我们为您特别准备的“假如的日记”绝对能够满足您的需求，这些文件和信息非常适合您参考和使用，希望对您有所帮助。写周记是提升写作基本功最好的方法之一，相信大家都或多或少都有接触过周记。通过写周记，我们可以更好地总结自己的经验和教训。
假如的日记(篇1)
假如我是安妮-周记500字
假如我是安妮，也没有爸爸妈妈，是个孤儿，我会
我会很不舒服。因为没有爸爸妈妈的孩子，就会像世人只有妈妈好的歌里唱的那样，没妈的孩子，像根草，很脆弱。
假如我是安妮，我被送到了绿山墙，我会
我会非常开心。因为没有爸爸妈妈的孩子，被送到了一户人家里，就有了一个家，不会再像在孤儿园里那样，肯定会被照顾得更好。而且，绿山墙的风景那么好，不像孤独院里那样，只有门口有两棵树，别的地方都空空荡荡的。
假如我是安妮，我被送到绿山墙，结果发现人家搞错了，本来只想要一个男孩，我会
我会非常失望。因为来到一户人家里，却又要被赶走。肯定是因为我长得太丑了，人家不喜欢我。
假如我是安妮，我被绿山墙的玛丽拉和马修收养了，我会
我当然会非常开心。我终于有了一个家。我应该非常感谢玛丽拉和马修。
假如我是安妮，遇到了像黛安娜那样的女孩，我会
我会非常高兴。因为我终于交到一个知心朋友，再也不会那么孤单了。
假如我是安妮，被吉尔伯特那样的男孩说成红毛丫头，我会
假如的日记(篇2)
假如我有一双翅膀
假如我有一双翅膀，我就可以展翅高飞了，自由自在地在天空中飞翔，那样该多好啊!
我可以飞到北京去看看庄严天安门广场和雄伟、壮观的万里长城。可以飞到上海去看看美丽的东方明珠和奔腾不息黄浦江。可以飞到杭州去看看素有“人间天堂”美称的西湖和有着“白娘子传说”的雷锋塔。可以飞到香港看看我梦想的海洋公园去和海豚一起玩球，到迪斯尼去和白雪公主一起唱歌。我还想飞到月球，找可爱的玉兔陪我捉迷藏，和嫦娥姐姐一起跳舞。
假如我有一双翅膀
假如我有一双翅膀，我要飞到空中，看看世界到底有多大，再看看全世界最大的国家在哪里?
假如我有一双翅膀，我要飞到长江，看看长江到底有多长;飞到黄河，看看黄河的水到底有多急;飞到长城，看看长城的尽头在那里。
假如我有一双翅膀，我还要飞到贫困山区，去看看那的孩子，给他们送去课本，让他们学到更多的知识。
假如我真有一双强壮又有力的翅膀，那该有多好呀!
假如我有一双翅膀
假如我有一双翅膀，我要带上许多礼物笔、书包、笔盒等学习用品，好玩的玩具，好看的书本，飞到玉树灾区，送给灾区的小朋友，让他们感受到世界是一个美好的大家庭，每一个人都在关心爱护他们。
假如我有一双翅膀，我要飞过高山、河流、海洋到世界各地去旅游。我要到北京去看天安门和万里长城;到埃及去看金字塔和狮身人面像;到西安去看秦始皇兵马俑;到法国去看埃菲尔铁塔;到美国的迪斯尼乐园尽情地玩耍
假如我有一双翅膀，我要让所有美好的愿望都实现，让世界变得更美好!
假如的日记(篇3)
假如我是克隆专家-想象作文600字
时间：xx年11月13日
名字：翘楚2
性别：女
这个克隆人就是我，另一个我。她现在正在家里干活，洗衣服、擦地板、洗盘子同她一起干活的还有小勇2，凡是她搬不动或提不动时，就由他来帮忙。而我，中午一回家就坐在沙发上，等着喝一大杯巧克力柠檬饮料。
第二天早上，我对她说：今天你帮我上学吧，我要休息一下。她走了。我又叫小勇2道：给我拿点儿点心，我饿了。小勇给我拿来了草莓饼。
我打开电脑，可竟然上不了网。没办法，我只好看电视。妈呀！电视里都是老掉牙的电影，我可不想看。我只好看书了，终于不那么无聊了。
有人在敲门，我打开门一看，是她翘楚2回来了，可现在还是上课时间呀！上学没意思，我回来了。她一脸不高兴地说。哦我没说什么。
假如的日记(篇4)
假如我有一对翅膀-初中日记200字
假如，我有一对翅膀，可以自由地飞翔在蔚蓝色的天空中，哪里需要我，我就飞到那去帮助他们，做一个天使，拥有一颗美丽、善良、纯洁的心灵。
假如，我有一对翅膀，可以不受区域的限制，想飞到哪里，就飞到哪里，一生都在旅行当中，游遍整个世界，看过每一个地方的风景。当然，我在飞行的同时，看到哪位需要帮助，我就会伸出援手去帮助他们。
假如，我在飞行当中突然看见，一位老奶奶和一个小女孩被压在一片废墟当中，她们被一块沉重而又坚硬的石头压着。看来那刚刚地震过，房子都倒了。我就会像一阵疾风似的直冲地面，老奶奶和小女孩痛苦地呻吟着。我会用尽自己全部的力量将那块沉重而又坚硬的石头搬起来，我不敢放手，直到老奶奶和小女孩爬出废墟之后，我才会放手。
假如，我有一对翅膀，我会好好地利用它，利用它来帮助更多需要帮助的人。
假如的日记(篇5)
说到教师，我们再熟悉不过了，我们的生命如果是六十，与老师接触就占六分之二，多么庞大的数字，这是为什么呢？因为如水一样，知识是不可缺少的。
假如我是一名教师，我不会让学生们整天学习功课，埋头写作，不让他们思考就自己说出完整无缺的答案，让他们写在题后。我要让他们除了课本上的必备知识外多读课外书，我要让他们作业少，背的多。俗话说的好：懒老师带出勤学生，勤老师带出懒学生。我一定会让他们独力思考，认真动脑。但我要严而不厉，我要让课堂上充满欢声笑语，我要让学生们喜欢上我的课。
假如我是一名教师，我会平等地对待每一个学生，绝不轻视，讨厌成绩差的同学，而偏爱那些学习成绩好的同学。因为如果这样做，会让学习好的同学骄傲自大，会让学习差的同学失去信心，会让孩子的一生因我而变化。我会让那些成绩差的同学在一个适应的条件中学习，让他们更快地提高自己的学习成绩。会让好的同学不自满反而变的更加谦虚好学。
假如我是一名教师，我会向我的学生们宣传科学知识，我会让他们去感受大自然的温暖，我会像慈母一样的来照顾
他们，让他们在学校这个大家庭里得到慈母般的爱。做到真正的十六个字：细而不琐；实而不呆；爱而不溺；严而不暴。
也许有人鄙视教师这个职业，也许会说：“当教师有什么了不起，不过是个‘群孩之首’罢了，绝对没有科学家、工程师、明星神气”。可他们却忽略了重要的一点，就像“舍本逐末”这个故事一样，他们忽略的便是名师出高徒。如果他们没有老师的教导，怎么会有学识渊博、才华出众的科学家、工程师、明星呢？只有老师才能培养出能为国家做贡献的人，教师才是最光荣的，难道不是吗？
一天，我觉得自己长大了，我的愿望实现了，我走进宽敞明亮的教室，一双双童真的眼睛望着我。我兴奋地走上讲堂，说：“同学们好！上课”。班长喊：“起立”。同学们齐刷刷地站起来，异口同声的说：“老师好!”然后同学们都向我行礼，多么光荣。“大家坐，请把书打到第一课”。教室里悄悄的，默读完课文后，他们全明白了，并且有条有理。“真聪明”。我夸奖着他们，忽然间教室和学生都不见了，原来这只是我的遐想。
教师，一项多么神圣、光荣的职业，他给予了人们知识，传授了人们技术，带给了人们学习的快乐。我一定要好好学习，勤奋向上，将来做一名人人都敬仰的人民教师，看着我所教的学生们成为祖国的栋梁之才，都在各自的岗位上为祖国奉献自己的力量，让亲爱的祖国变得更加繁荣昌盛。
假如的日记(篇6)
啊，假如上帝夺走了我三天光明的话，我会遇到什么样的麻烦呢？
首先，我的眼前会是一片漆黑，什么也看不到的。所以，我吃饭的时候，也只能低头扒饭，因为我根本看不见菜在哪里，也不知道那是什么菜。万一不小心夹了块鱼刺往嘴里咽，那就要重复之前的悲剧了。走路的时候也得小心翼翼，还必须要持着拐杖，像老老人一样缓慢地行走着。
我与朋友一起嬉戏的时候，再不能欢快地奔跑，向某个人指指点点，连和我玩的是谁，都不能立即分辨出来。虽然能听见他们的声音，但是，若有人假惺惺的，脸上一个样子，嘴上又是另一番模样，我如何分辨他们的真心呢？恐怕会有人嘲笑我并冷落我，让我变成一个独体。
我再不能看见黎明的美景，太阳与月亮交替的奇观；再不能看见妈妈的笑脸；再不能洗澡后冲着镜子里的自己做鬼脸，然后哈哈大笑等失去了光明后，我才会发现它是多么重要！一缕阳光从窗外透进来，也只能温暖我的身子，不能温暖我的心。不过，我应该振作起来，这只不过是一次历练，更何况有海伦凯勒给我做榜样。
第二天，我开始学着适应黑暗。我的前方仍然光明。信念支持着我，让我慢慢地恢复信心，重又找回自己，让自己变得和之前没什么两样，好像失去光明只是等闲之事罢了。第三天，黑暗似乎不再那么可怕，反而成了亲切善良的，因为是它让我明白了，要珍惜得到的，不要贪婪，更不要遗忘一些重要的东西。
哦，感谢上帝夺走了我三天光明！
假如的日记(篇7)
假如我有一片神奇的花瓣
我送你一片神奇的花瓣，它什么都可办到。你要把花瓣扔了去，说：呼拉呼拉，我要它就会给你办好。
看完字条，我开始仔细打量花瓣。花瓣是紫色的，在阳光下一看，泛出一种神秘的光晕。该上学了，我一边走路一边想，到底用它干什么呢？买巧克力？买蛋卷？可这些我已经吃腻了！到放学时我都没想好干什么。
回家的路上，我看到一个离我有二十米的一个八岁的男孩子，被一个看起来坏人的人捞到车上，那人把车开动起来扬长而去。看到这一幕时，我愤怒极了，小心翼翼的拿出花瓣，扔出去说：呼拉、呼拉，我要所有被拿去卖、被抓走的小孩都回到爸爸妈妈身边！花瓣发出耀眼的光芒，变成一只小凤凰直上云霄，张开翅膀。倾刻间，被抓走的小孩子都回到了父母身边。
我真想有朵神奇的花瓣啊！
假如的日记(篇8)
《假如给我三天光明》读后感
最近听人谈到海伦凯勒，并且说她有多么的不幸，可是却很伟大，我不禁对她产生了好奇：“她到底是谁？她到底经历了哪些？在她身上发生了什么样的故事？……”一连串的疑问在脑海中不停地闪现，于是在友人的推荐下，我翻开了她的《假如给我三天光明》这本书，每当夜深人静的时候，我津津有味地一页又一页地往后看着……
海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外的生病却让她又聋又哑又盲，从而失去了光明和声音。无论是白天还是黑夜，她都好比身处在无尽的黑暗中，因为她的世界里没有白昼之分，她再也看不见色彩斑斓的世界，再也听不见动听的声音了，在没有光和声音的世界中，她唯一感受的只有宁静的孤独，虽然她有亲人在身边，但是因为她听不见看不到说不出，所以没有人能够真正地知道她的内心所想，以甚于慢慢地她变得很自私任性，蛮横霸道，因为没有人告诉她什么是对与错，怎样判定是与非，没有一个人可以懂她，她很痛苦、很绝望、很无奈。
或许是上天感觉那么多的不幸突然就降临在这么一个小女孩身上太不公平，又或许是上天感觉到了她的可怜和无助，于是就在海伦6岁零9个月的时候，一位叫安妮莎莉文的老师犹如天使般地走进了她的生命，从此她的生活里多了一缕阳光，在安妮莎莉文不厌其倦的引导和谆谆教诲下，海伦学会了发音、写字、阅读，莎莉文老师用她那情深似海的爱感化了海伦，自此海伦的一生也发生了改变。
知识的力量多么巨大，在知识的海洋中，海伦从一个残疾人逐渐变成学会了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言，并且以优异的成绩从哈佛大学毕业，随后成为了作家、教育家、慈善家和社会活动家。她用自身的经历告诉人们，没有做不到的事情，只有想不到的或者不敢去想的，海伦是不平凡的，她虽身有残疾但却微笑乐观地迎接每一天，她自信、自强，所以她在世界上创造了一个又一个辉煌的奇迹。
每个人的一生都会遇到或多或少的挫折或苦难，没有人万事都会如意，就像海伦，哪怕看不见而且说不出也要如向日葵一般乐观向上，她虽然看不见天空，但她仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发，海伦用她的自身事迹告诉世人任何时候都绝不能向命运低头认输。
毛主席曾说过“一万年太久，只争朝夕”，所以我们要珍惜每一天，认真学习，不断进步。在以后的工作和生活中，我们都应该像海伦一样坚强面对所有的不如意，我坚信只有不放弃，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。