关键词： 解题 品奥术 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《品奥术 妙解题》，欢迎大家踊跃投稿。
品奥术妙解题
星期五，阳关明媚、万里无云
当上课铃如约而至的打响时，同学们意犹未尽地走进了教室，头上滴着豆大的汗珠，顺着头发滴落下来。
随后，王老师笑容满面地走进教室，像炸了锅的教室顿时鸦雀无声。
“同学们，老师给你们出一道题，谁答对了，就送给他一个“智慧的果实”！
同学们在“智慧的果实”的诱惑下，一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。老师挂起那块藏有“拦路虎”的小黑板，“拦路虎”便暴露无遗了。
只见那题是这样的：把1到9这9个数字分别填入下面的括号内，使竖行横行加起来的和相等，每个数字只能用一次。（有三行，每行有3个括号）
一看到这题，我立刻就来了兴趣，大脑随之飞快的运转起来。
我想，如果让它们横竖行都相等，那么1要放在最中间的那一行，既然1在那一行，就需要一个大数，9！那么，1在中间一行的最后上方，9就在这一行的最下方！中间那个数要偏小一点的，嗯……就4吧。和是14。想着我便填了进去。
那最上方已经有了1，还剩2个空，那么这两个空的和应该是13。我脑子里飞快的闪过2个数，6和7！6在第一行，那下面2个空的和应该是7，和是7的有5和2，4和3。我先试4和3，但横行已经有了9，不可能是和是14了，5和2更别说了。
再回到第一步，那中间就来试试5！现在。中间一行的数分别是1,5,9。和是15。
这时，王老师提醒道：小数放在最中央，依次……便欲言又止。
那说明，我1放对了。最上面一行已经有了1，那说明剩下的2个空和是14，有8和6！我试着填进去15-8=7，说明（竖行）第一列剩下的空和是7，那么填3和4！再看最中间的一行（横行），3和5的和是7，所以另一个空是7！7+6=13，第三行（竖行）最后一个空是2！
“我成功了！”我不禁发出了高呼。
王老师一看，赞许的点了点头，说：看有什么归路没有？”
“哦，对了，“智慧的果实”你已经拿到了吧。”王老师意味深长的对我说。
我仔细的看了看，从1数到9，观察它们各自的位置。最后，我终于发现：1的右上方（出格了）正好是2所在那一行的最后一个，3是在2的右上方（出格了）也就是最中间那一行的最后一个……
最后，王老师根据我的意思，我们俩共同编了一个诀窍：小数放在上中央，依次放在右上方，右出格时左边放，上出格时下端方，没地方放时下边放！
感谢小靖子的信纸！