关键词： 快乐 想法 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《快乐 ？不快乐？的想法》，欢迎大家踊跃投稿。
快乐 ？不快乐？的想法
硝烟弥漫的期中考试之后，迎来了第八届书香班级活动的火热登场。亲子共读《小学生学习报》上的童诗《不快乐的想法》，和孩子聊聊心理的话题，希望他能健康快乐的成长。
——题记
孩子的童诗创作：
不快乐的想法
蜗牛不快乐
埋怨自己每天背着
一栋又笨又重的房子
实在太累了
寄居蟹也不快乐
每天埋怨自己没有房子
一年到头忙着找房子换房子
实在太累了
我也不快乐
每天背着沉沉的书包
晚上要写很多的作业、还要打球实在太累了
寄居蟹羡慕蜗牛
有一栋那么大的房子
蜗牛也羡慕寄居蟹
常常可以换新房子
我也羡慕秦敬军
每个老师都喜欢他
我们一直这样想：
我实在太累了
我很不快乐
家长话语：
一种情绪的传染，诗歌的感染力很强，之所以让孩子读这首小诗，是了解到孩子最近的情绪不太好。因为期中考试语文成绩一落千丈，数学的粗心大意失分很多。情绪低落，追悔莫及，丢失了自信，很是烦恼。
作为家长，免不了分析，免不了批评，也免不了唠叨，我和孩子同样落入了郁闷之中，诗歌的读写是一种倾诉。
从小诗中得到启示，快乐、不快乐皆来源于自己的心态，自己的情绪。心态决定状态，状态决定行为。从郁闷中解脱，需换位思考。
孩子需要烦恼的倾诉，更需要积极心态的引导。和他谈心，从另一个视角思考问题，酝酿一种快乐的情绪，微笑的面对生活的方方面面。
童诗再创作：
快乐的想法
蜗牛很快乐
因为自己拥有那么大的房子不怕风吹，不怕日晒
真的太高兴了
寄居蟹很快乐
因为自己有许多漂亮的房子
崭新亮丽，与众不同
真的太高兴了
我也很快乐
因为自己读的书很多
写得日记很好
打的球也很棒
真的太高兴了
变换一种角度
大家在羡慕我
变换一下心情
我感到很快乐
我们一直这样想：
我们真的太高兴了
我们要羡慕自己我们会很快乐
家长话语：
在诗歌的引导下，灰色的心情会渐变成彩色的心情。孩子，考试成绩虽然很重要，但并不是你的全部。失利后最重要的分析原因，接受教训，迎头赶上，而不是灰心丧气。我希望你能阳光的承担生活中的一切。
作为家长，当孩子遇到问题的时候，不是指责，不是打骂，而是倾听孩子的倾诉，引导孩子走出心理的困境。
一首小诗不足以改变一切，但是能够改变心情，让快乐和自信随这一刻起航！