关键词： 情分 粗心 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《莫让粗心成为错误的借口——期中学情分》，欢迎大家踊跃投稿。
莫让粗心成为错误的借口
——期中学情分析
“扑通、扑通……”我能感觉到教室里每个同学紧张的心跳声。没错，我们正在分发期中考试的试卷。有的同学看到试卷后脸上是“阴转晴”，有的脸上是“晴转阴”，还有的则是“阴转小雨”！我看到自己的试卷，立即感到嘴里像塞了一枚青橄榄，又酸又涩，心里还有点惭愧，
老师开始讲评试卷上的重点和难点。首先是语文，我的分数是98分，也许别人看来这是一个不错的成绩，但是我却高兴不起来，因为我犯了几个本来不应该犯的错误：一是补充成语的题中，有一道是（）（ ）有神，正确答案是（炯）（炯）有神。本来很简单，我却因为平时没有认真记忆，基础知识掌握的不牢固，连写了几遍都不正确。第二是读音选择题，题目是“模（mó mú）样”，我心里想的是模（mú）样，手上写的却刚好相反，检查时马马虎虎也没有发现。第三是一道第三人称转述题，原句是：姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”我没有细心读题，深刻理解题意，导致了人称代词用错。总之，语文考试的失分主要是由于老对手——粗心造成的。
其次，数学和英语的失误也是这个老对手一手策划的。数学试卷中25%写成了55%，1分就这样扣掉，成了99分，这不是粗心是什么？英语98分，是在一道很简单的题上犯了错误：t ch A ee b ea C i ，我当时直接就选择了A，还想当然的认为这个词语是牙齿（teeth），却没有看到题中不是th而是ch。正确答案应该是b（teach），这还是上个星期刚刚学过的单词啊！
总结三科的期中测试，我想到了一句话：“都是粗心惹的祸！”我早就说过要杜绝粗心这个坏毛病，可它还是“泛滥成灾”了。分析这次犯错的原因，主要有两个方面：一是没有真正用心去消灭粗心这个坏毛病，平时只是纸上谈兵，没有落实到实际行动中去。所以，我以后要在听讲、练习、作业及检查等各个环节注意抑制它，养成认真细心的好习惯。二是基础知识掌握的不牢靠，这就需要我在平时加强积累，尤其是对语文、英语的词语、数学的概念，一定要达到熟练掌握的程度，不能模模糊糊、似是而非。
小学阶段只有两个月了，我希望这次的失误能够给我敲响警钟，努力学习，争取在以后的测试中取得满意的成绩！