关键词： 花魂 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《花魂》，欢迎大家踊跃投稿。
人有之灵魂,花也有之魂魄,但各花都不尽相同。
四月是蒲公英的象征。在草长莺飞的春天，它们破土而出，举着金黄的小伞。它们像细碎的阳光,在印满牛蹄印的小道旁,在台阶的缝隙里,或者被遗忘的墙角,也都被它们洒下点点金黄。等到花败了，却长出了一个个种子，小伞兵一样从母体上飞下来，寻找属于自己的家。而蒲公英是回家的花朵，在它那雪白的伞下，它们像一朵朵绒球，被晚风一吹，飞起来，飞向远远的天空里，魂魄却早已回到老家，来年又是萌芽，生长，开花，重新点燃自己的田园。
七月是荷花的象征。在炎热酷暑的季节里，它们冲出了泥潭，粉红粉红的花瓣，瓣尖一抹雪亮雪亮的白，仰着脸孔，明媚地绽放。一朵接着一朵，与荷叶映衬着成了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。荷花，它们是洁身自好的象征，她们从泥中绽放雪白的笑脸，如同高尚的灵魂站立在泥潭之上，不被世俗所污秽。蜻蜓喜欢她，才会有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的初夏之景。诗人赞美她才会有“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”的佳句。
十二月是梅花的象征，在纷飞着鹅毛大雪的冬天，偶尔闻到一股暗香在空气中流动，那准是它。在一棵瘦弱的树上开着小小的花朵。坚韧不拔是它的象征，寒冷的天气，凛冽的寒风，再加上冰冷的雪粒一起狠狠地砸向它，它却傲然挺立，倔强地散发股股清香。
我愿把花魂收藏在心，让它们在我心底开放丛丛鲜花......