关键词： 第一任 做好 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《做好孩子的“第一任老师”》，欢迎大家踊跃投稿。
做好孩子的“第一任老师”
——反思自己对女儿的影响
（美一妈妈）
曾几何时，看到孩子做错事，我们家长刚开始会好言相劝，如果孩子长期不改，轻则我们会恶语相伤，重则拳打脚踢，同时会气得自己两手发抖，两眼冒火，当然说得是口干舌燥，最后还不忘加一句：“没办法，我的孩子天生就是这样，真的没救了！”家长对于自己的孩子真得是恨铁不成刚啊！
——题记
今天看了《朗读手册》上的一个小案例，感触颇多，特别是对安的妈妈能把女儿撕书和爱人撕广告页联系起来感到很高兴，心里更为这个爱思考的妈妈鼓掌欢呼！
一个１５月的女孩安，她总会挑选一些书，很小心地翻到第二页或第三页，然后将下一页撕掉丢在一旁，接着再往后翻一些页，撕去一页后又丢在一旁。书和杂志安都撕，而且视乎每次都做得有条不紊。无论父母怎么耐心地告诉安，并给她示范如何正确对待书籍，但是都没有用，安还是一如既往地撕书。有一次不经意间，安的妈妈发现安的爸爸正在翻一本当天刚寄到的杂志，翻了几页后将夹在里面的广告页撕掉丢在旁边，然后再翻几页，再撕去另一张广告页，终于安的妈妈明白女儿为什么会撕书了。
是呀，父母是孩子“第一任老师”，喜欢模仿是儿童的天性,而孩子最初模仿的对象往往是父母，孩子在父母的行为中潜移默化地接受人格和行为的陶冶。当他们的世界观、价值观还没有形成的时候,孩子对父母是信赖和尊敬的,以为父母的言行都是正确的,把父母的一举一动,一言一行,都看在眼里,记在心上,并且照着去做。安就是这样的一个女孩，她并不清楚父亲撕得是广告页，看到了相似的书籍也照着父亲的样子去撕。我们的孩子其实类似的情况也很多，只不过我们没有像安的妈妈一样，有一双发现问题的眼睛。在孩子出现问题时，我们只知道不停的指责孩子，没有认真地帮助孩子去找原因，解决问题。虽然书上最后没有给出安的结果，但我相信在安爸爸知道事情的原委后，一定会从自身做起，帮助女儿改了这个撕书的坏毛病。
人们也常说,不同的家庭给儿童以不同的影响,有什么样的父母就有什么样的孩子,我们在生活中常常会发现:问题孩子的背后往往有一个问题家长,有一个问题家庭。儿童的心灵世界是一块神奇的土地,父母就是这块神奇土地的首批耕耘者。在这块神奇的土地上,你播种什么样的思想,就收获什么样的行为;你播种什么样的行为,就收获什么样的习惯;你播种什么样的习惯,就收获什么样的个性;你播种什么样的个性,就收获什么样的命运。这就是“儿童的心灵”的神奇之处!
孩子也是我们的一面小镜子，当我们感到孩子哪里做得不够好，或者是饭错误时，我们家长要更多地检讨自己，从自身找问题。很多时候，我指责女儿浪费水，女儿丝毫没有觉得自己错了，因为我只是在教育孩子的时候，偶尔讲讲怎么节约用水，回头自己用水时，水哗哗地每日大流。大家试想一下，孩子对我的教育课内容印象深呢，还是对每日看到水哗哗大流的印象深呢？不言而喻，保证是后者。这就是我们家长常常走进的一个误区，只知道教育孩子，不知道自己修心养性！
总而言之，对一个孩子而言,父母这样的“老师”是最亲近,也是最具权威,最有影响力的老师。所以,我们家长要随时检点自己的言行,要处处以身作则,做孩子的良师益友,为孩子树立良好的榜样,使自己真正能够胜任“第一任老师”这一光荣岗位。
美一妈妈反思于2010年7月15日