跑”四米的“可怜虫”。
小时候妈妈为了不让我玩蜗牛，就对我说：蜗牛是有毒的，会吸血。使我对蜗牛产生了害怕的感觉，碰都不敢碰蜗牛一下。当我上六年级的时候，老师给我们上了《蜗牛慢条斯理的生活》这一课后我对蜗牛有了新的认识。
正巧，今天我在操场上的一块石头下面捡到了一只蜗牛，我马上把它带回家中进行观察。可蜗牛生性胆小，把身子紧紧地缩入壳中，我只好把它放在地上，慢慢地，从“洞口”伸出一小段身子来，最后把身子全都露了出来。
书上说把蜗牛放在透明的玻璃上最好观察，我就取来了一块玻璃，将蜗牛放在上面，把玻璃抬起来从下面观察。只见它把头伸得远远地，贴在玻璃上一拉，身子就向前挪了一下，后面便留下了一条湿露露的印子，那就是蜗牛分泌出来的黏液。可不能小看了那粘液，它的作用可大了，不但能使蜗牛在光滑竖直的墙壁上行走，还能让它在锋利的刀刃上爬行而不会受到伤害。
过了好大一会蜗牛才爬了一点路程，还真够慢的。
书上还说了，蜗牛的嘴里有两万多颗肉眼看不见的牙齿，能把纸箱咬出一个洞。我就用一个小纸盒把它关在里面，不大一会，它果然咬破纸箱钻了出来。
这次观察让我对蜗牛的了解更近了一步，也让我更加理解了：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话。
蜗牛的生活作文 篇2
有人说，人生像容纳百川的大海;有人说，人生像孤高参天的大树;有人说，人生像茁壮成长的小草；在我眼里看来，人生和生活就像花儿一样。
刚出生的婴儿就是花的新的种子，蕴藏在种子中的'是无限的春天的生命气息。婴儿和种子都是父母和花的希望、未来：父母希望孩子可以平平安安长大，继承自己干出一番明堂;花儿希望种子可以快快乐乐长大，也像自己一样开花结果。
婴儿在父母的保护、关心下，无忧无虑地成长着。幻想着未来的自己已经是一个大人，一个可以独立的人;懵懂着未来的自己会不会充满坎坷;也盼望着快快长大、成熟。种子不也是吗?在泥土的包围中，受不到伤害。它也期望着快快萌发，破土而出，看看魅力四射的新新世界。
种子已经萌发破土了，“婴儿”也开始上幼儿园、小学了，它们这时候才发现。世界并不只是小时候想的那样，生活也完全变了，在温室中成长的它们必须要经历磨难。萌芽会被昆虫欺负，可是泥土也没办法帮他;萌芽会缺水而难受，可是雨也不会时时伴它;萌芽会孤独，可是花儿早已谢了。幼儿会被大点的孩子欺负，可是父母不可能陪他在学校;幼儿会摔倒而疼痛，可是老师不会每次都看到;幼儿会孤独，可是父母必须要工作。这就是它们的“冬天”了。
没办法，它们也开始改变自己，萌芽变地坚强，它学会反抗昆虫了;小孩变地坚强，他学会交朋友了。
蜗牛的生活作文 篇3
蜗牛是一种性情温顺的软体动物，它一般是生活在陆地上的螺类，而我家里养着几只可爱的小蜗牛，却是生活在水里的水蜗牛。
水蜗牛既好玩又可爱。它背上背着深红色的壳，像一座“小房子”，“小房子”下面是粉红色的身体。水蜗牛的足腹前端中夹有一个腺体叫足腺，能分泌黏液，帮助水蜗牛在玻璃缸里爬行。水蜗牛小的只有黄豆那么大，大的有大指头那么大。我发现水蜗牛有时像小鱼一样浮出水面东张西望，好像在看美丽的是什么样的。水蜗牛的外壳像海螺，头上长着一对长触角和一对短触角。长触角的顶端有两个小眼睛。短触角是用来寻找食物的。
水蜗牛靠肌肉伸缩爬行，所以爬得很慢。水蜗牛喜欢吃莲花白的叶子，每当我把菜叶放入水中，它们就会慢慢地沿着玻璃缸爬着去寻找菜叶吃。同学们，我告诉你一个秘密，水蜗牛是雌雄同体，既是妈妈也是爸爸，一只水蜗牛就可以生宝宝了。你们说神奇吗？
蜗牛的生活作文 篇4
幸福在哪里？幸福就在追逐幸福的旅途中。
——题记
我是一只蜗牛，一只小小的、胖胖的、圆圆的蜗牛。就像你在树根下、草丛里、菜叶上看见的蜗牛一样。或许你见过我，但你一定不记得我，因为我的样子普通极了。是的！我是一只普通得不能再普通的蜗牛了，我自己很清楚。但我知道，我又绝对是一只与众不同的蜗牛，因为我在不断地追逐幸福。谁说蜗牛就不能追逐自己的幸福呢？
我的名字叫槑
朋友们总叫我呆呆，其实我的名字叫槑，也就是“梅花”的“梅”。我的妈妈很温柔、很斯文也很坚强。或许梅花一直是妈妈最爱的花吧。妈妈很爱我，她用透明的丝线在我的小房子上秀了两朵最美的花骨朵。妈妈说，那就是我的名字——槑。
我是个迷迷糊糊的小蜗牛。小蚂蚁、小蟋蟀他们喊我一起玩，他们问我：“你叫什么名字啊？”
“我叫什么名字啊？对了，妈妈把我的名字写在小房子上了！”
他们看了看，说：“你叫呆呆啊！多可爱的名字！”
从此，他们就叫我呆呆。他们很欢喜，我也很欢喜。
妈妈告诉过我很多次，说我的名字叫“梅（槑）”，而不是呆呆。可谓常常是我一出门就忘记了。当妈妈又纠正我的时候，我说：“妈妈，叫‘呆呆’有什么不好呢？我好喜欢这个名字呢！”妈妈用软软的手摸摸我的脑袋，叹口气说：“唉！你这个傻孩子！”
朋友们仍然叫我呆呆，我总脆生生地答应。我知道他们这样叫一点讨厌我的意思也没有，甚至还有些喜欢我呢！
蜗牛的生活作文 篇5
小时候妈妈为了不让我玩蜗牛，就对我说：蜗牛是有毒的，会吸血。使我对蜗牛产生了害怕的感觉，碰都不敢碰蜗牛一下。当我上六年级的时候，老师给我们上了《蜗牛慢条斯理的生活》这一课后我对蜗牛有了新的认识。
正巧，今天我在操场上的一块石头下面捡到了一只蜗牛，我马上把它带回家中进行观察。可蜗牛生性胆小，把身子紧紧地缩入壳中，我只好把它放在地上，慢慢地，从“洞口”伸出一小段身子来，最后把身子全都露了出来。书上说把蜗牛放在透明的玻璃上最好观察，我就取来了一块玻璃，将蜗牛放在上面，把玻璃抬起来从下面观察。只见它把头伸得远远地，贴在玻璃上一拉，身子就向前挪了一下，后面便留下了一条湿露露的印子，那就是蜗牛分泌出来的黏液。可不能小看了那粘液，它的作用可大了，不但能使蜗牛在光滑竖直的墙壁上行走，还能让它在锋利的刀刃上爬行而不会受到伤害。
过了好大一会蜗牛才爬了一点路程，还真够慢的。
书上还说了，蜗牛的嘴里有两万多颗肉眼看不见的牙齿，能把纸箱咬出一个洞。我就用一个小纸盒把它关在里面，不大一会，它果然咬破纸箱钻了出来。
这次观察让我对蜗牛的了解更近了一步，也让我更加理解了：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话。
蜗牛的生活作文 篇6
我家养着一只小蜗牛，是爸爸从楼顶的花园里给我抓的。那只蜗牛背着像盔甲一样硬的'外壳，身体看起来却是珠子一样透明的。它的身体有时长长的，有时短短的，像一根可以变长缩短的棍子。眼睛细细的，头上还有软软的长长的触角。我管它叫小软。
小软在吃东西的时候，它那小小的嘴巴可以把大白菜叶吃成一个个洞，等到它把自己的肚子填饱后，就爬到盖子的顶部摇着头，好像在对我说：“谢谢你！”
小软睡觉的时候，喜欢找一个阴暗的地方躲起来，全身都缩进像盔甲一样的壳里，一动不动，看起来好像在装死。随便你怎么动，它就是不出来，一旦自己睡醒就又开始吃东西了，特别的可爱。
一天，我带着小软到楼顶的草地上玩。我给小软折了一架坦克，小软却在坦克上看起了风景不肯爬。我用手推着坦克往前走，小软和我一起享受着草地的清香。
我的蜗牛很可爱，我很喜欢它，我们一起玩耍，一起开心的度过每一天。
蜗牛的生活作文 篇7
三班方瑞敏
今天，老师让我们课后观察动物，我和李敏嘉决定观察蜗牛。
早上，我又去看一下我们的蜗牛，这只蜗牛是我们在草丛里捉的，小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里，我们一天都要看它好几次呢！啊！不得了，蜗牛拉屎了啦。同学们都走过来看，然后七嘴八舌着，最后哈哈大笑起来。我马上跑去洗手间把盒子洗于净。第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗？我跑去问同学，同学对我说：“自已找书。”我又跑去问老师，老师说：蜗牛也是像我能爬，能看，还能大小便，。”这下我可明白了，不过我还有一点不知道，就是蜗牛的屁股在哪里？我还要继续观察。
通过观察我还发现那些蜗牛还打架，真有趣。它给我们的课余生活带来了许多快乐。
【习作点评】
作者以在课余自己观察蜗牛为切入口，在观察与思考的过程中发现了小动物别有洞天，并不断揭开神秘面纱，露出其精彩无限。同时也点明课余生活给自己和同学带来的快乐。