关键词： 赏识 社交 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《赏识孩子的社交能力》，欢迎大家踊跃投稿。
赏识孩子的社交能力
—奥利奥妈妈
当今社会随着竞争的日益激烈，我们每个人都会感到来自各方面压力，有着良好社会交往能力的人会取得更多的择业、就业机会，而这种能力要从小开始培养，家长点滴的教育和指导，能帮助孩子轻松应对各种环境，我有几点经验与家长朋友们分享。
一、社交的准则
1、遵守社交礼仪和规范。由于社会交往都是在公共场所进行的，因此，孩子社会交往的礼仪规范先要讲究公共场所的公德。我从孩子很小还不明白什么是社会公德时，就对他进行如不乱扔垃圾、爱护公物等基本教育，再大一点就要求他公共场所要衣着整洁、不要大声喧哗、买东西不插队等等。有一次是他还不到两岁时我带他坐公交车趁他不注意往窗户外扔了个废纸团，只听他大声喊：妈妈，你不讲公德！臊得我从此有随身的垃圾一定会放在包里到有垃圾箱一齐扔掉。礼仪是人类社会为维系社会正常生活秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德行为规范，所以作为家长应当教育孩子们从小就养成良好的遵守习惯。
2、建立友谊的桥梁
对年龄较小、性格孤僻或单亲家庭的孩子，家长要主动设计一些活动邀请孩子们参加，活动刚开始，他们如何相处不重要，重要的是他们有机会在一起。我儿子上幼儿园上了四年，有两年多的时间都是处于胆小自卑的阶段，因为他是两岁多上的小班，在班里始终是最小的孩子里其中的一个。在同一个小区住的几个孩子经常是从幼儿园回来在一起玩，但他去别人家可以从来不让别人到我家来，于是我采取第一步：主动让他约小朋友到家里来玩，刚开始只是在一起看看卡通片（但不和对方分享他的食物和玩具）。第二步让他跟最要好的小朋友约好换着到对方家吃饭，这个建议让他非常感兴趣，现在我们家经常是沙发上坐成一大排，几个孩子说着笑着、吃着喝着幸福的不得了，下午晚饭过后楼下就是此起彼伏的叫他名字的声音。
在这方面家长要起到带头作用非常重要，如果你没有朋友，那么孩子们怎么能交上互相满足的朋友呢？经常和孩子谈谈自己的朋友、你们一起做得事、为什么朋友对你很重要等等。参加你和朋友的活动，可以让他亲眼看到你们如何相处，以及朋友对你的重要性等等。父母以身作则显得尤为重要，一个孩子记得自己的父母对朋友关怀备至，无疑对他是个很好的示范，有一次家里炖了辣鸭子我让他和我一起送去给朋友，他问我：“为什么要给阿姨送吃的？”我说：“因为她是妈妈的朋友，阿姨喜欢吃辣椒我还多放了点，每个人在这一生当中除了家人就是朋友最重要。他对爸爸出去和朋友吃饭有时不带他非常有意见，我对他说：“你长大了也会和鹏鹏、佳佳一起出去吃饭啊！这是大人们正常的社交活动。”他马上风趣说：“他们都是我兄弟，我长大了是不是这样（做一个打电话的姿势）喂！老张，今天我们哥几个一起聚聚吧！还会像你们一样带着孩子一起吃饭哦！”我大笑：“那当然了！”
3、与他人融洽相处，能够想到别人。在当前我国独生子女家庭不断增多的情况下，如何培养这些“小太阳”、“小月亮”们友好相处，也就成了摆在家长面前的重要课题。这就要求家长不但教育孩子要学会尊重他人、有同情心，还要能够多站得别人的立场上想问题。“想到别人”有一个最重要的现实内容就是尊老爱幼、尊敬师长，在这方面我儿子总是很贴心，夏天会拿着毛巾擦去爷爷头上的汗，看到我吃药会去给端水，每天回家他还会递给我一张餐巾纸把嘴上的口红擦掉，爸爸回家给捶捶肩膀，给全家人擦皮鞋......。在选择小学时，我跟他说不知道让他上哪个小学好，他说：“没事妈妈，哪个都行，我都会很快交到新朋友。”
二、与不同的人交往。
除了最基本的与近亲交往，不得不谈到父教的重要性。父亲通常具有独立、自信、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、积极进取、开朗、宽容等个性特征。而且，在中国家庭通常是“男主外、女主内”，男主外，与人交往的机会比女的要多得多。心理学家通过研究表明：与父亲接触多的孩子人际关系更融洽，从事活动的风格更开放，并具有进取精神，更富于男子汉气概。对我儿子来说最喜欢的一件事就是跟爸爸出去参加活动，每次回来我老公都会满面笑容的说：“今天儿子很给面子，大方、得体很有绅士风度，大家都很喜欢他。”而这也不是一天就能改变的，我儿子曾经也是一个自私、不懂得分享的孩子。针对孩子的这种情况，家长要教给他们一些社会交往的方法，比如与人相处，首先要注意发现别人的优点，对这些优点真诚地欣赏和赞美；得到别人的帮助，要有中肯的表示感谢；善于制造良好的沟通氛围，从而达到良好的沟通效果。
我儿子现在是上到十几岁的大哥哥，下到不到一岁的小孩子他都能够很快与他们打成一片。他最初也是想和别人玩就开始围着转圈，最起码要转三圈，现在是直接进攻，经常是回家跟我说今天跟一个十几岁大哥哥打篮球，明天可能是跟五年级的哥哥滑滑板了，有一天我惊奇的发现：我们在路上走，他一路叫着别人的名字打招呼，年龄大大小小的我一个也不认识。他还创造了一个记录，在他姥姥家因为大家要睡午觉，六岁的他负责照看10个月大的表妹三个小时孩子竟然没哭一声，他还知道怕表妹磕着用枕头挡着墙。通过这些事，我就问他怎么能交那么多的朋友，他笑嘻嘻的说我有方法，我问什么方法，他说：“比如说，那个哥哥打篮球，我不会问他能不能跟他一起打，他把球打飞了，我就帮他捡回来，再打飞，我再帮他捡回来，那个哥哥会主动邀请我跟他一起打。”还有一次我带他参加单位组织的旅游，他和开车的叔叔不认识，等两天下来两人已经开始牵着手到处逛了，还一边说着笑着。我问他，你是怎么和叔叔成朋友的，他说：“叔叔开车，我就过去跟他说，我爸爸也有辆车，不过没你的车大。”儿子通过自己的观察，实践出了人际关系学中的魅力法则：人们只对向自己表示兴趣的人感兴趣。
还有重要的一点是能与老师正常交流。因为老师是我们生活道路上的师长和启蒙人，一个人从小学到高中甚至大学十几年的生活，一刻也离不开老师的帮助和教诲。一位教师要面对许多的孩子，有时可能应接不暇，因此难免对孩子照顾不周，体察不到某个孩子相与老师沟通的需要。如果孩子能够主动把埋在心里头的事情袒露出来，有困难向老师求助，学习上遇到难题向老师请教，是能够得到老师的帮助、理解和信任的。在我与老师的沟通中，她就提到：发现你们家孩子敢于表达自己的想法，很多孩子都不敢。
总之，我认为作为家长能够通过我们的努力让孩子们长大后少一份压力，多一份从容应对是非常有意义的一件事。以上只代表个人观点，仅供参考。
二00八年九月十日