关键词： 我太 有才 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文400字是关于小学五年级的作文400字，题目为：《我太有才了！》，欢迎大家踊跃投稿。
对于“乐极生悲”这个成语，我一直不太理解，人既然乐了，悲从何来啊？直到今天，我身临其境，才深刻的明白这个成语的含义。
话说，我这一段挺乐和的，愉快的十一假期才刚刚过去，最近的单元自测，我的作文得了39分，离满分只有一分的距离，张老师大大的夸奖了我的进步。而且，最近，不管是学习上还是各种兴趣班，我灵感勃发，学什么都特别快，特别的有感觉。以至于，我最近常挂在嘴边的一句话就是“我是不是很有才？”
既然乐完了，悲伤就如期而至了，事实反复的验证了这个成语，且听我慢慢道来。前天学笛子的时候，有一首非常难吹的曲子《我的祖国》，我慢慢的揣摩着老师的话，居然很快就能把这首优美的曲子流利的吹了出来，老师夸我“你是第一次接触这首曲子并且在这么短的时间内，就能饱含感情的演奏出来的少数的几个悟性极高的好学生之一。”我傻笑的看着老师，反问道：“我是不是很有才？”
回到家里，我指挥爸爸妈妈坐在沙发上，告诉他们，一个很有才的优秀的笛子演奏家要为他们献上一首优美的独奏，他们只负责掌声和尖叫配合就可以了。近乎完美的演奏啊，老妈毫不吝啬的给予了掌声，尖叫部分则由老爸独立完成。在潇洒的谢幕中，我把笛子高高的抛起，准备再潇洒的接住，以示庆祝。前半段抛起的动作我做的也很不错，可是，我没有把握好笛子下落的弧线，一声清脆的落地声，让整个空间停滞了，掌声消失了，尖叫停止了。这些都没什么，可我的笛子，我爱不释手的宝贝玉做的两端全都摔烂了。看起来老妈几乎想用她的手和我脸再来一下最后的掌声。。。。。。我悲从心来。。。。。。
好在关于不愉快的事，我很健忘。昨天，在乒乓球训练馆里，我又重新找到了自己很有才的感觉。在单打对抗赛里，我的手感好的发烫，一个大人，还有一个以前得过地区晨光杯亚军的高中生，居然全部被我放翻在地，虽然过程艰难，但是胜利的喜悦还是冲昏了我的头脑，我大喊一声“我太有才了。”正好教练走了过来，听到了我这一句狂妄自大的表白：“韩萌真，这两场比赛显示出你的腿部力量太弱，进攻步法的连续性太差，赢的偶然，你既然这么有才，就加强一下，做50个蹲跳吧。”我马上就有了欲哭无泪的感觉，50个蹲跳啊，我走路都会成问题了，我难过的心情已无法再用语言来形容了。。。。。。。
老爸说过，人不可能两次踏进同一个河流，因为水是流动的，但是，我觉得，今天发生的又一件事，证实了老爸的荒谬，因为我又一次踏进了这条“乐极生悲”的河流。
每天中午我都不会睡觉，今天也是如此。而且，我还有一个最大的爱好，就是喜欢猜测老师下午即将布置的家庭作业，然后去完成它。如果我猜对了，晚上我就有了自己的时间，如果我猜错了，也没什么了不起，我只是多学了点东西。于是，今天中午，我一如既往的完成了我想象中的作业。
下午，当张老师走上讲台拿起粉笔的时候，我就特别的紧张，当老师写完最后一个字的时候，我那种太有才的感觉又不由自主的从心里跳了出来，我全部猜对了，今晚我自由了。得意忘形的我迫不及待像前后的同学们宣布：“我的作业已经写完了，哈，我中午全猜对了，我是不是很有才？”
历史总是惊人的相似，张老师微笑的看着我。我突然有种心惊肉跳的预感，我突然想起，我每次得意忘形并且说出“我是不是很有才”这句口头禅的时候，往往就是乐与悲转换的时候。这一次果然又不例外，张老师的话再一次让我的欢乐沉入了谷底：“既然你那么有空，韩萌真，晚上写一篇作文发到网上。”
诺，你看到的这篇文章就是我乐极生悲的产物，也是张老师布置的今晚的作业。
通过这几件事，我也对自己进行了深刻的反思，得意不可忘形，成功不可骄傲，有才无才自有公论，不是我自己夸自己几句就是真的有才，而且，我离有才还真的差的很远，很多东西我只是接触到皮毛而已，还有很远很远的路要走。
其实文章写到这儿的时候，我的心情已经很好了，我突然的再次发现，原来悲极了也是可以生乐的，因为我写着写着自己都会被自己傻乎乎的行为逗得笑了起来。
悲极生乐，哈哈，我太有才了！