关键词： 炎帝 我做 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我做小老师——教妈妈学习《炎帝创市》》，欢迎大家踊跃投稿。
我做小老师
——教妈妈学习《炎帝创市》
妈妈最喜欢当我的学生了，只要我学了新课，妈妈总是说自己小时候都没有学过这么好的课文，缠着我非要让我讲给她听。
这不，李老师刚给我们讲了《炎帝创市》这一课。吃过晚饭，我这个小老师也该开始工作了。
我是老师当然要站着讲课了，妈妈是学生，那就让她坐在我的学习桌前吧。
妈妈问：“王老师！咱们今天学什么？”
“嗯嗯，今天嘛！我来给你讲一篇神话故事，名字叫《炎帝创市》。”我故意清清嗓子说。
“下面先跟着我读一遍课文。”不错，我的学生读的还挺认真，读完课文后我说：“通过学习这篇课文，我们要知道的是：炎帝是谁？市指的是什么？炎帝为什么要创市？”
接着我就讲起了这篇课文。“炎帝又叫神农氏，他到一户农家吃饭，发现餐桌上只有谷物和蔬菜，心里就很难受，他为什么难受呢？”
妈妈举手发言说：“因为炎帝发现这户百姓没有肉吃。”“对，你说的很对！炎帝是位好帝王，当他看到他的百姓连肉都吃不上时，心里就很难受。”
“接着他又到一个猎户家吃饭，看到不仅有肉吃，还有谷物和蔬菜。这个猎户告诉炎帝说，吃的谷物和蔬菜是打猎回来的途中，用猎物跟附近的农户换回的。炎帝当时就很高兴，他为什么高兴呢？下面就请妈妈来告诉我。”
我的妈妈学生领悟的也真快，她说：“因为炎帝看到他的百姓知道用多余的食物去跟别人交换，通过交换，既可以有肉吃，又可以有谷物和蔬菜吃，所以他很高兴。”
“紧接着呢，炎帝就决定每天正午，在人口聚居的中心地带让大家伙交换产品。这样有了固定的交换地点和时间，百姓就可以方便地用自己多余的产品，去换自己没有并且需要的一些产品了，这就是炎帝创市，市就是我们现在农村的集市，也是赶集。”
我的课讲完了，但是我的学生听懂了没有呢？我得问问她：“通过学习这篇课文，你知道炎帝是个什么样的人吗？”
好聪明的学生，你听她说：“炎帝是一位关心百姓生活，处处为百姓着想的好帝王。”
今天我的课就讲到这儿了，还想听的话，那得等下次啦！
自评：我又给妈妈当了一回小老师，把在学校学习的《炎帝创市》讲给她听。妈妈听的很认真，还做了课堂笔记呢。博友们，你们说我的课讲的好不好？请多提宝贵意见！
妈妈的话：通过让孩子给我讲课，既可以让他把在学校学过的知识再温习一遍，又可以让我了解一下他在学校的学习情况，以及对老师课堂上讲的内容的理解和掌握情况。