关 键 词： 真好 高中高三 2050字
字 数： 2050字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三2050字的作文，题目为：《当小辅导员真好!》，欢迎大家踊跃投稿。
当小辅导员真好!阳光格外明媚,空气新鲜的一天,像往常一样朗朗读书声遍布整个校园。美好的一天开始了！来到学校，第一件事当然就是读书了，正所谓“一年之计在于春，一日之计在于晨”便是这个道理啦！
这时，我们班的钟老师来了，只见钟老师说：“季哲西，你过来一下！
”在这句话最后老师留下了一个完美到不能再完美的笑容，使人一看就如痴如醉。我便悠然自若地走了上去。钟老师帮我叫到外面，这时候，我的心像兔子一样“砰砰砰”地跳着心想：“到底会是什么事呢？肯定那里做不好，挨！
又要挨老师批喽！
”想到着，我不尽打了一个寒颤。后来，钟老师说：“我要你给同学们上一节法律课，就是根据这次玻璃事件给同学们上一节法律课，好吧？”听了这个消息，我觉得空气好像凝固了似。这时，我的眼珠子不停的转动着心想：“天哪！
好恐怖！
是给同学们上课，不是给钟老师上课，季哲西，你可要想好啊。虽说这是一个可以锻炼自己胆量的机会，可我很害怕诶！
我是一个胆小鬼，什么事都怕。”“想好没，恩？”钟老师的一句话打搅了我的思路。我结结巴巴地说：“我……我接……接受。”回到家，我独自一个人看着黑蓝色的夜幕发呆。突然，爸爸走了进来，问我：“怎么了，今天看你一放学回家就一直发呆，能跟爸爸说一下吗？”我的眼神中带了一点忧郁对爸爸说：“爸爸钟老师让我上一节法律课。”爸爸很高兴地说：“那很好啊，看你平时胆子那么小，让你锻炼锻炼也好嘛！
”我伤心地说：“我很怕诶！
怎么办啊！
”爸爸语重心长地说：“有这个机会就要好好珍惜，不能放弃，机会来之不易，不是任何都有的，有了就要珍惜，即使再大的困难，是没有不能克服的，只有努力了，反复练习了，即使失败了，你也会很高兴的，振作起来！
你会成功的！
”听了爸爸的话我顿时豁然开然起来，心想：“是啊，机会来之不易，只有反复操练，是没有不成功的，我一定可以战胜困难的！
在家里我独自一个人在书房练习一直到周末的时候,我都不敢在爸爸妈妈前练习。有时候，我会坐下来叹气，可我只要想到爸爸对我说的话，我马上就会精神十足！
对自己说；“不要放弃！
你会成功的！
加油！
”就这样日子一天一天过去了。我也准备好了。备课也备好了我现在可为是“万事具备，只欠东风了！
”星期一早上，我把备课笔记拿给钟老师看。钟老师问我；“你u盘带了没？”我摇摇头。钟老师笑着对我说：“那下午上好吗？”这时的我像一只被宠坏了的小兔，连忙点点头。我回到座位上，骄傲地说：“妈妈老说我这个丢三落四的毛病要改，可今天让我碰上好运气喽！
不然我今天早上就要上课了”我边骄傲地想着，边高兴地摇摆着身体。可是，时光如箭，下午到了。“丁铃铃”上课铃响了。钟老师站在讲台，向我仰了一下头，在示意我：上来上课了！
我便惊慌失措地走了上去。我悄悄地对钟老师说：“老师，我怕！
”于是，钟老师大声地对全班同学说：“季哲西要给我们上一节法律课，大家欢迎！
”这时，雷鸣般的掌声响了起来。这使我感到自豪，我体验到了，我体验到了！
一种当老师的威严，一种无法令人抗拒的力量！
我走上了讲台，说：“同学们好！
”“季老师，您好！
”我笑了笑。接着说：“今天，我们要上一节法律课，上这节课是为了让大家……”我话没说到一半，潘阳就大叫起来说：“我觉得这是在皆我的伤疤！
”这时的我为难极了！
小脸涨得通红通红的。钟老师神态自若地说：“这不是在皆你的伤疤，而是告诉大家一些法律知识。”不愧是我们的老师。我在心里暗暗佩服。 课上了一半时，我发现季潇漫正和徐慧强正聊的起劲，我便学着老师的样说；“请你说说，怎样守法？去跟徐慧强商量商量。”很快，下课了，我突然明白了许多道理。通过这节课我明白了许多道理，还有法律知识，我觉得我法律这一方面还有空缺，所以，我下决心一定要了解更多的法律知识。法，只是简单的“水 ”和“去”字结构，“水 ”象征——不会中断，也不能打破；“去”代表——不能离开，也不可失去。它们就像形影不离的伴侣，你关照我，我关照你。它，有着令人敬畏的威严，因为它成为了人们遵守的要素，无人能破坏它，无人能逾越它。它，已成为所有人温暖的港湾，有了它的约束，世界才能和平，人类才能安康。假如没有了它——世界将变得黑暗，将到处可见死神狰狞的面目，生物将不再繁殖，人类将再也无缘美好。法，有着人民之安定，法，有着生物之延续，法，有着世界之光明，法，有着幸福与和平，让我们携起手来——请：与法同行！
名师点评：小作者这篇作文，记叙的是自己为同学们上法律课的感受。小作者详细地描述了自己在刚接到老师布置任务时的胆怯心情，是爸爸的鼓励增加了“我”的信心；接着，小作者又描述了“我”的准备工作，以及“我”为同学们上课时的情景，“我体验到了！
一种当老师的威严，一种无法令人抗拒的力量”是小作者做辅导员的感受。作文的题目是“当小辅导员真好!”，作文的内容就要突出“当辅导员感觉好”这个话题，虽然作文中讲述了我走上讲台时“雷鸣般的掌声响了起来。这使我感到自豪，我体验到了，我体验到了！
一种当老师的威严，一种无法令人抗拒的力量”，但还只是初上讲台的感觉，如果小作者能够把自己讲课时和讲课后的感觉再描述出来，就更能让读者体会到做辅导员“真好”的感觉。作文虽然描述细致但内容不够精练，看来小作者对本文内容并没有经过仔细的推敲。小作者描述“我做辅导员感觉好”的笔墨不够，但有些地方的描述又显得多余，尤其是对于“法”的解释和体会，虽然很生动精彩，但和“我”做辅导员的感觉无关，所以我认为这部分的内容舍掉以后，更有利表现作文的中心。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-22 7:36:00