关键词： 我做 妈妈 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《妈妈给我做柳笛》，欢迎大家踊跃投稿。
2010年4月4日 星期日 晴
感受春天
上个周日，下午两点多钟，妈妈说要带我出去走走，散散心，去感受一下美丽的春天，我很高兴。
走在去小河的路上，我看见有许许多多五颜六色的植物，有黄的迎春花、红的桃花、绿的垂柳，真是美丽极了。和冬天完全不一样。
我和妈妈来到小河边，看见柳树上有许多柔软的枝条，枝条上冒出翠绿色的柳叶，在微风中飘动。这时，我想起来了柳枝可以做柳笛，就问妈妈会不会做柳笛？妈妈说当然会做了。妈妈三下两下就把柳笛做好了。
妈妈给我做的柳笛，我只能吹出一个音，但我也觉得它是最美妙最动听的音乐。
这是孩子上周的一篇周记，看过之后，总觉得对春天的感受不深刻，景物描写和抒发感情对孩子来说，还有些困难。不如把当时的具体情况给写清楚，用事情发展的过程来烘托对春天的感受，也是非常不错的亮点。今天，和孩子商量把题目改为《妈妈给我做柳笛》，把文章进行修改。
接着给孩子提出要求：一、小河边的具体位置要写清楚。由于牡丹大道是两条单行道，中间是一条小河，孩子怎么也描绘不出具体的样子，总觉得路的中间有条小河，那汽车不就是在河上行驶，像船一样了嘛！
二、我们要是把做柳笛的细节放大，详细的描写制作过程，让人们体会到身临其境的感觉。于是，我和孩子把情景再现。本来孩子是很不愿意修改文章的，但是情景再现对孩子还是很有吸引力的。
三、注意当时我们的心理活动，善用形容词。
2010年4月4日 星期日 晴
妈妈给我做柳笛
上个周日，下午两点多钟，妈妈说要带我出去感受一下，这美丽的春天，我心里别提多高兴了。
（在我家小区门前有一条小河，镶嵌在牡丹大道的中央，成为小区门口的一道亮丽风景。）走在去小河的路上，我看见有许许多多五颜六色的植物，有黄的迎春花、红的桃花、绿的垂柳，真是美丽极了。我和妈妈来到小河边，看见（河边的垂柳一排排，桃花一簇簇，）柳树上（悬挂着）许多柔软的枝条，枝条上冒出翠绿色的柳叶，在微风中随风飘动。
这时，我想起来了柳枝可以做柳笛，就问妈妈会不会做柳笛？妈妈说当然会做了。于是，我和妈妈从树上折下一根50厘米左右长的柳条，看着妈妈再次把柳条折断，大约有10厘米长，剩下的柳条让我给拿着，妈妈双手对柳条拧来拧去，一会的功夫，妈妈轻松地从柳条里抽出一根白色的小棍棍扔掉，又从包里取出军刀，把两头剪整齐，并在其中的一头像削铅笔似的，把上面的一层碧绿色的树皮给削掉后，（这时，妈妈告诉我，“经过双手一拧、一抽、一剪、一削，一个柳笛就诞生了。”）
我（迫不及待的）拿过来要吹，可是憋足了力气，还是没有吹响。我又问妈妈：“怎么回事？”妈妈接过做好的柳笛对我说：“别着急，稍等”，于是把做好的柳笛放在嘴里，并且念念有词，我（很好奇的）问妈妈：“你在说些什么呀？”妈妈（神秘的）说：“在念咒语，很灵的。”我（怀疑的）看着妈妈，眨眼的功夫，真的听到了柳笛发出的声音，我接过来试试，真的也响了，（好神奇啊！）就问妈妈：“妈妈，是什么咒语，快告诉我呀！”（妈妈告诉我说，在她小时候，不懂得柳笛是要压扁些，通过气流才可以发出声音的，而是用咒语“mìmì儿，mìmì儿，你快些响，不响打你三巴掌，看你响不响。”）呵呵，你相信有咒语吗？简直是太逗了。
尽管妈妈给我做的柳笛，我只能吹出一个音，但我也觉得它是最美妙最动听的音乐。