作文是你的写作拦路虎吗？写一篇作文对于学生来说是很常见的，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力，今天出国留学网编辑为您提供写绿化的作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！
写绿化的作文 篇1
三年级课本中有一篇课文《一个小村庄的故事》，讲述的是早先有一个美丽的小村庄，因为人们不保护环境，乱砍滥伐，最后小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。学习后我暗暗下定决心，以后我一定要做一名爱护家园，多植树的好队员。
假期回到奶奶家，我看到了奶奶家里的树苗，便想起了植树的事，就为奶奶要了一棵树苗，开始了我的希望。
我按照书上说的，先用铁锹挖坑，于是我使足了劲用力挖，大大的汗珠从额头上流下来，手上也磨了好多的血泡，但是我不在乎，终于挖了一个大坑；我小心翼翼地把树苗放进坑里，然后填上土；这时我已经热满脸通红，我发现树苗的有点儿歪，于是用手把它扶正；最后用大水桶费了很大力气将水打来，抬起水桶浇上水；我又拿来了肥料袋子，给小树苗施点肥，终于大工告成。终于种好了，自豪的笑了，奶奶直跨我种的好。晚上我做了一个舔舔的梦，梦见自己种的树长大了，我也祖国贡献了自己的一份力。
我们每人种一棵树就会换来一片森林，我们都要多多的植树，只有这样沙尘暴才会离我们越来越远。
写绿化的作文 篇2
如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。
绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。
首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0。735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。
其次，地球上的树林每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。
然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32％－52％，飘尘量减少30％。
你知道吗？森林中的负氧离子可达到10－100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9：1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用
除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。
写绿化的作文 篇3
三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。花儿开了，小草探出了小脑袋，柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里，小明拎着水桶，拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问：小红，你这么早到哪儿去呀?我到山上去植树。小红说。练习飞行的小鸟问：早呀，小红，到哪儿去呀?我到山上去植树。小红说。说着说着，小红到了山顶。
小红拿着铲子在地上挖了一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土，最后，给小树苗浇上一桶水了。啊!小树苗种好了，小红围着小树又唱又跳。
小红在回家的路上又遇到了小鸟，小鸟说：谢谢你，小红!，小红奇怪地问：你为什么要谢我?小鸟说：你植了树呀!以后，我要把家搬到树上去，所以，要谢谢你。小红说篇二：
春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。
小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。
一只美丽的小蝴蝶飞过来问小红：小红，你在干什么?小红回答：我在种小树苗哪。小蝴蝶说：小红，你要在小树苗的前面放一块爱护花草树木的牌子吧，让大家一起来爱护小树苗!小红想了想，觉得这个主意不错，于是她回答道：好啊。说着便走进家里做了一块爱护花草树木的牌子，把它插在小树苗前面。
写绿化的作文 篇4
我身边呀，有一位保护绿化的老爷爷：养护员赵爷爷。
有一天，他看见一个小男孩和他的妈妈走在草坪上，他们还有说有笑的。赵爷爷看见了，皱着眉头，走向母子俩，对他们说：“请你们不要践踏草坪，好吗？”本以为小男孩和他的妈妈会很配合，没想到他妈妈却蛮不讲理，她说：“你又不是领导，我为什么要听你的呢？再说了，每个人都有自己的自由！”赵爷爷顿时哑口无言，不过马上他又温和地说道：“保护绿化，人人有责，你要给你的孩子树立一个好榜样，不然他长大就一直不懂得要保护绿化了。”赵爷爷脾气真是好呀！换作是别人，要是碰上这么不讲理的人，早就怒气冲天了！“哎，你这人真是......”男孩的妈妈气坏了，她觉得自己眼前的这位老人真是多管闲事。“妈妈。”这时小男孩说话了：“我们不应该破坏绿化，而是保护绿化，这位老爷爷说得对，‘保护绿化，人人有责’呀！赵伯伯欣慰地说：你看看，连小孩子都认识到了错误，你这个大人倒该像小孩子学习！说完，赵爷爷爱怜地摸了摸小男孩的头。小男孩的妈妈惭愧地点了点头。
赵爷爷不仅劝告别人要保护绿化，而且经常修剪花草。
瞧！赵爷爷经常早起，拿着专用的大剪刀和浇花用的水壶干起了活，他边哼着歌，边修草浇花，就像它们的爷爷一样细心照顾着他们。时间长了，附近的人也就都认识他了，大家每次看到他都忍不住夸他几句，还给他了一个响当当的称号：环保卫士。赵爷爷这么辛苦，没有白费呀！
我们不能踩草坪，摘花摘草，要像赵爷爷学习，看见别人有不好的行为应该劝他改正。
地球是我们共同的家园，保护环境，人人有责。
写绿化的作文 篇5
每当我上学时，看到又黑又臭的水，我就会想，要是人们不乱扔垃圾，见到垃圾就捡起来扔进垃圾筒，那水会越来越清澈；每当我到公园里去玩时，看到一个个脚印留在花丛里时，我就会想，要是少一个人践踏花丛，花丛就会更美丽一些；每当我看到一棵棵树上的树叶稀稀拉拉时，我就会想，要是少一个人随随便便地采摘树叶，大树会更加茂密，更加美丽，更加高壮雄伟。
每当我看到水龙头正在滴水，我就会想，要是每个人都节约一点一滴的水，那么大海会更加广阔；每当我看见车库里的电灯还开着，我就会想，要是人人节约一点电，夏天就不会停电；每当我看到人们的剩菜剩饭，我就会想，如果人们少点一些饭菜，或者带回去捐给远方的贫民们，那么我们武康镇将会充满了爱的力量；每当我看见人们正在捕杀各种各样的动物，就会想到，要是人们不捕杀动物们，反而把动物们当作朋友对待，那么我们武康镇将充满了和平。
如果人类再这样浪费下去，那么世界上最后的一滴水，那将是人们的眼泪！
作为一名小学生，我也应该节约用水、电，保护花草树木。做保护地球的小主人。