写老师的小学作文 篇1
你如春雨滋润我渴望知识的心田；你如轻风拂去我心头的几丝愁云；你如艳阳让我在孤独与寂寞中看到希望与光芒，你是我最真挚的朋友。
你与我形影不离，我们的朝夕相处，让我知道让我了解了你对我的好。无论在什么时候你都会帮我，帮我如何用语言与老师交流，与朋友交心，与亲人沟通。你是我与别人之间交流感情的一条纽带。所以我拿起了书本想更深地去了解你。想令我们的友谊之虹永不散去，那就需要我更加的努力！
你如炽热的太阳融化我内心的冰冻；你如磐石教会我如何坚强；你如一把长琴为我弹奏动听的音符……
你知道我是一个顽皮的小孩，读不懂你的源远流长与博大精深，有时候自己在练习写生字时经常会犯一些错误，你总会无言的教会我正确的中国文字，让我感到你的无私与奉献。你教会了我什么才是正确的，又该如何去改正错误，你总是把知识的香甜与喜悦奉献于他人把背后付出的辛劳与苦涩留给你自己……你不仅会正确的汉字写法还会正确使用汉语发音。从我呱呱落地到小学的a o e；从小学的a o e到拼音汉字发音；从我张开小嘴会嘟嘟呜呜断断续续的喊“爸爸，妈妈”的那一天；你就一直陪在我的身边。我觉得你像是无穷的宝藏是取之不尽用之不竭的，是你让我学会如何面对挫折；如何面对苦难；如用微笑来面对变幻无常的世界；让我懂得日常生活中一点一滴的礼数，让我懂得了许多许多。感谢你给我带来了这么多的快乐这么honesr真谛！
你是雨中的伞有你不悲惨；你是被中的棉有你才会温暖；你是雪天里的炭有你可以驱逐严寒；你是菜中的盐有你我的生活才会变得更加有滋有味！
写老师的小学作文 篇2
我经常听别人说“有良师就会获得许多知识，有了益友就能使你走向成功。”
我的老师有许许多多，最让我有感触的是我的语文老师。她是一个矮小，白胖胖的一个女老师。她每一次来教室的时候总是抱着一叠叠书进来。把在课下整理好的知识，一步步讲解给我们听。我们全被老师说的知识所陶醉。
我们以前从来没有这样安静过；从来没有这样精神过；从来没有认认真真的听完一节课。现在每一个同学都安静的听老师讲课，没有人在课堂上睡觉了。就这样安安静静的过了一学期。我的成绩也上升了许多。我对她讲的知识越来越有兴趣。这就是我的良师。
在上初中的第一天，我就交了一位益友，我和她每天形影不离。虽然每一次我和朋友走到分岔路的时候都要分离，但每一次我和她都是在一起回家。当我作业没有完成时，她就会走到我的面前给我讲解这一道题是怎么做的。有一次，下午放学时天已经渐渐变黑了，我呢？还在扫地，看见我的好朋友还在那里等着我，我便慌了起来，乱七八糟狂舞。好朋友看见我这样就说：“别慌忙，慢点扫，不然明天又得重新扫，我会一直等着你把地扫完一起回家。”我不慌不忙的把地扫完了。天已经黑下来了；我们在路上边走边聊走到了分岔路口，说话声笑声也没有了。
每天我就生活在朋友的鼓励下，每一次我和朋友都是有乐同享，有苦同享。在一期的学习中，老师讲的知识，朋友给我的讲解和我自己的努力下第一次我考了这么多得分数。我马上给我的好朋友一起分享，当好朋友看见我第一次考高分时，她也微微笑了。
良师和益友我都离开不了谁。良师让我有许许多多的知识，益友她鼓励着我，让我有乐，让我有学习的心态。
写老师的小学作文 篇3
关于感谢老师的作文900字恩师难忘
有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛，也有人说老师是千万学子向上攀爬的梯子，这些比喻反映了老师为了学生呕心沥血。我们的鲍老师就是这样的一位老师，为我们付出了很多很多
记得在二年级的时候，因为我很调皮，很喜欢欺负同学，上课捣乱，全班同学的家长对我忍无可忍，都群起而攻之，准备写联名信给校长，我又害怕又紧张，这时班主任鲍老师，得知这一情况后，她替我在同学和家长面前陪笑脸，做家长们的思想工作，让家长们放弃了这个念头。几年来，老师那不放弃一个孩子的育才精神，怎能让我忘怀。
二年级我在上英语课时，因为我和一位同学发生争吵，我便用剪刀在她的衣服上划了一道口子。那是一件羽绒服，羽毛便从她的衣服中飘了出来，她便去告诉了鲍老师。鲍老师来到我这里已经没有了以前的和蔼可亲，严厉地问：她的衣服是怎么回事？我结巴的说：我不小心划了一下。老师大声说到：真的，那么怎么会这么一个大口子呢。我被老师问的哑口无言，只好承认是我有意把她的衣服划破的。老师语重心长地对我说：人犯了错误是可以原谅的，但是如果连承认错误的勇气都没有，那你就不算是一个男子汉，你一定要改了这个毛病！几年来老师火眼金金，明察秋毫，我怎能不忘怀呢？
记得在四年级的时候，我因为上课没心思听讲，在那里开小差。老师发现后便提醒不要开小差，而我却把这句话当成耳边风，继续我行我素，严重影响了课堂秩序，老师终于忍无可忍，举起尺子打了我的手掌心，这时的我脑子一热，也用力打了老师一下，鲍老师这是心理一下寒了，我却毫无其事。第二天老师没有来上课，我的心像刀绞一般，心里想老师，我亲爱的鲍老师快来给我们上课吧，我下次再也不打你了，终于一个中午熬过去了，中午老师回来的时候他很憔悴，我心里害怕老师会骂我，会不理我。可老师却还是一如既往的对待我。几年来最不能忘怀的就是鲍老师对我的学习上的帮助，记得有一次在二年级的时候，我们有十多个同学不幸感染上了水痘，二个星期后才能回学校。但是这样我们的学习该怎么办，聪明的鲍老师便想到了在博客教我们学习，而且还教得很详细，让我们又养病又学习，回校后又细心地为我们补课，帮助我们落下了二星期的课很快就补上了，学习起来依然很轻松、简单，老师你不倦的教诲怎能让我忘怀。
老师您是大树，为我连接割断的山恋，让我们走向收获的峰巅，您是青藤，坚韧修长，指引我们踩着到崖顶的灵芝和人参，老师您的恩情我永远难忘！
写老师的小学作文 篇4
从来，人们都称我们为祖国的花朵，花朵的茁壮成长离不开花园里辛勤的园丁，是他们浇灌给我们知识，教会我们感恩。
“西楼目穷碧落，月如眉黛蹙。茜纱外，梧叶飘黄，忍看零落桐雨。此情景、当年历历，书园旧梦重温否?漫萦回，因念师恩，俱难轻诉。”
我走在这所已经荒废了的校园中，在这里我走上了求学之路，可是现在教室还在，却不见了那朗朗的读书声和那个慈祥、循循善诱的老师。我的心有些落寞。还记得那时候，刚上一年级的我十分稚嫩，那个和蔼可亲的潘老师让我印象深刻，因为他的笑容很和蔼，朦胧中我就这样喜欢上了这个老师。再大一点，我做了他的课代表，每天往办公室跑，我不亦乐乎，因为好喜欢这个慈祥的中年老师。
“袖笼金风，独立桂霭，对花阴自语。引多少、廊上同窗，戏嘻悄笑凝伫。乍闻得，先生脚步，尽惊散、谑言诸数。惹疑惑，顾余痴举。”
小学生有时确实是很可爱又调皮的。记得2年级的时候，有一天中午，班上一个男生说在教室后面的某棵松树枝丫里有一个鸟窝，里面还有鸟蛋呢。本来就很“假小子”的我兴奋不已，匆匆跑到后面找起了鸟窝。“皇天不负有心人”啊，我在一棵松树枝丫里发现了鸟窝，只可惜空空如也。我有些沮丧，可是同学们却在笑我傻：从“捣蛋大王”嘴里说出来的话，你也信?笑声引来了潘老师：“怎么回事?”老师这一问大家都一哄而散，独剩我被他带回了办公室，虽然它没有责怪我，但我仍然很害怕，心里只想着，在他心中我的形象是不是毁了。
“寒冬冻手，切切关怀，忆疼爱若父。记几次、小窗池畔，启扉长谈，鼓励学习，信心增树。温柔却是，闺中幽弱，偏怜行止惜沉默，误前翻、枉作无言觑。承恩获露，谆谆教诲犹新，考前几度叮嘱。”
3年级我10岁了，潘老师也年过半百了。他越来越像我爷爷了，他很关心我，课上是师生，课后是亲人。10岁生日那天，午饭后我无缘无故地就很不舒服，熬啊熬，熬到了下午第四节课，当时我们全都在教室外面学做新的广播体操，才刚做了几节，我就头晕目眩，我下意识的跑回教室了，吐了。潘老师进来扶我做到座位上，为我到了杯温开水，还为我清洗了我弄脏的纸篓，我伏在桌子上，望着他忙碌的背影，流下了泪。有一次我考砸了，心情很不好，他似乎发现了，把我叫到了办公室。潘老师告诉我，凡是都不是绝对的，每个成功者的背后都有失败的印记;跌倒不可怕，可怕的是跌倒后再也爬不起来。虽然那时的我并不太懂，但老师诚恳关心的语气激励了我，让我有了前进的动力。期末考试时，他又鼓励我，我也没让他失望。
“漂泊异地，两载光阴，久作羁宦旅。但只恨、孙山失落，灌溉难酬;企盼殷殷，黯然辜负。寒来暑往，归思缭绕，无端惊破游子意;过芳林，虔祈恩师遇。凭栏遥望星空，往日欢欣，化成风絮。”
六年级，我来到了现在的学校读书，渐渐地忙碌起来的我，没有心思更没有时间去怀念小时候，和那位我深深敬爱的潘老师了。我在一次偶然间路过那所学校的校门，思念的心陡然苏醒，他大概已经退休了吧!好想他，想这位启蒙恩师，我惊觉，我竟只知他的名，他的龄，还不知他的家。晚风习习，抬首仰望星空，老师，您还好吗?
昔日领你进门的老师，你最该敬爱、铭记的恩师，你有没有在夜深人静的时候轻轻地想起过他?
写老师的小学作文 篇5
老师，就像我们的父母，只不过父母负责的是我们的衣食住行；而老师教给我们知识，告诉我们做人的道理，指引我们走向正确的道路。人们都把老师比作辛勤的园丁，比作美丽的红烛。我觉得老师更像我们的另一个妈妈，他用知识把我们的肚子添得满满的，我们才有了为祖国做贡献的本领。老师用自己的真心，爱心，耐心对待每一个学生。他们是天下最伟大的人。
我们的体育老师是个很文静的男生，穿着虽然朴素，长的却很秀气。黑黑的眉毛，大大的眼睛，一笑起来还有个漂亮的小酒窝。学校所有的同学都很喜欢他。他把每个学生都看作自己的孩子来对待，从不对我们发脾气，即使有一些调皮的男生在课间操的时候打闹，他也只是过去轻轻地拍拍他的头说声：真调皮。也是因为这样大家都不怕他，都爱跟他开玩笑，做游戏等等。体育老师还相当大方，每次他在外面买零食回来，下课后都会叫我们到他的办公室里分享他的美食，从不吝啬。而且他只要看见我们吃得开心，就马上答应大家下次还请大家来吃；体育老师还很有耐心。每个学期我们都要学一套新的团体操，四百多人的队伍，他从来没有不耐烦，认真的指挥每行队伍，甚至具体到每个同学的每个动作都做到标准。
上小学这三年多来，我们和体育老师建立了深厚的友谊。我甚至希望他能陪伴我们完成所有的学业，直到我们参加工作。老师，您是我们的朋友，我们都爱您。同时，也祝福您永远幸福，快乐。
写老师的小学作文 篇6
书，可以开阔我们的视野，提高我们的写作水平，书能给予我们智慧和知识。让人陶冶情操，品味离别断肠，感悟人间真爱。今天，我有幸拿起了《故事伴我一生》这本书。读起了那个充满结晶的故事——《幸福从一个鸡蛋说起》这个故事说的是小作者不爱吃鸡蛋，妈妈和奶奶给她讲了她们小时候鸡蛋有重要。在这个故事中我懂得了鸡蛋对我们的重要性。随后我又读了《快乐人生》这个故事，让我们知道了生命的重要；人生是一道美味佳肴，有甘甜也有心酸；人生是一部杂志，有精华也有糟粕；人生是一曲旋律，有高潮也有低谷，人生是多姿多彩的。
这全部都是书给予我们的真谛。书中有欢乐，书中有悲伤。书中有博大的内涵，书中有生命的芳醇。同学们，让我们从现在开始，每时每刻都有书的陪伴，都读书，读好书，在知识的海洋中畅游、荡漾。读万卷书、行万里路，读书不思考，就等于吃饭不消化一样，一定要做到：读书破万卷，下笔如有神。心到、眼到、口到！书是我们永远的、伴我们一生的好伙伴，是我们的良师益友。
写老师的小学作文 篇7
老师是我们人生的导航，照亮我们前进的方向。我读到过一个叫《良师》的故事，读后颇有感触。
故事主要说了“我”来到空气清新的乡下养病，住在这个小镇的奶奶叫“我”到方圆十几里的唯一一家杂货铺买东西。杂货铺的老板娘自称“碧伊”（英语里蜜蜂的意思），“我”觉得她是一个尖酸又刻薄的人，常常想出各种方法来刁难“我”，每次去杂货铺就像是打战，“我”必须要迎接她的挑战，并取得成功。当“我”最后一次在这里买口香糖的时候，她说：“我的责任是教会每个来这里的孩子十个人生道理，你觉得你懂得了这些道理了吗？”“我”当时不以为然，甚至有些憎恨她，碧伊小姐哈哈大笑起来。直到“我”有了自己的孩子后，才猛地想起她当年说过的话，至今觉得受益匪浅。
这个故事不正是我们现在的写照吗？也许我们的老师很苛刻，也许我们的老师很严厉，也许我们的老师对我们有着各种要求……但是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有谁能随随便便成功，然而年少轻狂的我们并不会注重这个道理，恰恰这个时候，我们就需要良师的指导。并且好的老师，不一定在学校。
当我们听到不顺心的话时，要想到“良药苦口，忠言逆耳”，只有那些虚心听讲的人，才能从芸芸众生中脱颖而出，在人生的道路上越挫越勇，最终才能迈向成功的大门。