过春天观后感 【篇1】
影片《永远是春天》主人公王永乐身患癌症。在有限的生命时刻里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。该片以全新的视角独展现了中国农村三十年间惊天动地的大变化，旗帜鲜明的反映了社会主义新农村建设的辉煌成就。王乐义说，作为一名村干部，尤其是党支部书记，务必按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。几十年来，王乐义一向坚持当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好的信念，在他心里，乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。
建设社会主义新农村是一项长期而紧迫的重大历史任务，迫切需要一大批像王乐义这样的带头人。他们是民族的脊梁，是我们学习的榜样。广泛宣传王乐义的先进事迹，大力弘扬乐义精神，具有鲜明的时代好处，是事业的需要，是人民的意愿，对推进社会主义新农村建设将起到重要作用。
看完影片后，我备受感染。在今后工作中，我要以为民务实清廉的作风为镜，修身正己，践行群众路线，认真发挥好党员的作用，做好本职工作。
过春天观后感 【篇2】
今天，我在学校看了一部名为《牛郎班的春天》的电影。让我介绍一下。
世界著名指挥家皮埃尔·莫兰吉回到他在法国的老家参加他母亲的葬礼。他的老朋友比比诺给了他一本旧日记。皮埃尔看着当年音乐老师克莱门特·马修留下的日记，慢慢品味着老师当年的心情。童年记忆的场景也浮现在他的记忆中。克莱门特是一位才华横溢的音乐家，但1949年在法国农村，他没有机会发展自己的才华。最后，他成为了一所男子寄宿学校的助理教师。克莱门特发现学校的校长用残酷高压的方法来解决青少年问题。体罚在这里很常见空。性格冷静的克莱门特试图用自己的方法来改善局面。闲暇时，他会写一些合唱歌曲。令他惊讶的是，寄宿学校没有音乐课。他决定用音乐打开学生们紧闭的心扉。
克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情并不顺利。皮埃尔·莫安切是最大的麻烦制造者之一。皮埃尔有天使般的面孔和唱歌的声音，但他有一个麻烦和淘气的性格。不可救药的克莱门特发现了皮埃尔的音乐天赋，同时他与皮埃尔的母亲有着微妙的关系。
看完这部电影后，我最不喜欢院长。他既残忍又残忍。我最喜欢马修的善良和真诚。
过春天观后感 【篇3】
今天我带我的学生去看了《放牛班的春天》这部影片，看完后我的心灵又受到了强烈的震撼。感谢学校让我给学生这样的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。
他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位（味）。
过春天观后感 【篇4】
近日，在xx党委的组织下我观看了电影《永远的春天》。这部电影以事实为根据，用独特的电影语言、生动的故事情节、真实的细节、展现了主人公王永乐身患癌症，在有限的生命时刻里，带领群众克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，进行大棚蔬菜种植，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。他一心为民、无私奉献的精神时刻萦绕在我的脑海里，让我深受感动和鼓舞。现结合工作实际，谈几点心得体会：
一、要学习王乐义同志生命不息、奋斗不止的奉献精神。生产队长王永乐患直肠癌刚刚在省城济南做完手术，就被迫切期望脱贫致富的三元村人一致选举为新一任村支部书记。在公社梁书记的支持下，好心肠的王永乐说服白发娘亲和结发妻子，承载着三元村八百多人的信赖和厚望，凭着常人难以想象的毅力同病魔抗争，拖着半条命迎难而上。为早日带领三元村脱贫致富，摘掉全公社群众经济倒数第一的帽子，王永乐和生产队长徐大福一齐，带领全村党员群众，扩大耕种面积、改良土壤结构，走种植果树，大棚种植反季节蔬菜的路子，彻底改变了三元村长期贫困的面貌。我作为一名服务基层群众的党员干部，应以先进模范为榜样，树立正确的理想和坚定的信念，自觉加强业务学习和实践锻炼，切实贯彻执行好党和国家的路线、方针、惠民政策。
二、要学习王乐义同志豁得出、看得透的人生观。有什么样的人生观，就有什么样的工作观和工作表现。人善向上，豁达乐观。这就是王乐义同志，他自己身体力行，应对工作的压力，他毫不退缩;应对疾病的折磨，他坚强、乐观，将工作当成治病最好的药;应对死亡的威胁，他十分坦然，反而安慰起家人、同事和朋友。这种人生观，体现了他对苦难的蔑视，更体现了他对工作的热爱，对职责的坚守，任何时候学会它都是生活的大智慧，工作的大提升。我作为一名服务基层群众的党员干部，应从自身做起，严格要求自己，正确认识自己所从事窗口工作的重要性，把握工作重点，做到胸中有大局、眼中有琐事，在实践历练中树为民之情、长为民之能、立为民之功，从而更好、更加有效地推进工作。
三、要学习王乐义同志求真务实、善于总结的工作方法。一晃三年时刻过去了，三元村在王永乐的带领下方貌得到了悄然改变，但离真正脱贫致富还有很远的路要走。此时，妹夫大明从东北带回来一箱鲜嫩的黄瓜，擦亮了王永乐思想的火花。他当即带领徐大富和全村最有文化的年轻人李家林，踏上去往东北的火车，到东北学习大棚种植反季节蔬菜技术，在冰天雪地的东北，王永乐凭借精诚所至、金石为开的信念精神，最终感动了采用大棚技术种植反季节黄瓜的山东老乡孙师傅。王永乐带着从东北学来的技术，经历高投入的风险，降雨降温的考验，连续奋战三个月筹建大棚种植反季节蔬菜，让三元村的十六个党员首先尝到了丰收的喜悦，党员带头富起来了，群众看到实实在在利益就自觉围拢到村党支部周围，在王永乐的带领下，全部走上了种植大棚脱贫致富的康庄大道。我作为一名服务基层群众的党员干部，知道自己的一言一行都在阳光下，事情办得怎样样?工作态度怎样样?老百姓都看在眼里记在心里。自己只有坚持两手抓、两不误、两促进，抓住务实这个关键，以为民为落脚点，把推进中心窗口各项工作与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合，才能让中心的工作为党委政府增光添彩。
过春天观后感 【篇5】
国庆假期，我观看了《放牛班的春天》这部电影，电影很让我感动!
故事是从佩皮诺带来的日记展开的!讲述的是学监马修来到一个叫塘底的寄宿学校，里面是一群问题少年。马修来到学校的第一天，一位老师的眼睛就被这其中的一个孩子弄伤了!这里的校长就召集学生集合，给3秒中的时间让学生们主动承认!可是没有人承认!校长只好让马修拿来点名册，让马修随机点个孩子!这个孩子将被关6个小时的禁闭!直到孩子们能指证出干坏事的孩子!校长认为，只要孩子犯错，处理的方法就是处罚!而马修尽管知道是谁干的，他却不是处罚孩子!而是让那个孩子去照顾那位眼睛受伤的老师，直到他痊愈!其实这些孩子并不是表面看上去那么调皮，捣蛋!他们的内心也有害羞和善良的一面!
一天，三个孩子把马修心爱的乐谱偷到厕所仔细的看起来!孩子们用马修的乐谱来编曲子贬低和嘲笑马修!可马修并不在乎孩子贬低自己!他想的却是孩子们虽然唱的不好，但至少在唱!从那一刻，马修决定用音乐来改变他们!马修每天晚上都要写歌词，第二天早上再认真的教孩子们唱!孩子们也都很认真的在学习!而校长却不相信他们能唱好，还想看他们的笑话!但马修还是认真的写歌词，坚持教孩子们唱歌!最终得到很多人的赞赏!其中一个叫莫朗杰的孩子还成为了伟大的音乐家!冷酷的校长还是不认可他们!有一次马修带着孩子们出去玩耍，学校着了大火!校长却把这次着火的责任怪在马修身上要是学校有人，就不会着火了因此马修被开除了。校长真是个蛮不讲理的人!
观看的这部电影，我觉得校长教孩子的方法是不对的，不能只要孩子犯错误，就处罚他!而是要像马修那样让孩子去弥补自己犯的错误!要让孩子有责任心，有担当!对待孩子要用耐心去发现孩子的优点和潜力!也要像莫朗杰一样认真做事，热爱学习!
过春天观后感 【篇6】
疫情就是命令，防控就是责任。一场突如其来的疫情，让14亿国人共同经历了一场特别的战“疫”，病毒来势之凶、扩散范围之广，前所未有。面对疫情肆虐猖獗，有一群人舍弃了“小家”的团圆，奔波在抗“疫”一线守护者“大家”的安危。他们展现的生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神更值得弘扬和发展。
实践是精神形成的沃土，磨难是精神升华的契机。在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。这种精神是中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因的传承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的发展，是中国精神时代内涵的注释，汇集了抗击疫情的磅礴力量，成为激励全国上下抗击疫情取得重大战略成果的强大动力，书写了可歌可泣的抗疫赞歌，积累了宝贵的精神财富。
“人无精神则不立，国无精神则不强”。困难考验了中国人民，也锻炼了中国人民，面向未来新征程的重重考验，我们必将更加坚定党的领导，更加紧紧依靠人民，更加集中精力做好自己的事情。我们必将发扬伟大的抗疫精神，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，在危机中育新机、于变局中开新局，不断提升国家治理能力和执政水平，聚合一切可以聚合的力量，团结一心、奋勇拼搏，向着“中国梦”的美好明天不断阔步前行！
过春天观后感 【篇7】
到了春天，这是一个充满活力的季节，许多燕子在飞，开着绿色和白色的花。
这时家里人正在吃饭，突然从妈妈那里得知我要去放牛山。当我听到这个好消息时，我简直是在天堂，1跳3英尺高，我等不及了。
啊！最后坐公交车到了牛郎山脚下。我选择了上山的最佳方式。我跳上跳下。
在去山上的路上，我在用心寻找那种五彩缤纷的花。我偶然发现了一朵野花。它的花心是黄色的，有五六片花瓣，都是白色可爱的。我摘了几朵花仔细欣赏它的爱。我看到前面有一朵粉色的花，有三层。花的边缘还是波浪形的，很有意思。
草是山里最常见的。碰巧又是春天了。草嫩绿色，前方不远处又有一大片草，就像海面上的波浪，起伏不定。就像那天北方可爱的草塘。草有一英尺多高，绿色茂盛，就像一个大家庭。我环顾四周。草地旁边有一条小溪。小溪非常清澈。我真的很想玩得开心。而且周围没有树，阳光充足。这就是为什么草长得如此茂盛。
爬啊，爬啊，爬啊，终于到了山顶，从山顶往下看，感觉很棒。看到成堆的野油菜花，这一朵，那一朵，金色的花瓣真的让我心旷神怡，徐若是真的，让人看着如痴如醉。
我满心欢喜地收割着春光，依依不舍地下山了。
过春天观后感 【篇8】
在一个阳光明媚的好日子里，马修老师来到了风卷残云的学校，电影《放牛班的春天》观后感600字。
为什么说这个学校风卷残云呢？由于很多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭，并且要打扫卫生一个月。当然，也就有很多人被而作剧所伤害。
自从马修老师来到学校里以后，马修老师教的那一个班从此充满了生机，虽然那是欢声笑语，但一切都是嘲笑的生机，当然是学生们在嘲笑马修老师笨手笨脚的。
马修老师做的歌曲让同学们学，逐渐地，同学们一天一天的表现好起来，对马修老师有了很好的印象，观后感《电影《放牛班的春天》观后感600字》。但没那么简单，过了几天，学校旁边的托儿所里来了一个人，他教坏了班里的很多同学，也有很多同学反抗他，因为他要对马修老师动手，还对一个同学说：“你的妈妈是叫花子”。那个同学叫埃克尔，埃克尔和那个托儿所的人打起来了，最后埃克尔逃跑了。
马修老师的乐谱被人偷了，但马修并没有责怪孩子们，而是说：好了，孩子们，这不关你们的事，下次不要乱动我的东西。
马修老师最后让同学们懂得了学习的乐趣，让他们学习的更快乐。
马修老师是个很好的老师，马修老师是多么善良，一次一次的原谅同学们，最后又教好了同学们。
过春天观后感 【篇9】
电影《永远的春天》以事实为根据，用独特的电影语言、生动的故事情节、真实的细节、展现了主人公王永乐身患癌症，在有限的生命时间里，带领群众克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，进行大棚蔬菜种植，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。他一心为民、无私奉献的精神时刻萦绕在我的脑海里，让我深受感动和鼓舞。现结合工作实际，谈几点心得体会：
一、要学习王永乐同志生命不息、奋斗不止的奉献精神。
生产队长王永乐患直肠癌刚刚在省城济南做完手术，就被迫切希望脱贫致富的三元村人一致选举为新一任村支部书记。在公社梁书记的支持下，好心肠的王永乐说服白发娘亲和结发妻子，承载着三元村八百多人的信赖和厚望，凭着常人难以想象的毅力同病魔抗争，拖着“半条命”迎难而上。为早日带领三元村脱贫致富，摘掉全公社集体经济倒数第一的“帽子”，王永乐和生产队长徐大福一起，带领全村党员群众，扩大耕种面积、改良土壤结构，走种植果树，大棚种植反季节蔬菜的路子，彻底改变了三元村长期贫困的面貌。我作为一名服务基层群众的党员干部，应以先进模范为榜样，树立正确的理想和坚定的信念，自觉加强业务学习和实践锻炼，切实贯彻执行好党和国家的路线、方针、惠民政策。
二、要学习王永乐同志豁得出、看得透的人生观。
有什么样的人生观，就有什么样的工作观和工作表现。“人善向上，豁达乐观。”这就是王永乐同志，他自己身体力行，面对工作的压力，他毫不退缩;面对疾病的折磨，他坚强、乐观，将工作当成治病最好的“药”;面对死亡的威胁，他十分坦然，反而安慰起家人、同事和朋友。这种人生观，体现了他对苦难的蔑视，更体现了他对工作的热爱，对责任的坚守，任何时候学会它都是生活的大智慧，工作的大提升。我作为一名服务基层群众的党员干部，应从自身做起，严格要求自己，正确认识自己所从事窗口工作的重要性，把握工作重点，做到胸中有大局、眼中有琐事，在实践历练中树为民之情、长为民之能、立为民之功，从而更好、更加有效地推进工作。
三、要学习王永乐同志求真务实、善于总结的工作方法。
一晃三年时间过去了，三元村在王永乐的带领下面貌得到了悄然改变，但离真正脱贫致富还有很远的路要走。此时，妹夫大明从东北带回来一箱鲜嫩的黄瓜，擦亮了王永乐思想的火花。他当即带领徐大富和全村最有文化的年轻人李家林，踏上去往东北的火车，到东北学习大棚种植反季节蔬菜技术，在冰天雪地的东北，王永乐凭借“精诚所至、金石为开”的信念精神，最终感动了采用大棚技术种植反季节黄瓜的山东老乡孙师傅。王永乐带着从东北学来的技术，经历高投入的风险，降雨降温的考验，连续奋战三个月筹建大棚种植反季节蔬菜，让三元村的十六个党员首先尝到了丰收的喜悦，党员带头富起来了，群众看到实实在在利益就自觉围拢到村党支部周围，在王永乐的带领下，全部走上了种植大棚脱贫致富的康庄大道。我作为一名服务基层群众的党员干部，知道自己的一言一行都在阳光下，事情办得怎么样?工作态度怎么样?老百姓都看在眼里记在心里。自己只有坚持“两手抓、两不误、两促进”，抓住“务实”这个关键，以“为民”为落脚点，把推进中心窗口各项工作与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合，才能让中心的工作为党委政府增光添彩。
四、要学习王永乐同志无私奉献、开拓创新的精神。
“天下农民是一家，自己富了不算富，大家都富才算富”，他是这么说的，也是这么做的。大棚蔬菜搞成功后，到三元朱村参观学习的人络绎不绝，他从不藏私，以诚待人，并和全体村民约定：“对前来参观的人要热情相待，毫无保留地把技术教给前来学习的农民兄弟”。xx年间，三元村无偿接待前来参观学习的农民超过120万人次，4000多名农民技术员在王永乐的带领下，把大棚蔬菜种植技术传遍了全国26个省区市。王永乐本人也拖着患了癌症的身体，先后到全国11个省、区、市无偿传授大棚蔬菜技术，在西北5省建立了培训基地，聘请专家授课，为当地5000多名农民送去了致富钥匙。三元村富了，荣誉接踵而来，王永乐始终保持清醒的头脑和共产党员的风范，保持开拓进取的精神，在工作中他不因循守旧，除借鉴别人，又有所独创，瞄准国际无公害蔬菜种植尖端领域，带领三元村勇闯市场经济大潮，以不断创新的实际行动诠释了“共产党员”四个字的神圣和责任丰富着北方冬季的餐桌。我作为一名服务基层群众的党员干部，必须自我加压，加强学习，学习他与时俱进、敢闯敢干、视压力为动力的创新精神，坚持用创新的思维和办法解决问题。
总之，通过对王永乐同志的先进事迹学习，让我受到了一次深刻的世界观、人生观、价值观教育，他为群众做了大量好事、实事，深深地打动着我。在今后的工作中我将以王永乐同志的先进事迹为动力，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准，以勤奋扎实的工作作风，以甘于吃苦、无私奉献之心造福于民，直接服务好群众最后一公里。
过春天观后感 【篇10】
“牧牛之春”给我印象最深的是代课老师马修。这部电影讲述了一群被人们认为“无望”的孩子的故事。在代课老师马修的指导下，他们学会了互相帮助，尊重老师，组成合唱团。
马修老师不同于其他老师和系主任。他不会对他的学生失去信心。当他们犯错误时，他不会惩罚他们。他会冷静下来，告诉他们什么是对的。
对这些学生来说，他们都很可怜。因为没有人爱他们，而且他们还这么年轻，许多老师已经放弃了对他们的训练。但是他们又很幸运，因为他们遇到了认为自己很好的老师马修老师。马修没有放弃他们。他总是对他们有信心和耐心。马修老师发掘了孩子们的歌唱潜力，成立了一支歌唱队。尽管有许多困难，马修老师从未想过要放弃。正是这种坚持让皮埃尔获得了成功。
马修老师对孩子们充满希望。这种希望点燃了他们心中的灯塔，让他们对自己有信心，让他们感受到生命的意义。
我想当那些孩子将来长大后，他们一定会非常感谢马修老师。是马修老师帮助他们实现了他们的明天！