赏识教育为主题：铸就起孩子的一份自信和美丽

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《赏识教育为主题：铸就起孩子的一份自信和美丽》，欢迎大家踊跃投稿。

　　回想儿子从学前班开始，我就有意识的引导另一门重要的语言－－英语。屈指算来，从最初的A，b，C到简单的单词和口语对话，儿子被眼前这些变化各异、形态可爱的字母深深吸引了，更被Student和Teacher的读音所痴迷，自然而然也就慢慢地喜欢上英语，由最初的被动地引导变为现在的主动学习，学习兴趣异样的高涨。记得，我第一次把儿子引入英语的课堂：儿子又像一只小鸟样地问着妈妈，为什么要学英语？我望着可爱的儿子，对儿子说：baby，不是一直想去美国吗，还想去更多的国家，英语是很多国家的语言，所以，我们也要象汉语一样把英语学好，到外国了，我们就可以随便和那里的人说话了。儿子对我的话也许听的似懂非懂，接着，我又用指着蔚蓝色的天空：baby,长大不是还想开飞机吗，飞机上可有好多都是写着英语呢，所以，从现在开始，你和妈妈一起好好学习英语，有一天我们要是到外国了，你给爸爸做翻译好吗，我俩比赛，看妈妈和你谁进步快。从小乖巧又是听话的儿子，朝我笑着点了点圆圆的脑袋，又用小手和我拉勾勾。在一天天坚持不懈地学习中，儿子比我想像的更好，每次都能认真地听课和课后听读。

　　后来，学校引进了ESL英语，让我和儿子再次投入到快乐学习英语的氛围之中，我给儿子耐心地分析和讲解了说习ESL的英语的原因所在：第一，每间隔一天孩子都能亲临到别开生面的英语课堂，还有外籍老师定期给孩子上的互动而又活泼、开心精彩的课堂，另配有我们学校像儿子大姐姐般漂亮可人、年轻有为的Ｍiss Li做助教；第二，教材新颖，同属归类性强，动画版的图片，清晰的读音，每一节课都附有同步的练习题，孩子每一次认真在网上学习后，可以就近检验学习效果，当场打分，给孩子足够的学习信心；第三，可以随时打开电脑，听、读、做练习一体化，每当儿子每天做完课内的家庭作业，自由活动后，他就会自己打开电脑，又一次扬起理想的风帆，在ESL的世界里自由快乐地翱游，每次当１００分的成绩出现在电脑屏幕上时，儿子那份快乐、自信，满足感足以让他更执爱上英语，听着儿子像个大人般地专心致地坐在电脑前，大声地读英语时，在一旁做“陪练”的我，总是不会忘记给儿子伸出一个大拇指，给儿子一片最热烈的掌声，紧紧拥起我的好儿子，好好地亲亲他和夸奖一番，做为妈妈，内心也非常地开心和幸福：儿子在学习英语，我也在学习；儿子的循序渐进的学习和进步，在潜移默化中我也在不得地提高；是儿子，给我一个不断学习和进步的机会；是儿子，让我心存着希望一步步迈向通向成功之路。

　　时常，我常常想到有些家长这样说着自己的孩子：作业马虎，不听话，学习态度不好等等。每当此时，我总是这样安慰和提醒我的同行朋友：多鼓励下孩子吧，静下心来，用平和的心态看待我们身边的每一个孩子。其实，每一个孩子都是最优秀的，每一个孩子都像是形态各异的艺术品，看你从哪个角度来看待和挖掘他的内在潜力。做为家长，要明白孩子每一次出错的原因，有时更不能以点代面，用简单的了了数语“马虎”和“不听话”来概括孩子，我们做大人都知道一个道理：每个人都想戴高帽子，想让身边的领导、同事还有朋友在话语里，夸奖我们是如何地能干和事业有成，何况我们的孩子呢？在孩子单纯而又明净的天空里，在孩子那每一片属于自己的小小世界里，他们都在时刻渴望着一种鼓励的眼神、一个甜甜的微笑，每一个孩子都想在我们大人面前表现出他们最好的一面，没有不想让人夸奖的孩子，没有不想被家长肯定赞许的孩子。有时，我们看到孩子没有象我们所想那样表现时，就会按捺不住心中的那股怨气，未经过任何大脑过漏的话语一经出口，伤害了我们的宝贝孩子。孩子经过你的话伤害后，走进校园走进课堂，还能用百倍的热情和全身心的专注来听老师讲课吗？孩子每一次出错的背后，肯定有内在的原因，要么是知识点掌握的不牢固，要不，就是平时的行为习惯等等因素所造成，做为一个家长，我们更应该静下心来，找出问题所在，平时多和孩子的任课老师交流沟通好，抽出更多的时间和精力，用心呵护和关注孩子的每一次的成长，我们没有更多的理由和原因让我们可爱的孩子，在求知的路上踌躇、止步和徘徊，用一份宽容和良好的心态来对待我们的孩子吧。

　　我的儿子曾经这样问我：“妈妈，我要每次考试都能一百分，你高兴吗。”我总是抱起儿子，把我的脸庞贴着儿子那热呼呼的小脸蛋回答着儿子：“高兴！”“那我要是考不到一百分呢？”儿子表情严肃地又问着我。我说：只要你努力再加上认真二字，平时专心听好老师所讲的每一节课，上课积极发言，做个老师眼里的好学生，就是考不到一百分，妈妈一样地高兴，妈妈相信你最棒！儿子总是一脸的阳光和自信。但是，儿子有时也会满怀着百分的希望，得到的不是他所祈望的，接到放学归来的儿子是满脸的失落和不开心，做为儿子血脉相连的妈妈，我能理解儿子内心的波动变化，于是，我赶紧鼓励儿子：抱抱儿子，亲亲儿子，逗他开心，缓解儿子内心的压力，让儿子再次扬帆起航。我时常这样告诫着自己，弯下身子，和儿子做最好的朋友，和儿子一起分担和分享着学习所带来的压力和快乐，在日常的平淡岁月里，尽可能地多陪陪儿子，走近儿子的内心世界，更多的理解儿子，给儿子足够的快乐和勇气还有信心，让他自由飞翔。

　　总之，在我以赏识教育为主题的引导下，我收获很多，我的儿子也变得越来越好：ＥSL英语虽然他比别的学生起步的晚，从第一次的模拟小测试的八十多分到后来的一跃而起，儿子最终都能以百分而如愿以偿；上课更积极发言了，性格也变得开朗而又风趣，喜欢着他的每一位老师和身边的小朋友，喜欢他所学的每一门学课，作业都能独立思考和认真完成。儿子每天都是快乐地背着书包走进学堂，如小鸟般无忧无虑地幸福生活在这个多姿多彩如梦如幻般的童话世界里；如小鸟般快乐而又自由自在地飞翔；一天天在慢慢长大．．．．．．