关键词： 棕熊 抱着 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《棕熊抱着鱼打盹》，欢迎大家踊跃投稿。
棕熊抱着鱼打盹
外婆家订有《羊城晚报》，经常登些古怪的趣味新闻，我特爱看。这不，又看到一篇，还附了照片——“棕熊抱着鱼打盹”。瞅瞅，多逗，多搞笑。
文章说，这是一只阿拉斯半岛的棕熊，百分百的捕鱼高手。它捕到鱼后，总会慢腾腾地踱到浅水区，悠闲地享受美餐。这回，像是疲惫了，竟然抱着“战利品”，优哉优哉打盹。
哦，我真为这只棕熊担心。它胳膊夹住的鱼，头扎在水里。我知道棕熊爱吃活物，那鱼一定活着。鱼的身体多滑腻，一出溜就会跑掉的。
哦，我真为这只棕熊犯愁。它的周围肯定还有别的棕熊，倘若悄悄地干活，将鱼一把夺走，然后啊呜吞掉，跟谁说理呀，岂不吃个哑巴亏。
妈妈对这个离奇新闻同样感兴趣。她看着看着突然问：“你有没有抱着鱼打盹啊？”我明白，她说的“鱼”是指成绩、奖状。我的嘴皮子很硬，连声说：“没有，没有。”
其实，我每次嘴皮子硬都会吃亏。这不，妈妈又像机关枪似的唠叨开了。
“哼，阳光外语老师的短信，我还存着呢。你读读：‘我手机放在讲台上，你孩子拿去玩游戏，还说闯过这关再还我。家长哎，这个调皮蛋该咋管？”咳，半年前的东东，妈妈老揪住不放，我好惨！。
“再说古筝的事。你学得早、学得快，都承认。现在咋样？跟你一起弹《化蝶》的姐姐，北京拿奖，香港拿奖，人家在天上，你简直在地下！”咦，无话可说。妈妈就没让我参加这些比赛，没拿奖咋能怪我？
就这样，黑嗒嗒，白嗒嗒，妈妈足足唠叨十来分钟，听得耳朵都长茧。不过，仔细想想，自己的确也常犯“抱着鱼打盹”的毛病。
就像平时学习，无论语文、数学、英语，只要考个好成绩，只要尝了妈妈奖励的菲力牛排、柠檬汁，我总会“打盹”一段时间，不想预习，也不想复习。直到下一回考试临近，才发现许多知识都忘了，慌慌张张地再去临时抱佛脚。
就像练古筝，从小到大，练过的曲子很多。按老师要求，每首曲子都应当会背。自己好比狗熊掰棒子，掰一个扔一个，能脱谱的也就近期学的两、三首。如果弹以前的，肯定颠三倒四，用外婆的南阳土话，就是驴屁股按到马胯上。
外婆还有句名言：“女孩受不起委屈，尽量少训；男孩经不住表扬，不能老夸。”哦，我的“抱着鱼打盹”的毛病，莫非是接二连三的表扬惹的祸？我发现，外婆已经把我当大人了，不再夸奖能游泳，不再赞扬会魔术。妈妈也不再美化我了，做对的事理所应当，做错的事自己反省。
也就是，开学该上五年级了，后年就该小升初了，我可不敢像这只棕熊抱着鱼打盹，何况我还没逮着“鱼”呢。