写作是一种考察学生语文水平的有效方法，通过写作我们能够更加熟练地运用语言。如果您想了解有关“下课了作文”的相关知识，本篇文章将会对您有所帮助。非常感谢您选择了我们的网页，希望您能够收藏起来！
下课了作文【篇1】
梦在风的摇篮中孕育
梦在雨的滋润中萌芽
语文课时
老师带我们体验诗的奥秘
长方形是长乘以宽
三角形是底乘高除二
数学课时
老师指导我们计算各种图形面积
黏上阳台
盖上屋顶
艺术与人文课时
老师教我们用冰棒棍搭起一座座美丽的小木屋
但
我最喜欢的一门课是
下课
下课时
我在操场上奔跑
我在沙坑中跳跃
我在秋千上大声吆喝
我在溜滑梯旁留下笑声
所以
我最喜欢的一门课是
下课
下课了作文【篇2】
叮铃铃，叮铃铃……下课了！数学老师说：“今天这节课就上到这，下课了。”老师的话音刚落，我们像小鸟一样飞出了教室。
这节课课间我想不起来要玩什么，就想先看看同学们在干什么！
我看到有一些男孩子在玩“老鹰抓小鸡”，他们旁边有一些女孩子在讲故事，我走上前去问：“你们在讲什么故事？”她们说出了很多故事的名字。
我又看到远处有一些女孩子和男孩子在放风筝。于是，我忙跑过去说：“能借我玩一会吗？”他们说：“可以呀。”我放得风筝很高很高，这时我看到放得最高的是放老鹰样子的那只风筝，我想超过她，我又放高了一点，终于跟她的风筝一样高了。叮铃铃……上课了，我连忙放下风筝，站队回教室了。
下课了作文【篇3】
下课了的作文
下课了，同学们纷纷离开教室，奔向操场或是餐厅。我一个人默默地坐在自己的座位上，脑海里一片空白，不知道该写一篇什么样的作文，才能获得老师的赞许。
我看了看窗外，太阳已经落山了，一片阴沉的天空从远处扩展到了我的思绪中。我感到无聊和疲惫，仿佛这一天的学习让我精疲力尽。我开始想象自己在旅游时的一些有趣经历，这让我感觉好多了。看看时间，还差五分钟就要交作文了。
我决定写一篇关于下课后放松的文章，我想这个主题对于余下的五分钟有点难度，不过我还是想尝试一下。
下课后，有很多种方式可以让自己放松和享受生活。有的人喜欢去运动，比如打篮球、跑步或是练瑜伽，这些锻炼可以帮助人们消除疲劳和压力，并促进身体的健康。有的人喜欢和朋友相聚，去吃饭、唱歌或是看电影，这样可以让人们在愉快的气氛中解压，舒缓焦虑和紧张。还有的人喜欢独自一人，找一个安静的地方，阅读一本书、听听音乐或是写写日记，这些活动能够让人们大大降低压力和疲劳，让自己放松。
我意识到，这些活动并不是独立存在的，有很多可能性可以让人们放松。比如，我可以和朋友打一个星期几次的篮球赛，或是在周末和家人去散步，或是找一片公园去呼吸新鲜空气。这些活动让我感到很愉快，也让我获得了很多的好处。
我听到老师催促我们把文章交上来，我马上开始写下结论。尽管每个人都有自己的方式来放松自己，但是无论是什么方式，下课后的放松无疑是一件非常重要的事情。它可以舒缓我们的压力和疲劳，从而让我们更加愉快和有生产力。每个人都应该找到适合自己的放松方式，并且把它融入到日常生活中去，这样才能真正地享受生活，放松自己。
看着老师接过我的作文，我感到满意和宽慰。我知道，这篇作文虽然写得匆忙，但是它让我想起了我自己也很有趣的日常生活，也让我看到了更多可能性和机会。毕竟，下课并不是一件坏事，它也是让我们健康成长的重要一环。
下课了作文【篇4】
呤呤呤下课的铃声响起，带走了同学的安静，送来了一颗颗躁动不安的心。
下课前
马上就要下课了，同学们也有了异样的波动，一个接一个地转过头看时钟，一个个直跺脚，有手表的人低头注视着手表，咬紧牙关，抬头看一会儿老师，又猛地低头看手表，时不时发出丝丝的声音。为什么还不下课，怎么一分钟过得这么慢，就连乌龟都比它快，难道时钟喜欢听老师上课，故意让时间变慢，老师也应该不会拖课吧？那可就惨了。最后一分钟，同学们盯着手表或是时钟，老师的声音也已经是噪音，有人已经开始倒数十、九、八。呤呤呤下课铃随着同学们的期盼终于响起，有人已经开始欢呼，老师无可奈何的走下台，出门的一瞬间，同学们一个个从椅子上蹦起来，像一匹脱缰的野马，一溜烟的飞出教室，大把大把的呼吸外面的新鲜空气。
下课后
解放后的同学们有的在操场上发泄愤怒，疯狂地奔跑；有的同学在篮球场上挥洒汗水，脸上的表情因失败而失去光彩，因成功而神采奕奕；有的同学在走廊上散步聊天，他们的嘴巴在片刻不停的运动着，时不时还抱着肚子哈哈大笑。没有一个同学愿意待在教室，也有的是皱着鼻子，拿着笔做作业或是无所事事地坐在座位上，因为这实在是太枯燥了，同学们需要外面的新鲜空气浇灌才得以存活。操场上奔跑的同学，他们的身影若隐若现，他们微笑着；打篮球的同学拼命进攻或是防守，即使输了也很开心，他们努力着；聊天的同学，他们的笑声充满了校园，就连在大门口也能听到，他们大笑着。同学们在外面脸上都溢出了幸福的微笑，因为下课的时间是如此珍贵又快乐。
上课前
在下课的最后几分钟，操场上的同学们缓慢地向教室挪动，走廊上的嘴巴们加强他们的运动效率。教室里还是空无一人，因为下课后的时间是如此的宝贵。最后一分钟，却没有听见倒数声，教室里除了刚来的老师没有其他人，大家都在珍惜这个快乐的时间，没有人情愿离开，根本没有人！
对同学们来说，下课铃是自由的号角，下课时间是快乐的时光，有哪个同学不喜欢这个幸福的时间呢？对，没有人。
下课了作文【篇5】
现在，摄像头切换至八年级13班，点击放大物理老师正在台前眉飞色舞地在讲着新课，时不时地抛出几个问题：让我们来探究一下牛顿第一定律
铺天盖地的下课铃声淹没了老师的声音，并宣告着一场戏剧般的课间的开始。
睡神一族，丑态百出
唉，可怜的娃！我想，他们的自述是这样的：我们没有鼓膜，我们稳如泰山，谁都打扰不了我们，我们会屏蔽任何外界的干扰音波。谁知道他们昨晚到底干了啥，心理素质这么好，在众目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似与周公促膝谈心。
来来来，让我们给这位同学推一个特写：只见他两眼紧闭，脸色苍白，纹丝不动。哎呀，大事不好！莫非他走了！一阵阵猪嚎声传入我的耳朵，打断了我的胡思乱想。嗬！你竟然在睡觉，还打呼？唉，好好睡，用你的梦来圆自己的一个夺魁理想，只不过，等你醒来哈哈！一江口水向东流啊！哈哈！
歌神一族，魔音贯耳
正在我发表感慨之时，一段悠扬的歌声钻入我的耳道，听觉中枢立即做出反应头晕目眩，鼓膜振痛。此刻，应有一曲《凉凉》送给我：凉凉月色为你思念成河还真别说，哪位歌神在高歌？
真是让在下佩服，一个人能使自己的声音变为武器，实在是厉害。这位男同学看来要献唱一曲啊！还是寡人聪明，早在他开口前0。01秒，我就堵紧了耳朵。
那一列列的走音炸弹如狂风一般袭卷而来，摧残着你的肉体以及精神。一排排的高音轰炸更使人遍体鳞伤，所经过之处寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更让你荡气回肠，使你七情六欲皆碎，五脏六腑悉破。貌似这位如哈士奇的同学已经瘫在了桌子上。
学霸一族，孜孜不倦
唉，总是有这么一群人，争分夺秒，刻苦努力，教室里萦绕着一股浓浓的学习氛围，他们便是众多学生崇拜的对象学霸一族。
他们的成绩如同标杆一般，引人仰慕，而当你奋力追赶时，标杆又向前走了很远很远。他们很高傲，似乎永远都是那么遥不可及，相隔甚远。他们很淡泊，与世无争，沉浸在题海中，汲取着无限知识养分。
他们努力学习着，成为众多玩耍的学生中一道瑰丽的风景线！
时间轻盈地跑掉了，上课铃又响了，学生们纷纷跑向教室。长大后，我们奔向的，还会是教室吗？不同的我们，又将何去何从？
铃声响毕，那个听罢了的低沉的声音又一次促起，那是老师。喧嚣归于平静
下课了作文【篇6】
“叮铃铃”下早读课了，背了一个早晨的同学们，可算是解放了。有的站起身打起了哈欠，有的背书背累了趴在桌子上小憩一会，突然，教室的西南角爆发出一阵笑声，原来是“故事大王”在给同学们讲故事呢！瞧！只见他唾沫横飞，张牙舞爪（多音字）的样子，把同学们逗得哈哈大笑。班里的活宝又活跃起来了，只见他们跑到了讲台上，模仿各位老师，王某某演语文老师，：“同学们要好好学习呀。”大家哈哈大笑起来。
这时，负责侦查的“小灵通”说话了，：“大家快坐好，老师来了。”教室里顿时鸦雀无声，大家都装模作样的读起书来，数学老师来了，见大家这么安静，就说:“不要太紧张了，要放松心情。”同学们听了，都捂着嘴笑了。
这就是我们的班集体，一个奋发向上，充满快乐的班级，
我爱我的班集体。
下课了作文【篇7】
下课铃声叮叮铃铃地叫起来了。我们几个恨不得在一秒钟内飞快地冲出教室。
我们愉快地奔向操场，在操场上开始了最快活地玩耍。太阳公公来到操场上空，在看我们跑步，他露出一张最美的笑脸。蜻蜓在微笑，看着她优美的身姿，当我手伸向蜻蜓的一瞬间，同学对我说：蜻蜓是益虫，我们要保护她。花儿在微笑，枫树上的百灵鸟在叽叽喳喳地唱歌，她优美的歌声可好听了！风刮着梧桐树的叶子，发出沙沙的声音，就像是梧桐树在说话：孩子们，你们玩得开心吗?树上的变色龙换颜色了，他是为什么要换颜色呢?可能是因为看到我们玩得那么开心，情绪也变了吧!我喜欢这个橡胶操场，因为它给我们带来了快乐、欢喜，还有永远不走的笑声。啊，太阳公公离开了，这是为什么呢，是不是他叫我们赶快上课呢？
啊，上课铃声响了，我们回到了教室，又要开始上课了。
我真的好想永远待在下课
下课了作文【篇8】
叮叮叮！叮叮叮！下课了，我心中暗喜。
啊，十分钟该干什么呢？我得好好安排一下。看着同学们围成圈地说话，哈哈！雨菲被包围了，三分之一的女孩子抢着看她的铅笔盒。“让一让，让一让，我还没看过呢！”其中一个人说。“哎呀！不要那么小气嘛！把这根笔给我嘛！”一个人开始撒娇。“苑雨菲！你拿了我什么东西啦，我还没找你算账呢！”一个人在和雨菲故作生气。“对不起，对不起，别看我的铅笔盒啦。”雨菲实在没办法，向大家求饶。
我把目光又投向别人，许多同学来找朱柯冰――我们班的小科学家。“朱柯冰，你借我一下马达吧？”一个同学问。“朱柯冰，你能帮我弄一下车吗？”一个同学请求。“朱柯冰，我送你一样东西吧，你猜是什么呢？”一个同学兴致勃勃地问。“我服了你们了！别再来烦我了！还有你，谢谢你送我东西，但能不能换个时间，我还有我的作业呀，你不能自己高兴却不顾及别人的感受。”朱柯冰终于插了一句话。
叮叮叮！叮叮叮！上课了，可我依旧陶醉在那欢乐的笑声里，突然，想起该集中精神上课了。哎呦！又错过了一个美好的时光，不过没关系，我认真观察了我那些可爱的同学们。
我们班的课间是不是很有趣？
下课了作文【篇9】
“丁零零，丁零零！”下课铃声响起了。同学们立刻从椅子上蹦了起来，冲到班级门口，掀开门，不管三七十一，直奔操场。
操场上从山人海。你瞧，那边高年级的大哥哥们正在踢足球呢！其中有一个大哥哥把球使劲一踢，另一边守门员双腿一弯，再力一蹬，奋力地向球扑去。可守门员的手却一滑，就让那球飞进了球门里。进球的那一方高兴得连连击掌，一蹦三尺高。跳着，笑着，欢呼着：“我们胜利啦！我们胜利啦！“可输的一方的有个大哥哥安慰队友们说：”没事儿，只要我们队下次再接再励，总会打败他们的。“这边还有在玩捉人的游戏，他们你追我赶，跑得慢的被捉了，显得有些失望，垂头丧气。要是能存活到最后的那个人，就显得十分得意。还有正在打羽毛球的，只见那个姐姐高高地举起了羽毛拍，用手一挥，使劲的将球拍向对方。另外一边接球的姐姐死死的用眼睛盯着羽毛球，等待球的到来。他们都不服输，一定要决出胜负。一旁的小伙伴们高声叫喊：”加油，加油……！“嘿哟，嘿哟……！”咦，这么整齐是从哪里发出来的呀？原来，是拔河那边传来的！他们各各眉头紧锁，心想着：一定要为级争光，赢得这场比赛！
操场上有玩皮球的，打篮球的，打乒乓球的……。处处欢声笑语。
“丁零零，丁零零！”上课铃声响了，短暂的课间结束了，同学们却依然满怀笑容地回到教室。