作文网为你精心推荐：
观后感 | 电影观后感 | 影评 | 读后感
我希望我的“叫我第一名观后感”能够成为您的最佳选择，您从作品名中获得了怎样的感悟呢？将作品进行深层次的分析，并写成观后感吧，写观后感要能抓住要点，才能体现出观影时的真实感悟，如果您觉得这篇文章有用请将其收藏下来以供日后查阅！
叫我第一名观后感(篇1)
我相信每一个生命中，都会有一些重要的时刻，这些时刻可以自然真诚，可以自然无保留。
我不知道你对于妥瑞症的定义是什么样的，反反复复、好好坏坏，出现半不自主性的动作和声语上的综合抽动症。只能躲在一个小角落里，不敢露面，不被接受。
没有光，没有完整，没有自由，没有生命。这是我眼中的他们。
bradhen，可谓是不幸中的不幸，他的抽动，他的紧张，引起的是那令人痴笑不已的狗吠，父亲以为他是胡闹，制止、喝骂、为此挨过打却不能改变任何。
曾万千人侧目，曾无数人鄙夷，他甚至不能坚持专注做好任何一事，咬着铅笔、努力自制、而他所做的一切努力都化为被人耻笑尴尬的饭后闲谈，面红耳赤，不能无动于衷却又无能为力的痛苦，大概，也只有他知晓。
然世间所有的成功与否，最痛苦的并非他人判定你失败之际，而是你承认失败之时。他从来没有真正痛苦到最后，因为他从来没有放弃他的公司，他的梦想。年轻人有很多梦想。我以前有很多话，但从来没说过。我有很多梦想，最后却忘了实现。我就像站在一堆土上的废墟，但它只能是永远的废墟。我们害怕前面的路，我们对未来感到困惑。
会因为旁人的一言一语而踌躇不前，会因为亲友的质疑劝阻而犹豫止步，就如同建造者建造中终究放弃厌倦了思索，将一切付诸东流。但他不同，他有我们没有的缺点，但让我佩服。
也许正是在他身上，我看到了我从未拥有的东西：自由、决心、无畏。拒之门外，斜眼蔑视，从最初的小心翼翼到最后的大方坦然，从刻意隐藏到公诸于众，无惧于众目睽睽，无畏于稠人广众，仿佛一个出窍的灵魂，游走于世间，做着我做不到的事，过着自由肆意让人心疼又艳羡的日子。
我没有他那般的不幸，却也没有那般的坚定，我反抗不了这无比坚硬的生活，所以我会想起他，想起他在风雪中紧紧的抱住一块石头，如同抱紧自己的命运。
一次又一次尝试，数以千计的学校，从不停止的跋涉，你不负世间盛情，上苍自会回馈于你，那位校长，那位贵人，千里马遇伯乐从不需要任何外在的因素，一眼道破，无须解释。那小小的学校，那一缕阳光，那一缕幸福。多少磨难，都无损于一颗坚定不移的心。
我依旧日复一日恍若往昔，我知道，这个世界，还有许多与他一般不幸却又永不言败的人们。而他们，正是那未琢之璞玉，在一切都将被损坏的时候，它磨砺而出，完好如故。
叫我第一名观后感(篇2)
观后感前几天看了一部电影，名字是《叫我第一名》。这是一部励志影片，
影片描述了一个残疾的孩子，面对周围巨大的压力，他没有放弃，最终取得了成功。但是，阿甘是一个因为智力存在缺陷，而被周围的人嘲笑。布莱德却是一个智力正常，患有一种神经失调的疾病，因而被人讨厌。
不过，两个人能够取得成功，却都有着一个相同的特点。其实，严格的说，不是他们自己的特点，而是他们非常幸运的是，都有一个十分的爱他们，对他们从来没有放弃的伟大母亲！
阿甘没有父亲，他的母亲甚至没有一份合适的工作，但是为了让阿甘像其他孩子一样健康成长，为了让阿甘在一个更好的当地学校学习，阿甘的母亲付出了太多的代价！！而且，阿甘的妈妈总是把阿甘当作一个正常的孩子来教育，经常对阿甘说，你和其他孩子没什么不同！至少在母亲的同意下，阿甘甚至可以像其他正常孩子一样接受高等教育！
有智力问题的孩子可以做到这一点。在观众眼中，这是一个奇迹！当然，之后发生的更传奇的事情让观众更加难以置信！
于阿甘相比，布拉德的家人更幸福。他有一个富有的父亲和一个坚强的母亲。但布拉得成功的最大功劳在于他的母亲。无独有偶，在布拉德患病的早期，学校校长、老师和学生都认为这是故意骚扰。
因为他上课总是像狗一样叫，严重扰乱了课堂秩序！正当大家都听不懂他的时候，布拉德的母亲毅然顶住了各方的压力，相信了孩子，相信了孩子没有故意捣乱！！为此，布拉得的母亲去图书馆借了很多医学书籍，终于弄明白了布拉得的病。
并且，确认这是无法治愈的！母亲没有像其他病人的母亲一样放弃布拉德，坚持让布拉德像正常孩子一样接受教育！但是，即便是这样，布莱德还是不得不转学。
来到新的学校，同样受到了周围人的讨厌！不过，好在校长是个聪明人。在一场音乐会上，校长让所有的老师和学生理解布拉德，改变了他的生活！
如果阿甘和布拉德受到周围人的歧视，他们的母亲会把他们留在家里，这样他们就不能为了自己的面子和布被流言蜚语攻击而和其他正常孩子一样生活和学习。那么，两个人的结果该怎样呢？很明显，他们会成为真正意义上的残疾人，更不用说为社会做贡献了，还要为自己的日常生活付出代价。
甚至有可能是他们的人格异常，导致对社会的敌对态度，最终危及社会！！这不是危言耸听。俗话说：没有坏学生，只有教不好的老师。
在此延伸，教师不仅是真正的教师，更应该是每个人都可以教育别人的！感谢阿甘和布拉德的母亲。谢谢你为社会培养了两个有用的人！
同样残疾的孩子，很多父母都不喜欢上面两位母亲，于是孩子的命运就转向了另一个极端！其实，不单单是残疾孩子，正常的孩子也是需要一个始终在背后支持他们的人！不是有这么一句话吗？
每一个成功的男人背后都有一个女人。在这里，我想换衣服。每一个成功的孩子背后，都有一个永远支持他的父亲或母亲！支持孩子，应该成为每个父母应该做到的。
每个孩子都是可造之才，相信孩子可以成功，不能说孩子不行。父母对孩子的认可，孩子会作为自己一生的最大成功！不要总是看别人的孩子，其实自己的孩子都那么优秀，为什么吝啬自己的表扬呢？
父母的认可会成为孩子奋斗的动力！
相信孩子！鼓励孩子！认可孩子吧！亲爱的父母们！总有一天，你们会看到孩子真的长大了！
叫我第一名观后感(篇3)
今天我**了电影《叫我第一名》，我被深深地感动了。
影片说了一个小男孩，他叫布莱德.科恩。一方面，他很不幸。他从小就得了一种叫抽动秽语综合症的怪病。
托雷综合征的意思是：大脑有问题，有时会发出奇怪的声音，而且无法控制自己。另一方面，他很幸运，他遇到了不放弃，一直在后面鼓励他，教育他的母亲。
母亲的鼓励使他更加自信乐观，勇于面对困难，对明天充满希望。后来他遇到了睿智的校长，校长在**会上通过几个简单的提问“你愿意发出怪声吗？”“我们能怎样帮助你呢？
”……唤起了所有人的善意，让全校师生理解了科恩，不再用异样的眼光看他。最后全体师生站了起来，用掌声接纳了他。正是校长的鼓励和信任，使科恩坚定了自己的理想，成为了一名教师。
科恩长大后，仍然坚持当老师的理想。尽管他以优异的成绩获得了学位，但当老师的机会却很少。他几乎经营所有的学校。我们看到了他一次次被拒绝后的伤心和无助，可是依然坚持着……终于，有一个校长被他的教学理念所打动，他用自己的乐观和爱心对待每一个学生，教给孩子们知识和原则，最后他获得了学校的教师奖。
这部电影感动了我，感动了科恩的乐观和自信，他始终保持着微笑，感动了科恩的努力和坚持。正是由于他对生活的乐观态度和对梦想的执着追求，他才最终实现了自己的理想。
叫我第一名观后感(篇4)
看完了《叫我第一名》，确实有很多感慨，影片之中有个让我难忘的片段，一个校长，一个通情达理的校长，把布莱德·科恩喊到台上来，面对着曾经嘲笑过他的同学，老师，问他为什么会发出怪声，校长最后问他一句，我们到底怎么样才能帮助你，布莱德科恩说，别用异样的眼光看他。每个人在世界上独是独一无二的，不能被复制。每个人都能做些很棒的事情。
我想布莱德之所以那么有活力，乐观，且有坚定的信念，最重要的一点，是他接纳自己本来的样子。对于孩子的教育也应该如此，每个孩子的自身情况不一样，如果我们过多的去强加给孩子一些东西，未必是好事，往往会适得其反，首先孩子遵从自己的内心，按照自己的理想目标去奋斗，我们最多在身边起到辅助作用，毕竟未来的路是他们自己在走。
布莱德称呼自己的怪声和抽动为“朋友、伙伴”，他从一开始就接纳自己这个现状，并且从不自我欺骗，也不祈望外部环境有一天会变好。的确，我们生活在这个社会里，每天都有各种各样的人和事发生。一切都是真实的，都是真实的，但我们在这里，选择看什么？
我们是专注于那些黑色的负面事件，还是专注于如何创造性地处理它们？我们是认真追求更美好的明天，还是甘愿陷在过去和自怜的泥潭中？
布拉德的同学欺负他，老师批评他，邻居们嘲笑他，他去打高尔夫球时会被炸飞，连学生家长都不理解他，那些人没有错，他们的反应很正常，也可以理解。因为对他们来说，他们只是做出了正确的选择。他们有权用自己的判断来判断外部世界。他们生活在自己的事界里。我们不能要求每个人都有同情心和善良。但布莱德可以选择，他也有同样的权利为自己做选择，他可以选择不在意他们，也可以选择每天为他们的态度伤心，他可以选择谩骂他们以维护自己，也可以选择理解他们以释然内心，他可以自暴自弃以理所当然的态度让父母供养自己，他也可以自强不息笑对病症去实现自己的人生梦想。
无论如何，都是一生。只看他选择去过怎样的一生。但不同的选择决定了他今生的感受，是充满快乐还是充满悲伤。
布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却感慨万千。在生活中，我也曾不止一次的因为作业、因为贪玩等大声呵斥过儿子，伤害到孩子的自尊心了。呵斥完之后我的心里其实也不是滋味，没有考虑过孩子的感受，想去给孩子认错又抹不开面。
叫我第一名观后感(篇5)
有一种爱，因为相信。因为这种爱，使一个身患妥瑞症的孩子健康自信的成长。
有一种爱，因为宽容。因为这种爱，使一个身患妥瑞症的孩子和其他孩子一样，拥有学习的权利。
有一种爱，因为信任。因为这种爱，使一位身患妥瑞症的老师成为一名受人爱戴的老师。
这个孩子便是《叫我第一名》中的主演布莱德。布莱尔患的是妥瑞氏症最为人所知的症状——声语型抽筋，他在无法控制自己发出一些怪叫声。面对周围人甚至父亲的不理解的眼神，面对招聘中对方的刁难，他都没有放弃。最后，他成功签约一家小学，并得到老师与学生的认同，获得了最佳优秀教师奖。在他的成功，离不开母亲的相信，那位校长的宽容，那些同时的信任。
爱，这个词，很宽泛，但是很重要。在这部影片中，我明白什么是爱，爱是信任，爱是理解，爱是宽容。如果生命中失去了爱，那么生命真的就失去了光泽。
对于我们而言，我们也是可以给予身边的人爱，去鼓励他们，去相信他们，对他们的一些行为宽容一点。有时候，只是小小的行动，或是小小的微笑，给予别人却是不同的的感动，或许，你的这些行为正在不经意的改变的一个人的人生。
布莱德的成功离不开周边人对他的爱，而坚持更是他成功的原动力。
“我和这里的人不同，我不会被疾病打败，我会成功的。”面对在妥瑞症患者的聚集地中那些患者消极表现时，这是12岁的小布莱德对妈妈说出自己的信念，这里，我深深被感动了，12岁的年纪，面对身边很多人的不理解，小布莱德从来没有放弃过。他依然坚持学习，努力想一个正常的孩子一样生活。
大学毕业后的布莱德，持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，一次次的面试，一次次的失败，但是，他依旧没有放弃。坚持是有用的，付出是有回报的，终于有一间小学愿意聘请他担任有一年合约的二年级导师。而他也印证了他非常适合当老师，与学生的关系都想处的很融洽，最後甚至获选为那年度的优秀新进教师，在这个过程中，他还获得了爱情。
如果当初布莱德面对失败放弃了，如果他屈于命运，听了爸爸的的话，在工地工作，那么，教育界就失去了一个优秀新进教师，学生们就失去一位好老师。
想到我们，在人生的道路中总是会碰到一些坎坷，一些困难，这个时候，我们应该想到布莱德的坚持与努力，如果他可以坚持下去，我们又何尝不能坚持下去恩。
面对困难，可以迷茫，可以伤感，但是之后，我们所要做的是坚强。坚强的向目标前进。不断的跌倒，我们依旧要站起来，前进；不断的受挫，我们依旧不能放弃。
学会去爱，学会坚强，这是影片传达给我的，也是我一生受惠的。
叫我第一名观后感(篇6)
范文一：
在幼儿园读书节开幕的这一天，幼儿园送给了大家一份礼物，观电影《叫我第一名》，这份特殊的礼物让我的心久久不能平静，时至今日“不要轻言放弃”这句话一直在我脑中萦绕。“不要轻言放弃”这多么简单的六个字，但实施起来却需要多大的勇气、耐力、自信、执着等一切跟坚持有关的字眼啊!
片中的主人公“布莱德·科恩”从小就患有一种特殊的病症——妥瑞症，患病的他时常会抽动脖子或脑袋，并发出各种类似狗叫的怪声。这样一种怪病往往会导致许多误解和别人的异样眼光，老师的批评，同学的嘲笑和父亲的责备。但是正是这样一个受歧视，不让人理解的孩子，却克服了重重地困难，成为了一位优秀的教师，他的“不轻言放弃”让他赢得了成功，赢得了人们最热烈的掌声。
他的坚持、他的执着让平时遇到一点困难就想退缩的正常的我们嘘唏不已。
他的成功除了他自己的执着外，还有几位重要的人，妈妈和初中的那位校长还有山景小学的校长。因为图雷特病，连我父亲都不相信他，对他也没有信心。难能可贵的是他有一位伟大的母亲，妈妈的“不离不弃”，学生时代遇到困难或者是因为妥瑞症而让成为教师面试一次次失败时妈妈时刻的叮咛“不要轻言放弃”，鼓励着他一步步往前迈进。
母亲是最伟大的人!
初中时的校长也让我记忆深刻，当他又一次发出怪声而被老师请出教室让去校长室时，校长严肃的脸庞和坚持让他去听**会让我为他紧张，这位可亲的校长在那么多人面前询问布莱德“怎样帮助你?”时，布莱德因为校长的鼓励顿时阴霾的天空变得晴空万里。让布莱德明白教育的魅力，“说几句话，世界打开了大门”，也让他立志当一位教师。
亲爱的校长深深地为他鼓掌！有更多的老师在我们身边，我们的教育会更有希望！也让我知道我的言行对孩子们有多重要！
山景小学的校长和老师布拉德终于成功面试，也给了布拉德在教育道路上驰骋德无限动力。赏识者也是多么地让人可敬!
在成为“年度最佳教师”的颁奖会上，布莱德班上学生的几句发言“别让任何事情阻止你想做的事”，不就揭示了布莱德的奋斗心路历程吗?“不要轻言放弃”也深深地感染着他的学生和身边的同事们。
布莱德的“不要轻言放弃”带给我很大震撼，我想我们在以后的生活中无论遇到什么困难，向布莱德学习，”不要轻言放弃”。
人生的精彩在于面对困难时不放弃的执着。
范文二：
今天抽时间**了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事的发展，让我慢慢冷静下来，心情也变的越来越沉重。
电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。他上小学的时候，因为声音怪，经常受到老师的批评和同学的欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。
老师的粗心话深深地伤害了科恩。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。
有时我真的认为老师的话对学生有很大的影响。看到**为他做的演讲，让他走上讲台，畅谈自己的疾病和希望，同学们为他勇敢面对疾病鼓掌喝彩。是个好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。
经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。
不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
最后，科恩找到了一所可以接受他的学校。他教得很好。他和学生们交流很好。他没有放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。
看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对我们的学生来说，老师是他们生活的向导。我们不能用不同的眼光看不同的学生。特别是我们的中小学教师，面对的是正在萌芽和形成思想的孩子们。教师的思想、言行对这些孩子的成长至关重要。
很难想象，如果一个孩子受到一个自私和淫秽的老师的影响，他会变成什么样子。因此，每一位教师都应该把自己当作一作灯塔，为学生的成长指明方向。
范文三：
国庆节前，潘校长向全校老师推荐**一部电影《叫我第一名》。很疑惑，怎么电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的意义。电影确实不错，很令人感动和深思。
在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误解科恩时她自己去图书馆研究，帮科恩找出真正的**，并想办法**他的病;当科恩找不到教师的工作而气馁时，母亲跟他说，相信他一定行，相信他是最棒的……
感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感触是深刻的。他没有向父亲一个批评他的学生，而让布莱克参加一直不敢参加的**会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学***法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。
正是这样的老师教布莱克坚持。正是这样的老师给了布莱克留校的机会。正是这样一位老师使布莱克产生了当老师的愿望
感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的眼睛，做他梦寐以求的事。长大后的科恩正在找老师的工作，可是几乎所有的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教育孩子，认为他不可能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自己的单位去工作，可是科恩是不会放弃自己的梦想的，最后他找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，跟自己的学生沟通得很好。
他不会放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师。
叫我第一名观后感(篇7)
这部电影主要讲述一个患有图雷特病的男孩如何乐观而执着地面对自己的疾病表现，最终实现自己的理想故事。
因为他的理想和我现在的职业都是教师，我似乎可以从教师的角度看到更多感人的东西。
影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期待，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。
校长首先问他是否曾深受老师的影响，所以他想当一名老师。
他想起了那位校长，他给了他一个机会，在众学的每个人面前解释。
那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。
师的，一个决心当老师的人总是有一个影响自己的人。
而这次面试，让布拉德终于在挫折之后成为了一名老师，还是一名二年级老师。
同年级，有共鸣。
他经常换衣服扮演不同的角色。他向学生讲解知识时很幽默。他经常扮演最愚蠢的人，所有的答案都是聪明的学生说的。
他自己饱尝个体差异给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有积极平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学***玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。
当我看到他求职的坎坷之路时，我暗自庆幸自己，当我实现梦想的时候，我是比较顺利的。
当我看到他充满了帮助孩子们成为最好的自己的智慧时，我想我可以从他身上学到很多东西。
当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。
很多共鸣，很多感动，随着剧情的展开，让我微笑着看着，眼角又点湿了。
班上的孩子们努力学习，每个孩子都有上进心。我充满了好奇和喜悦，找到了每个孩子的亮点。091班像一颗美丽的星星一样闪闪发光。
我也想做一个像布拉德一样乐观积极的老师，做一个快乐的老师。
而每一个孩子，也应该像布莱德一样，乐观积极地追求自己的理想，大声喊出《叫我第一名》！
叫我第一名观后感(篇8)
**了《叫我第一名》这个励志又感人的电影以后，给我带来的震撼绝不是一点点可以形容。伴随着复杂的情绪**这部电影，情绪一点点被感染，随着主人公的经历开始起起落落。主角是一个患了妥瑞氏症的小男孩，六岁时这个病就开始与他如影随行，他无数次的被自己的这个病折磨、而最后他竟然将这个病当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。
这让我自然佩服他。佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上这个怪病，每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑，并不是常人就可以随便接受的。
而他做到了，不仅是因为这个对自卑的憎恨，更是对生活的更坚强，对梦想的追求更坚强，我们不禁也为他骄傲。一个人最大的敌人是他自己。他做到了，打败了自己，打败了最大的敌人。想起校长让他参加会议，他终于通过自己的表现赢得了全班同学的掌声，这让他更加乐观。
不禁感到适当的理解他人对他人是怎样大的安慰，而对自己又何尝不是呢。乐观自信的他想的从都是我能行，但乐观自信的他也不是没有过沮丧、爸爸的反感，爸爸的不关心，也曾深深的刺伤过他。
他努力的做到了成功，证明他自己的能力。经过这么多的>挫折找到的成功也让他重新找回了理解与父爱。一心想成为一名教师的他，处处碰壁但还是碰到了成功。
成为一名教师，而且赢得了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖所付出的努力绝不是一般的艰难，可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、也是对他的付出最好的报答与奖励。成功的最终在于他的坚持信念、永不服输。
最后在颁年度最佳教师奖时说他能够现在奖台上要感谢学校的学生们、家人、还有所有的朋友、他说很多人觉得他怪异，说他从怪异中学到一般人不能学到的东西、一堂最宝贵的课、那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步。”
梦想总是遥不可及，是不是应该放弃、答案是肯定的、不能放弃，无论发生了什么，无论有多么大的挫折，都不能放弃，一定要坚定信念、做到“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。不顾一切成功吧！
叫我第一名观后感(篇9)
我对教师职业的几个思考
他6岁开始就发现自己跟别人不一样，饱受嘲讽和欺辱；他立志做一个老师，长大后成绩优异的他由于自身疾病被25所学校拒绝过；他从未放弃，终于获得了一个教小学二年级的机会；他通过自身的努力获得了所有人的尊重并最终得到了州最佳老师的光荣称号，他就是《叫我第一名》中的科恩老师。
看了《叫我第一名》后非常的震撼，科恩老师的成长经历深深地打动了我。让我进一步思考一下教师的职业——我们真正需要什么样的教师。
一、 老师应具有正能量
在影片中，科恩很坚强，没有遇到任何困难，始终保持着一颗积极的心。他用乐观的态度影响着身边的每一个人。他自己本身就是一个最好的榜样！
当科恩先生对待他的学生时，他用他的爱温暖他们。他从不否定学生，总是尽力帮助他们。教师是做什么的？我的定义是，老师们会讲道、教书和解谜。同时，另一项重要的工作是帮助学生树立正确的价值观，这就要求教师自身具有正确的价值观。
所以作为教师，一定要加强自身素养，以身作则。要拥有健全的教师职业人格。给学生及社会提供正能量。
二、 赏识教育及因材施教
科恩为什么从小立志当一个老师呢，原因是他在学校音乐会上的一次遭遇。在学生们的嘲笑中，一位老师给了他一个在舞台上解释的机会，让他得到其它学生的理解。这对其他人来说可能不算什么，但对科恩来说却是一个极大的鼓励。
其实每个孩子在自己的成长中都需要赏识。事实上，科恩先生在自己的教室里也这样做。他鼓励每个孩子积极尝试，思考，引导到正确的水平。
当别的老师劝他放弃班上那个患有多动症的小男孩时，科恩老师的回答是“我不会放弃的”。他用一种独特的方式来引导这个小男孩，让他战胜自己。
多关心，少训斥，多鼓励，少傲慢，引导不同学生的方式不同。我认为这是科恩最大的特点，也是他成功的原因之一。
三、 教师角色扮演
在科恩老师的课堂里，他往往是最“笨”的那个人，学生们都积极告诉他正确的答案。这跟很多填鸭式的教育方式形成了鲜明的对比。。为了给学生带来更好的课堂体验，科恩想出了很多办法。根据课堂内容，他会穿不同角色的衣服，使用不同的教具。
为了上好地理课，他还请来了卡车司机梅西。教师应该扮演什么样的角色？我认为老师领导课堂的方式应该表现为领导，而不是整个课堂。一个成功的课堂应该有很多的互动，浓厚的兴趣，给学生留下很多的思考空间。
乐于将自己放低身段，让学生去发挥，绝对不是自编自导自演
新时期，随着社会经济和文化的发展，对教师专业提出了更高的要求。结合电影，笔者认为教师应加强两个方面的素养；首先，要加强自身素养，必须转移正能量。这也是精神文明建设的具体要求，要传递“真”“善”“美”。
不高尚对普通人来说是没有错的，但你的事业需要你，不高尚你肯定会误会别人的孩子。其次，要创新课堂模式，鼓励课堂多样化，提高专业素质。让学生爱上学习，让学生积极参与，让你的课堂融知识与兴趣于一体，让你的课堂多姿多彩。