亲子活动观后感 篇1
一个清香袅袅的早晨，天气晴朗，气温适合，这正是我们去越秀公园的好时机，我和亲爱的妈妈、弟弟一起前往美丽的越秀公园参加“六一”亲子活动！走进越秀公园，我远远望去，只看见一块石头上刻着三个红红的字“越秀山”在太阳照着“越秀山”三个字，散发出了金灿灿的色彩，让人特别刺眼。
绕过湖，我看到的竟是一个游乐场，游乐场两边还有我们书法比赛，看完整齐的书法展，我们到了北秀歌舞台，舞台旁边是一排高壮的树，它们的叶子随风晃动，还有时发出“沙沙”声音，好像一首永远听不完的歌，好像在说“欢迎你们的到来。”在阳光的照射下，我们被美丽的越秀公园陶醉了。开始表演了，观众们安静坐着，首先放了一首“鸡公仔”的歌让我们大家一边拍手一边唱，顿时间越秀公园被我们的歌声包围着、动摆，然后我们学校的大队长教我们怎样垃圾分类，几分钟后，精彩的节目很快就结束了。
尽管越秀公园没有大海那么广阔，也没有白云山那么秀丽，但它却有独特的风景，还有那11米高的“五羊石像”拥立在这秀丽的越秀公园里，听说“五羊石像”用了130块花岗石雕刻而成。以四只形态各异的小羊簇着1只口衔稻穗的高大母羊流连造型，再现了羊化为石、而且这座石雕有一个美丽的传说，周夷王八年(公元前887年)，海天茫茫，遍地荒芜，人们辛劳终日难得温饱。
一天，天空仙乐缭绕，有五位仙人身穿五彩衣，骑着口含六束谷穗的五只羊飞临广州，把谷穗留给广州人，并祝愿这里年年五谷丰登永无饥荒，然后驾云腾空而去，羊化为石。从此，广州成了富饶的地方把稻穗赠给广州人民的传说。看着石像，妈妈教导说我们要懂得珍惜来之不易的粮食。今天，我们还拍了好多照片做留念，过了一个很难忘的“六一”新子活动。
亲子活动观后感 篇2
明天，我以及母亲一同共读一本书《冒险小虎队》。正在读的进程中，我不求甚解地读着，非常专一地观赏着那些让人朝思暮想的历险情节，而母亲却一边读，一边那着笔正在一旁工工致整的抄词语，句子。我非常奇异，，向母亲疑难到：老妈，你正在干甚么呀?母亲把笔停了上去，渐渐抬开端来，答复到：记载好词佳句呀!
登时，我心中一震，想到：我从前看书时，只图个情节，基本没有往管书中描述的美丽 的好词佳句，对于这写好段落都一看而过的，可母亲都曾经30出面，快40多岁了，还不断坚持着看书做条记的习气，真是活到老学到老呀!我的内心不禁添加了多少分对于母亲的服气之情。经过黉舍安插的亲子共读一本书勾当，我理解理睬了：看书不克不及只图个情节，要擅长记条记。因而，我也向母亲同样，拿出一本簿本，以及母亲一同记载好词佳句
亲子活动观后感 篇3
经过家委会成员以及家长们的通力合作以及主动到场，咱们班此次的亲子勾当才干十分顺遂的完毕!
经过此次亲子勾当，让小冤家对于年夜天然有一个复杂的看法，他们正在此次勾当中也看到了，平常很好看到的工具。比方成群的鸭子正在水里无拘无束的游来游往，鸭子们一同嘎嘎嘎的歌声，可让他们发生有限的遥想，另有斑斓的战争鸽就正在人的身旁飞来飞往，让他们这些小孩子都想往抱抱鸽子。
另有那笨笨的小猪都晓得竞走，猛烈的狼狗也会认字，做数学题(加、减、乘、除了都能做)。这些能够只能让咱们小一班的小冤家觉得到别致，但是给家长冤家们深深的上了一课：实在也通知咱们要对于本人的孩子的教导要有耐烦，不管他如今怎样样，你的觉得有多笨，实在那都是家长的错，那是家长冤家不往好好的开辟你的孩子，你对于你的孩子关怀教导不敷，统统都是你们的错!另有残暴的鳄鱼也让人锻炼的那末温柔：能与人共眠，与人接吻，还能白手正在鳄鱼嘴里取物，正在咱们看来便是一件何等恐惧的工作，但是，正在豢养员眼里，好像囊中取物。这个也阐明了，如今都说小孩子难教，实际上是咱们更他的豪情还不敷好，阐明咱们对于他仍是短少交换!
此次勾当固然只要短短的一天，可是咱们回到年夜天然后有良多可让人沉思课题，给人启示的人、物、勾当另有良多，能够说是不胜枚举。我自以为此次亲子勾当举行的仍是比拟乐成，十全十美的是：没有是部分参与，我但愿正在当前的任何勾当中，是部分的小冤家都参与，让大师都能从中失掉启示!
亲子活动观后感 篇4
礼拜天，气候出格好，年夜年夜四班以及年夜年夜一班的小冤家们正在教师以及家委会的构造下到了滨江广场停止亲子勾当。家长以及孩子们的主动性很高，年夜年夜一班有10个家庭，年夜年夜四班有12个家庭参与。
全部勾当从9.45开端，家长间接到滨江广场汇合，10点摆布家长简直全都到了，另有良多家庭是爸爸妈妈一同来参与的，10.20咱们开端汇合做早操，固然有些男家长的举措以及模样很诙谐可是能看患上进去他们是很仔细的，10.40早操做完咱们开端进进下一个关键，做游戏咱们先把两个班的家长合一来一同做了游戏，而后又分班完游戏，咱们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，展路，送伞，赶小猪，等等由于工夫的干系另有多少个咱们预备了的游戏不做的成，家长的热忱很低落，最初咱们请孩子一同来参与鹞子竞赛，孩子以及爸爸妈妈一同放鹞子，孩子玩的很高兴，每一个孩子都失掉了教师经心预备的纪念品。
经过这次勾当，促进班级家长、幼儿、教师之间的互相理解,正在高兴亲子游游戏中，孩子们坦荡了眼界，增加了见地，促进了亲情。同时家长与教员的亲密协作也拉近了相互间的间隔，进一步和谐了故里干系，片面表现了故里协力共育的实效。
勾当完毕了，全部进程是顺遂与乐成的：由于有咱们的朴拙、有咱们的存心，更由于有家长的热忱、有家长的撑持。愿咱们正在此后的日子里，把高兴以及苦楚都化作春霖秋霜，深深融进这一片膏壤，配合来耕作、播种!由于咱们播种的将是孩子们的高兴以及生长。
亲子活动观后感 篇5
爸爸单元构造了一次亲子勾当，颠末三个小时的等待，咱们终究抵达了目标地-斑斓的景色胜景-宜昌。半夜吃过午餐，亲子勾当便正式开端。第一个名目叫交通梗塞，第二个名目叫浮桥渡河，第三个名目叫盲哑合作。固然偶然有点小坚苦，但都被咱们逐个克制了，此次勾当真风趣。
令我感受最深的是第三项。妈妈饰演哑吧，我以及爸爸饰演瞽者。当妈妈牵着咱们的手时，我觉得到一股暖和的力气流遍满身，即便被蒙上眼睛也感到出格的放心。就正在这类放心依附的觉得里，咱们百口超出重重妨碍，最初抵达了起点。
人生也是如斯，妈妈像一盏亮堂的路灯，每时每刻为我照亮后面的路;妈妈像一只春季的白蚕，为我而没有辞辛苦的吐完最初一根丝;妈妈像一滴甜美的泉水，滋养咱们这些故国的花朵;妈妈像一把熄灭的火焰，暖和咱们的心灵;妈妈像一名勤劳的花匠，为咱们剪走好看的杂枝;妈妈像……妈妈还像良多工具，良多冷静贡献的工具。固然此次只走过了那短短的一段路，但让我理解理睬了一个很年夜的事理：母亲是忘我而巨大的。我感激此次勾当的举行人，但我更感激那怨天尤人、二心只为孩子的母亲。
人生是美妙的，日月如梭，让咱们正在接上去的日子里，好好的报酬母亲那浓浓的爱;让咱们手牵动手，一同走过那幸运暖和的人生之路吧!
亲子活动观后感 篇6
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
以下是我对近段时间亲子共读的几点体会: 一、 顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了老师要求的读刊外，可根据孩子现有的知识水平，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮，内容丰富有趣，符合儿童想象和思维特点的书。
二、 不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。
三、 把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观察、了解、引导，不宜过多干涉，如果让孩子完全按照你的计划，那注定是不会长久的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。
四、 亲子共读为孩子建立良好的榜样。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起讨论、分析，会发现他每天的阅读水平都会进步。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。
亲子活动观后感 篇7
“亲子阅读”的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子一生的知识体系组建的重要性;不仅如此，亲子阅读可以增进孩子和家长间的交流，是培养亲子关系和感情的重要途径，所以无论工作多忙多累，我们家都会每天抽出一点时间配孩子一起读读书，这个习惯在孩子2岁多的时候就已经养成了，基本是每天晚上睡觉之前这段时间：小孩刚洗完澡，身心比较放松、容易接收，这个时间段的知识和内容孩子也容易记忆。
孩子在上幼儿园以后，发现在说话表达和逻辑层次这边有很大进步，另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣，更有效果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不开的。
下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大家做下交流： 书的选择很重要，我的小孩现在就读小班，选择的书要符合他的年龄阶段和特点，要选择那些语言比较规范，正规出版社发行的，图画多文字少的图书，色彩方面也要鲜艳些。我们给孩子买的书主要有三类：诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类别的书。
1、诗词儿歌类的书：孩子不一定能理解，但因为是传统文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词;因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌诗词需要较多时间来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在1岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。
2、系列故事书主要选择了比如托马斯、三个淘气包、卡比龙童话故事和其它一些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡觉前20分左右进行。讲故事的时候，我一般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行一些扩展和互动的阅读，给孩子一些想象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。
此外读故事要有始有终， 要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问一些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲一个故事，孩子一点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我一起来完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就感。
3、趣味类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接物。看图识物、识字主要是买了一些挂画，贴在孩子容易接触的地方;益智类别的书，我买的是吉林书版社的《潜能开发全书》，按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读，因为需要动脑和大块的时间，我们一般是利用周末的时间同孩子一起来完成。
此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有一点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动，同孩子一起更好的参与到亲子阅读中来。
最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和平台，我们家长一定会努力的!
亲子活动观后感 篇8
转眼孩子学完拼音了，以往的《日有所诵》不再需要妈妈或爸爸在旁边提示一些没学过的拼音组合。正有些“失落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，相信这个活动不仅能让孩子爱上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长，在每天入睡前，可以试着关掉电视，暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣。
刚开学，按照邱老师的推荐，我给刘腾谦买了本《全阅读》。可以说封面上的一句话抓住了我的心：全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一年级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交换条件”，在指定的一页故事上找到认识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去寻找认识的字，还“抱怨”我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都认识2000多字了，可以为大家读《一年级的小蜜瓜》了。
记得刚开学不久，我给他挑选的故事是《上课非常好玩》。一开始他好像不是很想听这个故事。当我告诉他上课的学生都是哪些可爱又淘气的小动物时，他就很高兴地开始“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢？在欣赏了精彩的故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也需要好朋友。《小狗熊乘火车》也是他喜欢的故事。
转眼，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的《小蜜瓜》。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本《小豌豆》，准备看完后和同桌交换看。本来也想买本《小蜜瓜》的，想到“书非借不能读也”就罢了。记得看到小豌豆准备坐320路公交车自己去上学时，他告诉我小区里一位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大。看到第五章的插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭。可以说他是带着对小豌豆的同情去阅读这节故事的。当看到布隆因为饥饿炎热而中暑时，我告诉他为何早餐要多吃一些，他以后的早饭果然比以前吃的多了。万物都互相效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情。
邱老师把诵读《日有所诵》作为每天作业的一部分也是很好的。在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到当他认为自己有足够能力去独自开始阅读之旅而不再需要我们时，我们应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤；花的事业，根的工程”的美好光景中。
亲子活动观后感 篇9
妈妈说我爱好上念书能够是从幼儿园开端的。因为爸爸妈妈任务的缘由，天天送我上学都比拟早。到校后，教师要忙于拾掇卫生、预备早饭等任务便不太多工夫赐顾帮衬我，就翻开灌音机让我听故事，而年夜少数故事的内收留都是咱们学的一门课程――分级浏览的内收留，如许正在正式进修这局部内收留的时分故事曾经被我熟记正在心，比及讲堂上教师请求随着指读时，我能正在没有认字的条件下，自力地完好地读出一个一个的小故事，天然失掉教师的褒扬，当时天天下学后最快乐的事便是讲故事或者背诵一些复杂的诗歌给妈妈听。由于妈妈的褒扬让我更爱好念书。
正在分级浏览的进修中我没有知没有觉看法了很多经常使用字，大概是这个缘由，我更爱好念书，每一次到糖酒超市往购物时我都爱好往书架旁看书。已经一段工夫，每一到周末妈妈就带我到书店或者阛阓的书架旁看书。妈妈还挑选性地将一些合适我读的书买返来读。正在上小学以前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书，从这些书中我看到了小先生活的丰厚多彩，对于上小学充溢了等待，这也使我正在最短的工夫内顺应了小先生活。我觉得天天背着书包上学是一件高兴高兴的事。
一个偶尔的时机，妈妈正在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书《西纪行》，我竟一会儿迷上了它，天天早晨睡觉以前都要听一段评书，不断保持听完了一百回。而后就从书架上取下儿童版的《西纪行》开端读，每一次都读患上很投进，偶然候一看一个多小时都没有作声，看到成心思之处会正在交换工夫说给爸爸妈妈听。到如今我曾经读完《西纪行》以及《三国演义》(儿童版)，《红楼梦》等等良多的名著。