关键词： 写作文 现场版 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《我教妈妈写作文（现场版）》，欢迎大家踊跃投稿。
“今天我们来写《我的校园》。这个题目可以仿写其它的，比如说《我的家园》、《我的小屋》等等。这些都可以照着这个来仿写。这次我们来写《我的校园》。好，老师把题目写在黑板上。”（在黑板上很认真地写下题目）
“我呢，按现在我的老师教给我的总分总结构来写。因为我毕竟还是一名小学生。”
“现在我们总的来写一下，你喜不喜欢你的校园？喜欢你的校园吗？”
妈妈：“喜欢。”
“喜欢，所以我们可以用爱这个字代替。”
“我爱我的校园。你爱你什么样的校园？美丽的？漂亮的？这些形容词可以写在你的作文本上。用不同的词来表现同样的意思。”
“我爱我美丽的校园。你爱你的校园吗？你也可以问一下别人。”
“好，这是第一自然段。现在用一些时间，我让同学来写一遍。先把题目《我的校园》抄上。然后开头空两格，写我爱我美丽的校园，逗号。你可以写别的词，漂亮的、好看的，都可以。优美的也可以，这位同学想得非常好。你可以按你的想法写。然后咱们再分着来写，我们用到结构中的分字。分开来写校园里有什么。比如说校园里有一个大操场，还有许多漂亮美丽的树等等。”
“是分开来写，不能这么简便的写，要具体一点。操场，操场上每天都会有小朋友去奔跑呀、做游戏呀，而且我们的操场有两个。”
“校园里有许多美丽高大的树，高大的排成一排的是什么树呀？杨树。每天早晨，现在是比喻句，一定要看好。每天早晨，我们一走进学校，它们就说：“欢迎！欢迎！欢迎你们！”它在欢迎我们来到学校，来好好学习。接着，和我们一样笑了。然后你们再自己写上几个校园的事物，至少再写上一个。可以写操场、教学楼，还可以写每星期的升旗仪式。自己模仿着上面这一段写，可以用一些成语。”（花了一些时间看妈妈怎么写校园的景物，很负责。）
“同学们，我们再来写写老师、同学。我们先写一下老师，可以写写老师讲课怎么样？表情是不是面带微笑？态度好不好等等。”（画了一个老师的头像，标出了几个重点）
“下面我们再来写写同学。你可以写他对你好不好？长的什么样子？喜欢干什么？你们平常做什么游戏？然后最后再写他真是我最要好的朋友。”
“最后总的来写老师是我的妈妈，同学是我的……同学和我是同辈怎么说？”
妈妈：“那就是兄弟姐妹。”
“同学是我的兄弟姐妹，学校就是我第二个家。好了，这篇作文就写完了。我的校园这篇作文是按什么格式写的呀？总分总。这个格式在以后会用到。现在会写我的家园吗？我的小屋？我的心灵？这个心灵不是这么写，不能写我爱我美丽的心灵吧。这个老师再琢磨一下。好，下课，下节课再见！”