作文网小编为你精选的作文：
记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文
要写一篇优秀的作文，首先我们需要充分了解作文的标准和要求。作文不仅仅是对语言的运用，还需要体现出学生的思维深度和观点表达能力。因此，我们需要通过写作来思考并整理自己的观点和想法。 一个好的文章往往不是一气呵成的，需要经过多次修改才能更加完善。在完成作文后，我们应该反复斟酌、修改，使之更加准确、精炼。这样不仅可以提高作文的质量，也能够锻炼我们的写作能力。 经出国留学网小编精心推荐，接下来为大家介绍的是“杯子作文”。希望对您有所启发和帮助。感谢阅读！
杯子作文 篇1
我一直想买一个新杯子，但是，没有好看的，也都很贵，所以，就一直没买。但是，今天，我实在忍不住了，就像妈妈撒娇，对妈妈说：妈妈，该给我买了吧？妈妈说：看看有没有好看的，看看贵不贵。我一下就看好了一个新款式的，非常漂亮的杯子。但是，这是最后一个了，妈妈小声的对我说：都最后一个了，肯定不干净。我说：妈妈，没事，回去刷一刷就行了。妈妈说：不行，咱们走。我也没有办法，就嘴里嘟囔着说：你说话不算数，再也不信你了。妈妈说：怎么不算数了？我说：你上次就说下一次给你买，这次又说下一次，谁信啊！我们说着说着就走到了卖面包的地方，妈妈说：这里好香啊，咱们买一个面包吧？我说：随便。妈妈说：那你吃吗？我说：不吃。妈妈转身就走了。后来，妈妈问：你吃蒜薹炒肉吗？我说：吃。我说了这一句话我和妈妈就和好了，谁也不生谁的气了。我们买完了东西，又走到了那个卖杯子的地方，我轻声对妈妈说：妈妈，换了一个服务员。妈妈说：好像没有换吧！我说：换了。妈妈说：咱们再去看看。最后，妈妈还是不同意。我说：妈妈，我真的很想要。妈妈可能有一点同意了，正好那个服务员又找出了2个和那个差不多的杯子。我心想：太棒了。
杯子的底色是粉色，上面有蓝天，白云，地上有桃树、绿地、河流，最重要的是，上面有用彩纸剪出的灵兔。
我可喜欢妈妈给我买的杯子了。
杯子作文 篇2
老师让我们做了一个游戏————传杯子，我从中体会到了开心、伤心、害怕……
游戏规则是：老师拍桌子，同学们传杯子，杯子里放有小纸条，小纸条上写着奖励和惩罚。老师闭着眼睛拍桌子，杯子到谁那儿，谁就打开杯子，从里面摸出小纸条，根据小纸条上写着的内容获得奖励或惩罚。
游戏就开始了！老师闭上眼睛，边拍桌子边先把杯子放到了师嘉辰的手里，师嘉辰拿到杯子赶紧快速传给唐子馨，唐子馨拿着杯子晃来晃去，不舍得往下传，同学们喊着：“快点，传呀！传呀！”终于停了，传到了唐子馨的手中，我们都不迫不及待地凑了过来说：“惩罚，惩罚……”她自己默默说：“奖励，奖励……”边说边迫不及待地打开了杯子，并从杯子里抽出来了一个小纸条，打开一看：“奖励一个麦丽素。”我们都唉声叹气的，好羡慕！好失望！
老师又一次闭上了眼睛开始拍桌子。继续传递杯子，传呀传，传到了师嘉辰的手中，老师停止了拍桌子。我们又一次凑了过去，全部同学都喊着：“惩罚！惩罚！”他闭上眼睛边摸纸条纸条边说：“奖励……”摸出纸条打开一看，纸条上学着“学青蛙跳”。我们不约而同地笑了起来。师嘉辰很无奈地跳了两下青蛙跳。
又一轮开始了，我们迫不及待地开始传，大家都那么紧张，谁也不敢马虎。这次杯子传到了我这里，老师停止了拍桌子。大家催促我赶紧摸纸条，我眼睛紧紧地盯着杯子的纸条，迫不及待地摸了一个纸条，打开一看，是学一声猫叫。我愿赌服输了，皱着眉头，低低地学几声猫叫“喵、喵、喵”。
一轮又一轮的传递杯子进行着，最后一轮了，因为杯子里只有最后一个纸条了。我们都很期待，最后一张纸条会落在谁的手中呢，结果落到了小丽的手中，同学们都唉声叹气的，奖励一个气球！老师给他发下来以后，她检查了一遍，是一个烂的！我们全班同学都笑喷了！
这个游戏太有意思了，既调节了我们的心情，锻炼了我们的观察能力，还促进了同学们之间的友谊，真是一举多得！
杯子作文 篇3
今天我带大家来做一个小实验能吸水的杯子倒置的杯子能吸水吗？我们一起来做一做、验证一下吧！
需要准备的材料有：一台打火机、一支蜡烛、一个盘子、一个水杯、还有少量青水。我先把蜡烛点燃，往盘子上滴几滴蜡油。接着，把蜡烛放在蜡油上面，固定好。然后，把水倒入盘中。最后，拿杯子把燃烧的蜡烛盖上。你会发现，杯子把盘子里的水吸走了。这是什么原因呢？我们一起来查一查资料吧！
原来杯子中的空气吸收火焰的热量后温度升高，空气的密度减小，当杯子倒扣在盘子中温度降低，杯中的气体压强小于外界大气压，水在大气压力作用下吸入玻璃杯子中。
做完实验后，看着倒置的杯子还能吸水，我欣喜若狂。对科学产生了满满得好奇，小朋友们，你们也来试一试吧！
杯子作文 篇4
今天中午，我正在认真地洗碗，可我一不小心将碗放在了比较滑的地方，我洗了一会儿，忽然，我胳膊肘碰到了那个碗，只听清脆的一声——“砰”，碗咕噜地滚到地上，碗急速落向地面，我还没反应过来，碗就成了碎片，我不知怎的，居然想起了牛顿的万有引力定律，我突发奇想，如果地球没有引力将会是什么样子呢？
我假想地球如果没有引力，那将会是这个样子——
小说大人吧！平时大人们走路像小孩子似的一蹦一跳，而且跳得非常高，那是的一个小孩子可能一出生就比显吉利斯记录调高运动员还要高，那时跳个十几米都不成问题，开设跳高这项运动岂不是没有任何意义。
还有到处屋子乱飞，过路人一不小心撞上屋子，肯定立马送医院。不仅如此，出去一会儿，原来有自己屋子的地方咋是一片空地了，这可不得了啊！屋子到处都是，上哪儿去找屋子，更怕的是晚上要睡大街，明天早上醒来还找不着公司，上哪儿去找工作，平时年薪几十万的人恐怕现在又要从年薪一万多的苦工作做起啰！
吃饭的时候，菜也到处乱飞，别的不说，菜倒下去的油也足够你扫两天两夜，因为扫帚也在飞啊。
孩子、学生也好不到哪儿去，找不到学校，自然走不进学校，结果回也回不去家了，如果回到家，少不了挨一顿骂！即使某些人运气好，进了学校，可老师也不一定进入学校啊！即使老师运气实在好的不得了，和同学都进入了教室，粉笔也会乱飞，恐怕一天六节课将改成每天一节课了。
这些都是小事，还威胁不到我们的生命安全，如果地球真的没有引力，大海、长江、黄河、尼罗河……许多河水随意流动，也许你在回家的路途中就被淹死了。
不过地球还存在着万有引力，如果真没有的话，我不活了！
杯子作文 篇5
我有一个永远都擦不干净的杯子。就因这个杯子我的奶奶就数了我很多次。
我之所以说它擦不干净，主要还是因为在学校里面，我的杯子太难了。
诊所小学里面的杯子就我的杯子是一个保温杯，其他孩子的杯子都是普通的胶杯子。也因而我的保温杯在班级里面便受到了许多同学们的待见。他们待见的可不是保温杯的外表，而是它的作用。说出来你可能不太相信，但这就是事实情况。
出这个馊主意的还是我们的班长。今天回想到他，还真是得感谢他当年对我的那份恩情呀！果然是都令我仇恨不已呢！
哈哈，我是在开玩笑！事情是这样的。上小学的时候，大伙儿家庭境遇都一般，我的家庭也是和其他同学差不多。我之所以会有一个保温杯，那是因为我叔叔回家盖房子，装修时候别认送的一个杯子。叔叔比较疼爱我，所以就把杯子送给了我。当我把杯子带到班级里面的时候，班长竟然起了歪心思，想让我把保温杯里面每天装满开水带到教室里泡方便面。
这种馊主意竟然也能够想出来，当时的我果然是拍手称赞呀。
于是班级里面便出现了一个个分工小组。这几位同学负责带方便面，那几位同学负责看守门口，这几位同学负责提供筷子……不得不说班长的智慧果然是高明。
我将保温杯带到班里面之后，大伙们都用他们的黑手爪子摸我的杯子。又将杯子倒来倒去，所以也就造成了我的杯子每天都是黑脏脏的。每次回到家之后又得接受奶奶的数落，心里面虽然是有些不甘心，但想到自己吃着美好的泡面，也认栽了。
没错，如果不是大伙们给我提供免费的泡面，我也不会给大家提供免费的开水，之所以不把这一行为向我奶奶报道，那是为了讨一口泡面吃。我都不知道我之前那么好吃，现在回想起来实在是搞笑至极。
保温杯除了日常擦不干净之外，还经常会出现一些油渍。这就令我奶奶起了疑心。奶奶想知道我拿这个杯子到学校里面干什么去了，为什么还会出现一些油状物质。我不说奶奶肯定猜不到，所以我就以自己吃辣条之后，手摸杯子弄得油油的为理由，才摆平了这件事……
回想到过去，自己为了混口吃的，果然是煞费心机，不惜蒙骗自己的家长。虽然这些都是善意的谎言，也充分的展示出年少时的美好与灿烂！
杯子作文 篇6
我和妹妹待在老家没事做，便有了帮爷爷洗杯子的念头。
我们先拿了三只干净的盆子、杯子、一瓶洗洁精放在井旁。我把提井水的桶放入井中，等水满了拉上来，刚开始十分轻松，但水桶出水后变得特别重，我不得不叫旁边正在玩小狗的妹妹帮我把水桶提上来，我们使足了劲才把水桶提了上来。水提上来后，我们把水分别倒入第一只盆和第二只盆，因为第一只盆用洗洁精把杯子浸一下，第二只盆用来洗去已经“去”过第一只盆的杯子上的洗洁精，所以要加水，而第三只盆是放已经洗好了的杯子的，不用加水。由于第一只盆只能放6只杯子，所以我们这两只“小乌龟”洗起来就更慢了。我们做了明确的分工，妹妹管“一营”，我管“二营”。分好工后，妹妹刚蹲下，调皮的小尾巴立马跑来捣乱了，它在妹妹的白裤子上“画画”，画的尽是些小梅花。妹妹非但没有生气，还拍了拍小尾巴的头，表扬它说：“小尾巴成艺术家了！”小尾巴似乎听的懂我们的话，高兴得直摇尾巴，还在我的裙子上也画了许多小梅花。我和妹妹是哭笑不得，但想起还有许多的杯子要洗，又继续洗杯子了。洗了那么长时间的杯子，我们的“一、二营”已变得狼狈不堪了，于是我们又开始提水换水了，经过第一次的教训，这一次我不等水满，就把水桶提了上来。我们又开始洗杯子......
洗杯子，竟然也能发生这么多喜怒哀乐。
杯子作文 篇7
给客户做销售培训时候，经常让学员模拟卖杯子，就是请学员在课堂上将讲台上一只杯子卖给讲师。每次进入这个环节都挺有感触的，如果前面一两个学员没有推销成功，便激发了大家的推销热情，于是便出现了很多花样百出的卖法：有煽情的，说老师您讲课太辛苦了，需要一个杯水；有戴高帽的，说老师学问渊博，需要一个高档的'杯子才相配；有发明家，说这只杯子用特殊材料制成的，可以包治百病；有想象力具丰富的，说这只杯子来自外星空.....。经过几次“坚决”的拒绝后，终于开始有人问，老师，您需要什么样的杯子？我把我预先设计好的需求告诉学员，这样才把卖杯子的实验结束。
怎么理解呢，往深里说，销售有两种类型，一种为压力式销售，即通过施加压力（包括诱惑）让消费者掏钱，商场里的促销经常采用这种方法，比如限时折扣，产生购买紧迫感，但常常让消费者感到买了一大堆本来不该买的商品。学员采用的手法可以归为压力式方法，这种方法对理性采购者已不太适用，而用于对大客户的销售更没有什么用途。另一种销售类型，就是现在所谓的顾问式销售，即先了解需求，再引导购买，采用这种方式，就不能太着急，要逐步引导客户购买，有条理性的提问，就是一种比较有效地引导方式。所以有时会给学员开玩笑说，顾问、顾问，就是故意问。如何故意问，设计好你的提问，这里面大有学问。
关于卖杯子，还有一个经典故事，虽然不像上面这么热闹，但更让人回味。据说美国有位销售大师受邀参加一个收视率非常高的电视访谈节目，也就是脱口秀，节目是直播的，主持人对作销售的平时就有偏见，认为都是骗人的，就想为难一下销售大师，在销售大师上台之前，约定现场观众，无论销售大师推销什么产品，大家一定都不要买。销售大师上台落座后。主持人恭维说：您是我们国家最著名的推销专家，很荣幸的请到你。销售大师赶忙作谦虚状，主持人直接切入主题：您能不能现场展示一下你高超的技能？这个局作的比较阴，如果大师在节目中没有销售成功，那么在全美国人民面前就名声扫地了，大家会认为这个大师就象国内很多大师一样，属于自己包装出来的。大师到底老谋深算，微微一笑，问主持人，您想让我卖什么东西呢？主持人看到桌上有只茶杯，就把杯子举起来，说您就卖这只杯子吧。销售大师问道：您为什么要我销售这只杯子呢？主持人答：这只杯子多好了，模样也好，做工也精致。销售大师又问道：那您觉得这只杯子值多少钱呢?主持人答：我认为值8-10美金。销售大师微微一笑：那你就以8美金买下这只杯子吧。