出国留学网栏目精选：“描写作文”，欢迎阅读。
很多老师都会要求学生写作文，写作能很好的记录自己所思所想所得。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，写作文具体要从什么地方来下笔呢？经过出国留学网编辑精心整理，推出描写兔的样子作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
描写兔的样子作文 篇1
10月29日，是妈妈的生日哦!我们一家去蛋糕店订了一个8寸的生日蛋糕，名字叫“千丝万缕”。
下午，我们来到了蛋糕店，领了蛋糕回家，一到家，我迫不及待地打开了盒子，偷吃了一快巧克力后，欣赏起蛋糕来。
这个蛋糕的外面有一层又白又厚的奶油，蛋糕的下半部分粘着一层瓜仁。
蛋糕的四周，一条条白巧克力围绕在水果边，像是用丝线织的。
中间的水果摆成了一朵花的形状，花瓣外层是黄桃，里层是哈密瓜球，花蕊是小西红柿。
在花蕊的中间，插着一块牌子，写着“生日快乐”，看起来好好吃的样子!可是，还没吹蜡烛、唱生日歌呢!怎么能吃呢?妈妈见我想吃，便说道：“你想吃就吃吧，没关系的!”说着，把刀叉、盘子拿了出来，给我们每人切了一块。
我闻着蛋糕诱人的香味，咽了咽口水，两眼冒金光，抄起叉子就叉了一块蛋糕往嘴里塞，香甜的奶油充满了我的嘴巴，刺激着我的味觉。
哇~~太好吃了!
我又叉起哈密瓜球，塞到嘴里，冰凉爽口，好吃极了，不一会，蛋糕上的水果就被我们一扫而光，只剩下几块黄桃了。
吃饱喝足了，我拿出自己制作的生日贺卡，递给妈妈：“妈妈，祝你生日快乐!”妈妈笑着说“谢谢!”
描写兔的样子作文 篇2
一、要善于捉住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部门，不同的植物这些部门会有不同，而且有的植物往往在某个部门还会有凸起的特征。所以，我们要善于捉住不同植物的特征来写。
二、要善于捉住花草树木的形态、颜色、气息以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的`外形，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气息，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要捉住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于捉住花草树木跟着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大天然中，时时刻刻受到环境前提的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有显著的差别；雨、雪、阴、晴不同天色，植物也会呈现不同的风采。所以，我们在观察时一定要捉住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行斗胆勇敢的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间凸起你对这种植物的喜爱之情，捉住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
描写兔的样子作文 篇3
我家养了一条可爱的小金鱼。
小金鱼穿着一身金黄色的裙子，一双黑黑的眼睛就像两颗黑宝石。小金鱼的尾巴是透明的，摇来摇去，就像一把宝扇。
我给小金鱼喂食的时候它更可爱。它一闻到鱼粮的香味，就知道它吃饭的时间到了，便在鱼缸周围快活地游来游去。它把鱼粮一粒一粒地吞到自己那个大大的肚子里。我往右扔，它就往右游，我往左扔，它就往左游，一定要把鱼粮吃地一粒不剩它才肯罢休。可是慢慢的，小金鱼也渐渐觉得我在捉弄它了。它就开始不理我，慢条斯理地游了回去，连它最喜欢的鱼粮也诱惑不了它。小金鱼可真是难服侍啊！
小金鱼刚被我买回来的时候，我把它放到鱼缸里，它并没有一种陌生的感觉，而是有一种搬新家的感觉。它就用自己那苗条的身材和透明的尾巴跳起优美的舞蹈。
这就是我家那条小金鱼。
描写兔的样子作文 篇4
假日的一天，我和妈妈去观看了一次有趣的海豚表演。一看海豚表演，哇……真过颖。真刺激。
海豚，多可爱的动物！你快看，它浑身像搽过油一样，油光光，亮闪闪。那条尾巴呢，灵活地摆来摆去，真有趣。
随着一阵悠扬地乐曲声，海豚表演节目开始了。啊，海豚竟然跟上了流行潮流，跳起舞来。你瞧，它直竖立起身子，尾巴在水中有节奏地摆动着，那姿势真像个天才的舞蹈家呢！
海豚的精彩表演引来了一阵又一阵的欢笑声和赞美声。
“第二个节目--海豚救人，真新奇。我急忙踮起脚，伸长脖子，睁大了眼睛，突然，“扑通一声，一个小孩落水了。只见那孩子在水中漂来漂去，看样子不会游泳。我急得屏住呼吸，不敢喘气。救在这时，海豚快速游到小孩身边，小孩抱住了它，它带着孩子往回游。孩子得救了，压在我心中的一快石头也落地了。我想：海豚定是一种善良，对人及其友好地动物。怪不得人们都喜欢它。
“快看，海豚顶球了！”叫喊声打断了我得思绪，我回头一看，只见岸上站着五个小朋友，每人手里拿着一只球。第一个小朋友把球抛出去，海豚目不转睛地看着球，当球快要落水时，它迅速用头一顶。哇，顶住了！全场人欢叫起来。
第二，第三个，第四个小朋友依次把球抛向不同的方向，都被海豚稳稳地顶着了。轮到最后一个小朋友丢球了，他故意弄一下，好像往远处抛，但球却落在池边，海豚以惊人地速度游过来，轻轻用头一顶，把球顶还给小朋友，很轻松自如地游走了。它似乎在说：“你想考考我，我不怕，再来一个吧！
我不时的回想起海豚表演的场面。多么可爱的海豚，多么有趣的表演！多么快乐的假日。