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雕塑读后感 篇1
广场**有一座雕塑。这是一尊王子的雕塑。天气很冷。一只燕子从雕塑后面飞来。燕子受伤了，只能留下来疗伤。伤好了，雕塑王子看见了一个卖火柴的小女孩，雕塑王子看她很可怜，就让小燕子把宝剑上面的宝石，取给了卖火柴的小女孩，卖火柴的小女孩非常感谢他。
第二天晚上，天气很冷。 雕塑王子看见了这个家庭中的一个小男孩。 他非常饿，但是他的母亲没有钱买米。雕塑王子看见后，又让小燕子把自己那对蓝蓝的大眼睛宝石挖去，给那个妈妈。妈妈高兴的说：
“我会报答你们的。‘’
雕塑王子失去了眼睛，他把他闪亮的金色鳞片一个接一个地送给穷人。这时，他从一个雕塑王子变成了一堆废铁。
第二天早上，有人看到一堆废铁，把他扔进了垃圾桶。没有人会认为这是原始雕塑王子。
想到前雕塑王子，他为他人牺牲了自己。他让我们知道每个人都应该有一颗善良的心。
雕塑读后感 篇2
在广场中心处，有一尊雕塑，他是一个王子的雕塑。天非常冷，从雕塑的后边飞来了一只小燕子，小燕子受伤了，只能留下来疗伤。伤好了，雕塑王子看见了一个卖火柴的小女孩，雕塑王子看她很可怜，就让小燕子把宝剑上面的宝石，取给了卖火柴的小女孩，卖火柴的小女孩非常感谢他。
第二天晚上，天非常冷，雕塑王子这次看见一个家庭里面有小男孩，很饿很饿，可是妈妈有没有钱去买饭。雕塑王子看见后，又让小燕子把自己那对蓝蓝的大眼睛宝石挖去，给那个妈妈。妈妈高兴的说：我会报答你们的。
雕塑王子失去了双眼后，他把自己身上闪闪发光的金鳞片，一片一片的送给穷苦人。此时，他从一个雕塑王子变成了一堆废铁。
第三天早晨，有人看见了一堆废铁，并把他扔进了垃圾桶，谁也不会想到那是原来的雕塑王子。
想到以前的雕塑王子，他为了别人而牺牲了自己。他让我们知道了，每个人都应该拥有善良的心灵。
雕塑读后感 篇3
这是《纽约时报》发布的一篇书评，其实个人不是很喜欢这篇，语气读起来怪怪的，但有的角度却很有意思，比如作者认为戴维的超能力在其他故事设定中可能就是超级英雄或者坏蛋，但是这个故事里戴维的超能力只为自己的艺术所用，戴维变成了漫画艺术的象征：不受尊重、画廊里奇怪的存在、源于权利的幻想。又比如作者觉得麦克劳德在人物上并没有画得超好，但却点出麦克劳德在渐变表情上的用心和漫画中丰富细节的信服力。
如果你想阅读雄心勃勃的漫画和图画小说，你可以有很多选择。但如果你想学习如何阅读漫画，你可能必须从斯科特·麦克劳德开始。
这位作家兼艺术家最初因一部青少年超级英雄系列漫画《Zot!》而受到关注（1984-91）。之后因《理解漫画》(1993)一举成名。这是一本以漫画形式对漫画进行解释的作品。麦克劳德把自己描绘成一个友好的、戴着眼镜的向导，向我们展示了为什么“卡通化”、风格化的面孔（比如《花生漫画》中的人物）能帮助我们认同角色，以及漫画是如何做到讲述不同风格的故事（不管是用到了超能力还是涉及了家庭创伤）。《重构漫画》(2000)预测了电子平台的广泛用途，而《制造漫画》(20xx)向潜在的创作者展示了如何使用现有的笔墨和电子工具。
《雕塑家》是麦克劳德九年来的第一本书，也是他自1998年以来的第一部图像小说，还是他第一部以成年人为主要人物的长篇叙事故事。《雕塑家》(TheSculptor)是一个非常容易沉浸的故事，漫画里充满了生动的面孔、简练的转场、特写和切换镜头，以及在标准九格漫画基础上的无数变形。
《雕塑家》反映了麦克劳德几十年来对于如何设计和绘制“序列艺术”的兴趣。基于这些原因，麦克劳德的粉丝——我就是其中之一——应该读一读这本书。但这并不意味着我们会喜欢所发现的一切。
故事情节很容易概括:一个《浮士德》式的寓言故事。一位名叫戴维·史密斯的雕塑家被纽约艺术界淘汰，交易商们曾经称他为“另一个戴维·史密斯”，以便将他与身份显赫的雕塑家大卫·史密斯区分开来，但现在他们根本不再称他为戴维·史密斯了。
他身无分文，意志消沉，偶遇了他爷爷哈里的鬼魂。哈利问道:“你愿意为你的艺术付出什么?”大卫回答说，“我的生命”。事情就这样发生了：伪装成哈利的死神给了他赤手空拳塑造任何东西（混凝土、钢铁、肉体）的力量，但有一个条件“你使用它的权力只有200天——也就是你死亡前剩下的日子”。
没有人认为麦克劳德是画人物造型的巨匠，但是他对墨水、铅笔和画板如何塑造情节和人物进行了百科全书式的思考。作文这种思考使得每翻一页都成为一种乐趣，不管是角色们正在交换眼神，或者是大卫正在撕开一栋建筑。一个2页、13分格的跨页里可以描绘进地图、镜子、间接照明、不对称布局、日记的碎片，以及在沙发上的依偎:如果你愿意，这些细节很容易分析;如果你不注意，这些细节就是具有说服力的叙述方式。
如果是在另一部漫画中，戴维的超能力或许会让他成为超级英雄或者怪物。但在这里，戴维塑石如泥的能力把他变成了漫画艺术的一个自身象征:不受尊重、不可避免地被具象化、源于权力幻想、在画廊里让人不舒服的存在;有时自恋、有时痴迷于性；但这种形式又能够让我们沉浸于漫画人物中，让我们从他们的脸上看到自己，这是其他媒介所不能做到的。
雕塑读后感 篇4
出色的雕塑家读后感你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我，读完《出色的雕塑家》一文，这句话叫我百思不得其解。自己怎样雕刻自己？经过我反复思考，终于明白了，要有一个完美的自己，就必须把自己身上的毛更多相关范文>>出色的雕塑家读后感你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我，读完《出色的雕塑家》一文，这句话叫我百思不得其解。
自己怎样雕刻自己？经过我反复思考，终于明白了，要有一个完美的自己，就必须把自己身上的毛病、不足改掉。我有一个大毛病那就是粗心。
昨天，我妈妈说：如果今天我能从赵老师那里得到一份好工作，把所有的奥运会都算在厉老师的身上，那我就带你去游泳！耶！
赵老师那里，写诗太危险了，修改后，才95.5分，难度过了。我觉得数奥简单，一定能全对的。
8道题，我没用十分钟全部搞定，没经检查就直接给老师看了。第一道题就没写单位。厉老师严肃地说。
啊？不会吧！这一记重击，给了我一记耳光，游泡汤。
回到家，面对母亲期待已久的眼神，我哑口无言，重重地低下头。妈妈满脸的希望，瞬时间消失，浮现的是失望与伤心，我偷偷地看了妈妈一眼，心中羞愧难当。妈妈，我又一次辜负您对我的期望，我知道您，在车里等我的时候，多么希望看到一个活蹦乱跳的我奔向车子，才刚拉开车门，我欢叫着喊：
妈妈，我可以去游泳喽！但我又问自己，粗心，我什么时候才能彻底消灭这个致命的敌人！阅读练***我一大弱项。
我对阅读有着深深的恐惧感，不相信自己，上次期末考光阅读就扣了6分。妈妈也很着急，特地派我去赵老师那里加强语言。在赵先生的悉心指导下，渐渐地，我发现了读书的方法和奥秘，不再害怕读书。
我要创造一个完美的自我，改变粗心的错误，强化阅读的弱点。这样，我的成绩一定会更上一层楼。我很期待，也很努力。
雕塑读后感 篇5
星期三，我们学了一篇名叫《雕塑家和他的儿子》的短文，虽然文章不长，但却深深的触动了我。
文章大概是这样的：雕塑家有一个12岁的儿子，儿子要爸爸给他做几个玩具，雕塑家只是说：“你自己不能动手试试吗？
”后来，孩子开始注意父亲的工作。一年后，孩子能把玩具造得颇像个样子。又过了一年，孩子们的技能显著提高，他们可以随意和各种形式的人和动物玩耍。
但半年后，工作室被偷了。半年后，工作室再次被盗。孩子开始怀疑这是父亲的意图。终于有一天，孩子证实了他的想法。
当他质问父亲时，父亲说了一句令我铭记于心的话：“只有砸烂较差的，才能创造更美好的。”又十年，父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。
读完后，我陷入了一个深思。是的，只有粉碎更坏的才能创造更好的。想想我自己。当我取得好成绩时，我永远不会忘记努力工作。就像那句谚语-学习就像逆水行舟。如果你不前进，你就会后退。
继而再努力，因此成绩十分不稳。
为什么我们不像雕塑家一样，忘记辉煌，继续努力？记得有一位足球健将，当记者问他：“你一生中哪一个球踢得最好”时，他答：
“没有最好，只有更好。”是啊！所以从今天起，让我们不懈努力！
雕塑读后感 篇6
中国雕塑的故事的读后感，来自京东商城的网友：雕塑在人类的所有艺术门类里，论资历可谓“天字第一号”。梁思成曾有言：“艺术之始，雕塑为先。”梁先生何出此言呢？“盖在先民穴居野处之时，必先凿石为器，以谋生存；其后既有居室，乃作绘事。故雕塑之术，实始于石器时代，艺术之最古者也。”所以，雕塑是所有造型艺术的源头，是历史最为久远的艺术。中国最早的雕塑艺术，大致可追溯至公元前四千年以前。这些最初的雕塑作品是石器和陶器。在漫长的劳动实践中，始祖先民们对天然的石头、动物的骨头和牙齿，以及贝壳等，进行打磨、钻孔和造型，使相当数量的精细石器具备了雕塑的性质。此后，造型多样的陶器的出现，又为中国雕塑的多向性发展奠定了基础。除了资历老，雕塑还是最长寿的艺术。雕塑作品所用材质多是坚固耐用、不易腐朽的材料，相对容易保存，可以长命千岁万岁，甚至“长生不老”。因此，今天从古人类遗址或者博物馆，能亲眼目睹千年万年乃至更久远的艺术作品，绝大多数是雕塑作品。中国申报成功的世界文化遗产之中，多少都有雕塑文物的存在，有的甚至是以雕塑为主项，如莫高窟、秦始皇陵、乐山大佛、云冈石窟、龙门石窟、大足石刻等。如果没有雕塑这种艺术形式，就没有这些世界文化遗产的产生和传承。中国不愧是历史悠久的文明古国，拥有世界上存量最大的古代雕塑作品。耐人寻味的是，当我们现代人审视古人留下的这些雕塑作品时，我们并不感到怎么陌生，其蕴涵的精神情感和审美取向也很容易引起我们的共鸣，就好像它们产生的年代离我们并不遥远，要传达的精神情感是我们精神世界的一部分。由此看来，我们现代中国人的……
雕塑读后感 篇7
作为一名雕塑家，我经常进行阅读来寻找创作的灵感和思考雕塑艺术的本质。在我的阅读中，有一篇名为“雕塑家”的文章给我留下了深刻的印象。这篇文章既描绘了雕塑家的独特个性和创作方式，也深刻阐述了雕塑艺术的精髓和价值。
在文章中，作者对雕塑家的个性进行了描绘。其实，雕塑家的个性之所以深深打动人心，是因为他们创造了独特而又富有表现力的作品。而这些作品正是由雕塑家独特的思维和创作方式所塑造的。雕塑家的创作过程并不像其他艺术家那样简单，他们需要通过三维空间来表现和实现他们的创意。因此，雕塑家需要具备对空间的敏感和独到的思考方式。对雕塑家而言，他们可以通过勾勒和雕刻来表达他们内心的感受和想法，这是其他艺术形式所不能替代的。
同时，文章也深刻探究了雕塑艺术的精髓和价值。雕塑艺术之所以具有不可替代的价值，是因为它能够以一种独特的方式，在人类历史、文化、哲学、宗教和科学等领域进行表达。在这种表达中，雕塑艺术有着独特的功能和作用。比如，雕塑艺术可以通过某种特定的方式呈现人类的历史、文化和价值观等，使观众更好地理解和感受。除此之外，雕塑艺术也可以呈现出一种独特而真实的情感和思想表达，这也是其他艺术形式所不能达到的。
总的来说，作为一名雕塑家，我认为“雕塑家”的文章深刻地描绘了雕塑家的个性和创作方式，同时也深刻阐述了雕塑艺术的精髓和价值。阅读这篇文章，不仅让我更好地理解了自己的创作方式和思考，也让我更深刻地认识到了雕塑艺术的重要性和价值。因此，在未来的创作中，我会更加努力地去表达自己的思想和感受，同时也更加深入地去探索雕塑艺术的本质和价值，创造更加卓越的作品。
雕塑读后感 篇8
经过我反复思考，终于明白了，要有一个完美的自己，就必须把自己身上的毛病、不足改掉。
我有一个大毛病那就是粗心。昨天，我妈妈说：如果今天我能从赵老师那里得到一份好工作，把所有的奥运会都算在厉老师的身上，那我就带你去游泳！
耶！赵老师那里，写诗太危险了，修改后，才95.5分，难度过了。
我觉得数奥简单，一定能全对的。8道题，我没用十分钟全部搞定，没经检查就直接给老师看了。第一道题就没写单位。
厉老师严肃地说。啊？不会吧！
这一记重击，给了我一记耳光，游泡汤。回到家，面对母亲期待已久的眼神，我哑口无言，重重地低下头。妈妈满脸的希望，瞬时间消失，浮现的是失望与伤心，我偷偷地看了妈妈一眼，心中羞愧难当。
妈妈，我又一次辜负了你对我的期望。我知道你多么想看到我在车里等我的时候朝车跑去。刚开门，我就高兴地叫道：“妈妈，我可以去游泳了！”！但我又问自己，粗心，我什么时候才能彻底消灭这个致命的敌人！
阅读练***我一大弱项。我对阅读有着深深的恐惧感，不相信自己，上次期末考光阅读就扣了6分。妈妈也很着急，特地派我去赵老师那里加强语言。
在赵先生的悉心指导下，渐渐地，我发现了读书的方法和奥秘，不再害怕读书。
我要创造一个完美的自我，改变粗心的错误，强化阅读的弱点。这样，我的成绩一定会更上一层楼。我很期待，我正在努力工作。
雕塑读后感 篇9
精神的雕塑－西南联大纪实
看完之后，我现在提到北京大学、清华大学和天津南开大学，大家并不陌生。因为它们是中华民族的一流大学。现在每个学生都为能被这三所大学录取而自豪。但对它们的历史，对它们的学子、教授、校长所创造的历史丰功伟绩，可能我们都会了解不够。
读了《精神的雕塑－西南联大纪实》让我们又回到了那战火纷飞、灾难深重的岁月。现在，我们每个人都可能被紧张的学习、工作和生活所淹没，所以我们会抱怨，觉得自己是最辛苦、最累的。但读了此书，与西南联大的师生比起来，与那些在民族振兴、国家独立、自由的奋斗中，莘莘学子在中国大舞台上，上演的一出又一出可歌可泣的历史壮剧相比，我们会感到，我们是那么的渺小，那么的不值一提。
我们要振奋起来，让这种震撼引导我们更加努力地工作、更加努力地学习，让我们坚定地面对一切困难，为这个来之不易的和平和谐社会做点什么。这就是精神的力量。这就是这本书给我们的精神力量。
1937年7月7日，“七七事变”，展开了八年抗日的序幕。而五朝古都北平的清华大学、北京大学的师生，随后成为失去家园的流浪孩子。随后，7月30日，位于天津城西的南开大学遭到日军炮击，校舍和数万册珍贵图书资料被毁。
因此，在人民**的密切指示下，这三所大学迁至长沙设立临时大学。北京大学校长蒋梦麟、清华大学校长梅贻琦、南开大学校长张伯苓被任命为临时大学筹备委员会常务委员。随着战场形势的恶化，特别是南京失守后，这所临时大学被迫从湖南长沙迁往3000里外的云南昆明。在那儿一呆就是8年之多。
这就是西南联大的历史背景。
正是在这样的背景下，西南联大师生8年来面临着物价飞涨，一天一个价，只好一边上学，一边师生外出打工挣钱养家糊口。教学设施简陋，还有日军的飞机炮弹，还有人民**的白色恐怖。想想这些，多么令人心酸、心痛。
这样的悲惨境地，没有压跨联大师生，没有摧毁他们的意志。相反，他们创造了一个奇迹，让世界刮目相看中国。
牛栏高手华罗庚每天放学回来，拖着腿，跋涉十余里，然后忍受虫咬。他躺在牛棚上，全神贯注于他的数学专著和**。老牛在柱子上擦痒痒，常常搞得整个楼棚地动山摇，人坐在楼棚上面，那感受像是喝醉了酒或者似美尼尔氏综合症患者的那种体验。蚊子常常成连、成营建制地盘旋在牛圈附近的半空中；虱子跳蚤也来凑热闹，吸吮着大师身上本来就少得可怜，并且长期得不不补充的血液。
然而，正是在这种情况下，华大爷每晚工作到很晚，多年如一日，从不懈怠，一次又一次忘记计算数学题。正是在这幢连贫民都不屑于住的牛圈楼棚里，数学大师以其惊人的效率，完成了他的成名专著《堆垒素数论》的全稿和《数论导引》的部分章节，完成了十几篇专业**，计上百万的工作量。在七年间，牛大师开创了世界数学史上的一门新学科－矩阵几何学。
攻克了十多个世界数学史的难题。华罗庚的作品震惊世界，并安慰他的数学导师，数学皇帝哈代。1984年，华大师到日本讲学，轰动了整个日本科技界，在东京帝国大学，这座东方名校人头攒动盛况空前，不亚于天皇视察。
事实上，在那个年代，西南联大藏龙卧虎，学术巨人并非华罗庚一人。
吴有训，理学院院长，中国最早的x射线研究者。吴有训留美期间，和他的导师、美国著名物理学家康普顿完成了“康普顿－吴有训效应”。这一理论帮助康普顿获得诺贝尔物理学奖。
物理系教授赵忠尧发现了这一过程中重元素的异常吸收和特殊辐射，并测量了其波长。他的工作比在宇宙射线中发现正电子早了两年。
叶企孙教授测定的普朗克常数“10－27尔格秒”被世界物理学研究机构沿用了16年之久。
国学大师陈寅格不仅对中国的文化历史有着极其深透的见解，并且精通英、德、拉丁、希腊、阿拉伯、波斯等十多个国家的文字，他还是世界上能够破译古突厥文字的专家，世界各国无论东方西方，凡涉及中亚历史的难题，无一不向陈寅格请教。
王竹溪以其多面手的思想，为我国创造了许多边缘学科。1942年王竹溪与生物系教授汤佩松联名发表了《离活体细胞水分关系的热力学论述》，这篇**对植物体水分流动中传统的“渗透压”理论提出了挑战。它被一些有着传统思想的人视为异端，这是国际学术界不承认的。
直到40年后，西方学者不断重复他们的研究过程，证实了他们的理论正确性。所以在很大程度上，他们比世界领先40年。那年，王竹溪才29岁。
1957年12月10日，杨振宁、李政道因为“宇称不守恒”理论，为中国首次捧得诺尔物理学奖，那年杨振宁才35岁。而“宇称不守恒理论”只是“杨－密耳斯规范场”理论的一篇小文章。直到18年后，“杨－密耳斯规范场”才被世界所承认。
也可以说他们的理论比世界早了18年。
当然，还有世界光纤之父黄宏嘉，云南白族科学家王希季，他使中国成为世界第三大航天国家，著名核物理学家邓稼先，以及中国原子弹和氢弹两颗原子弹中的第一颗。西南联军大人的事迹和传说一度成为中国人民的骄傲，并被人们传颂和感动。
读一本书，让我们有一种力量，让我们受到它的启发。让我们对今天的和平与教育更有信心。想想昨天有多难。我们的祖先为我们树立了不朽的榜样。
我们又有什么理由挑肥拣瘦呢。让我们努力吧，让我们过好每一天吧。