关 键 词： 高中高三 3400字
字 数： 3400字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三3400字的作文，题目为：《“醉人的笑容”材料作文佳作三篇》，欢迎大家踊跃投稿。
21、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分） 材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升起来了，金色的阳光从高楼大厦间斜照过来，这是多么美好的事情呀！
人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。” 材料三：当今社会人们笑容缺失的现象已经引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“最醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。
全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定标题，确定文体；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【例文赏读】 说明：这三篇文章都很好地揭示了材料的含意，切中题意，又都文从字顺，文体规范，故都打分为满分。
1、我们究竟失去了什么 渭南市下吉中学高三13班 杨 铖 哇，又是一个阳光明媚的早晨！
吸一口清新的空气，整个人都清爽了许多。我迈着欢快的步子，一路上哼着歌向车站走去，金色的阳光洒在我的脸上，我开心地笑着。车站上，有些人已经不耐烦了，似乎等车是他们痛苦的煎熬。终于，公交车在人们的抱怨声中缓缓驶来了。人们早已迫不及待，一窝蜂似地挤上了车，占领者属于自己的座位。
我依然哼着歌，可渐渐地，我周围的空气似乎不再清新。我转头望向与我同车的人们，他们有的好像很累米雅静微闭着，有的目光很警惕的守着自己的包，有的脸上毫无表情，有的东倒西歪，若有所失……我微笑着，准备向他们问候一声“早安”，可喉咙却像被什么堵住一样，发不出声。这是怎么了？这究竟是怎么了？我不断地问自己。这样的早晨不应该是美好的么？ 终于到站了，人们又急急忙忙地冲下车，向各自的目的地奔去。我也走向学校，只是先前的大好心情已经跑到爪哇国去了。于是我深吸一口气，鼓起腮帮子重新微笑着，欢快地走进教室。我逐一向同学们问好，希望我的微笑能给他们带来愉快，可并不是这样，他们礼貌性地回应着我，表情中带着一丝无奈。这又是怎么了？ 或许人们太忙了吧，或许大家太累了吧……忙得连一声温馨的“早安”也懒得道一声，累得连嘴唇上下动一下都无力去做。我企图说服自己，但所做的努力都是徒劳。然而，我还是不明白，人们怎能忽视这美好的早晨？怎能放弃与大家同乐的机会？怎能让压抑、不顺、烦恼……充斥着我们心胸，挂满我们的眉梢，挤压着我们本就狭小的生活空间？ 惬意的笑容逐渐被挤出了忙碌的空间，麻木的表情悄悄占据了人们的脸庞。再美的阳光他们也看不到，再怡人的花香他们也闻不到，再醉人的笑容他们也注意不到！
这是多么可怕地事情呀！
难道生活压力大，工作、学习繁忙，就是我们对生活失去热情的理由么？不，这些都是借口，是人们的心变了，他们的心早已向着名车豪宅、名牌大学飞去了，那还记得笑容？ 失去了笑容，即使拥有天使的面容，也不会美丽；失去笑容，即使开着再好的车，也只是一幅空壳而已；失去了笑容，这个世界将黯然失色！
我们如此辛苦是为了什么？我们得到的同时又失去了些什么？如果不能笑着以一份愉悦的心情去享受生活带给我们的种种馈赠，即使拥有整个世界又能怎样？ 睁开眼睛，去看看明媚的阳光吧，张开嘴巴，道一声早安吧，嘴角上扬，让醉人的笑容绽放在每个人的脸上吧！
（959字） 【赏析】本文属散文，作者根据材料提示，生动地叙述了公交车上看到的场景和进入学校的感受，想象丰富，心理活动真切细腻。后半部分在叙述的基础上，很自然的引出感悟，洋洋洒洒议论，切切实实索因，认识不可谓不深刻，思想不可谓不犀利。短时间内就能挥洒出这样的文字，这样的佳构，不得不令人击节称赏！
顺便说一句，作者所做的议论分析，是平时对生活有所思考、有所探究的结果，不是考场上临时就能发挥出来的东西。（点评教师：王满仓） 2、寻找新主人传 渭南市下吉中学高三13班 张木丹 我叫“微微笑”，今年四岁了，我是来自外星球的精灵，我具有魔法般的力量，只是我的主人抛弃了我——算了，不说了，再怎么我也是“微微笑”呀——现在，我要给我找一个新的主人。
我首先来到一个绿色的公共汽车上，我觉得在这里应该能够找到朝我微笑的人，毕竟是公共汽车，公共乘坐的汽车嘛！
可是眼前的景象却让我出乎意料，车上的人全都毫无表情，我该怎么办呢？对了，首先锁定目标，就是他了，背了个公文包的先生，一看就像个公务员。我来到他身边，告诉他我的具体情况，可是我刚说我叫“微微笑”，他就把我踹出了窗外，还愤怒地说：“今天都第三个了，你们烦不烦？人都忙死了，公文还有一大堆呢，太没眼色了！
”说完，他愤怒地关上了窗子。听完这些，我庆幸自己没有肺，要不然我早气炸了肺。
算了，不想了，还是正事要紧！
我吸取了上次的教训，不再找“忙”人。我来到了老年人俱乐部，心想着，俱乐部俱乐部，大家都在乐呀，太好了。可当我进去后，我才发现，这里的人虽然做着各式各样的体育锻炼，可表情都是一个样，根本就没有笑。我来到一个老奶奶身边，老奶奶似乎知道我的来历，还没等我开口，她就慈祥地对我说：“你走吧，我要的不是你，即使我勉强接受你，我也会在短时间内像你的主人一样抛弃你的，除非我的儿女们从外国飞回来看我，否则，你做的再多，也是枉然。你去吧！
”噢，我明白了，原来老人们缺的不是钱，也不是什么物质上的享受，他们需要儿女们的体贴孝顺，以及那血浓于水的亲情啊。
老奶奶的一番话让我忘记了微笑，但我知道，我不能放弃，于是我来到了幼儿园，他们可是祖国的未来呀，他们应该拥有太多的幸福，美丽的笑容一定漾慢了他们的小脸。可是，我又错了。我看见了一个小女孩，她显得很沮丧，我对她笑了笑，她却毫无表情，对我说：“妈妈说了，这世上坏人太多了，你笑的话，他们就会以为你好欺负，人们就会骗了你的，所以妈妈不让我和陌生人说话，更不让我对陌生人微笑，你还是走吧，这儿不适合你居住。” 小女孩走了，可我却呆不住了，因为我知道，虽然我是一个精灵，可是地球上我已经不再受欢迎了。我擦了一下我“微微笑”平生第一次流下的眼泪，做出了一个新的抉择——离开地球。（878字） 【赏析】本篇虚拟儿童口吻，挥洒成一篇寓言，实乃一种大胆的创新，颇具文学色彩。难能可贵的是，作者能从材料得到启示，除了公交车场景的想象之外，作者又增添了“老年人俱乐部”和“幼儿园”两个场景，想象丰富，叙述生动，源于生活，切中现实，读后震撼人心。更为巧妙的是，作者以“微微笑”的口吻来写，本是笑意溢于全篇的，可是读完文章，我们直想哭。这种通过叙事、编写故事的方法，本来是很难把思想表达出来的（对于中学生来说），但作者做到了，而且很有艺术性。（点评教师：王满仓） 3、请留步，笑容！
渭南市下吉中学高三13班 惠金红 “请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，请把我……”每每听到这首欢快的歌，我的心里总会漾起一丝丝悸动，是被美好往事的追忆所陶醉，抑或是对现在拥有的一切有些许不满。喜悦与失落交织，有种说不出道不尽的酸楚。真是，人越来越大，心越来越小；钱越来越多，笑容越来越少。什么才是生命中不可或缺的，需要我们去深深地思考？ 清晨，悦耳的音乐铃声将我们从睡梦中唤醒。一夜酣睡，该是精神抖擞才对呀！
可是如此美妙的清晨，室友脸上的表情却如地球末日来临一般沉重，没有一点惬意的笑容。收拾完后，走向教室，踏在宽阔平坦的大路上，没有灰尘扬起，只有太阳金色的光辉从教学大楼间斜斜地照过来，多么美妙啊！
可是周围的同学却无心欣赏这一切，他们急匆匆地跑向教室，满脸憔悴与无奈。面对阳光，我们有什么理由不微笑。笑是对自己暗暗的鼓励，笑是对美好明天的期待，是对未来生活的憧憬。让我们善待自己，让笑容常挂脸上。
笑是对自己的恩惠，也是对他人的祝福。人与人之间，缩短距离的最好办法就是微笑。微笑，让自己愉悦，同时也让人们感受到你的善意与诚恳。当我们取得佳绩时，老师的微笑给了我们肯定，给了我们上进的无限动力。不记得吗，奥运赛场上，当中国女排和俄罗斯女排激战之时，陈忠和教练的微笑为队员们送去了战胜对手的信心和力量，让队员们甩掉了思想包袱，全身心地投入到比赛当中，顽强拼搏，摘得桂冠。汶川灾区，一个六十多岁的老人，用微笑为灾民送去力量和温暖，送去信心和仁爱。笑容让灾区群众深切地体会到，什么是“人民的总理”，什么是“人民的总理爱人民”。 这一刻，眼泪与微笑交融，大地也为之安详，山岳也为之感动。
微笑，不仅快乐着自己的快乐，也感染着别人的快乐。微笑将痛苦稀释，把幸福放大；微笑将失意驱逐，把善意挽留；微笑将衰老延缓，让青春永驻。人们哪，请让灿烂的花朵常开在脸上，请让爽朗的笑声常常围绕在你我他的身旁，让我们与微笑时时刻刻拥抱在一起，分分秒秒不分离！
让我们在生活的广阔天地中，面向太阳，春暖花开！
请留步，笑容！
（828字） 【赏析】同第一篇文章一样，本篇也属散文，开头运用百年经典《歌声与微笑》开篇，巧妙扣题；进而转折，追索原因，切合题意。主体部分叙述、议论、抒情交织，深入地揭示了微笑的作用和意义，同时又能时刻不忘扣住材料分析，避免了一般同学仅谈微笑的意义和作用的偏题的缺点。结尾抒情、呼吁，以“请留步，笑容！
”收束全文，回应标题，结构紧凑，给人以完满之感。（点评教师：王满仓）