周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，许多孩子都会将一些事情写进周记。我们怎么动笔去写一篇周记呢？经过出国留学网的精心整理和总结本次我被感动了日记内容丰富多彩，希望本文内容能给您提供帮助！
我被感动了日记 篇1
走在放学的路上，那一幅画面感动了我
一位年过花甲的女环卫工人，正在路上默默的扫着地。突然，她似乎发现了什
么她静静地走了过去。她的两鬓早已花白，腿走起路来似乎也不怎么方便。这个冬天是这么寒冷，她的手上生满了冻疮。
她的手伸进了路边的的一个臭烘烘，黑乎乎臭水沟，还不时传来臭烘烘的味道。她用手不顾一切的在臭水沟里掏挖着什么。原来，是这位环卫工人心的善良。偶见路边的一个臭水沟，看见它堵塞，为了保护城市的干净，就决定用自己的绵薄之力为城市尽一份力。挖了许久，终于清干了水沟。水沟再也不发出臭烘烘的味道了。
她挖时手还擦破了皮。她的手上早已是伤痕累累，手指上还用胶带粘着。白色的胶带上沾满了污泥，指甲缝里为了挖水沟，还嵌上了泥土。手更是粗糙，手上还有一道又一道的裂痕，手上布满了老茧。
谢谢你，环卫工人，为城市做了这么多的贡献！
我被感动了日记 篇2
今天，我在电脑上看到了一个故事，令我十分感动。
在山西省的一个农村看见一个小男孩每天为父母做饭，他的父母是残疾人，失去了行动能力，而这位小男孩的身高还没有灶台高，每天踩在小板凳上面炒菜。有人曾问他是否需要帮助他炒菜，他却说：“不用了，爸爸妈妈在我小时候十分关心我，现在他们失去了行动能力，现在该我回报他们了。”早上做完饭，他还要去放牛、种田……而他却毫无怨言。
看完这个故事后，我用这个小男孩的事迹，对比我自己，我觉得自己实在太幸福了，心里便十分愧疚，想到我的妈妈，辛苦了一天，回家后还要为我做饭，而我自己却坐在一边玩电脑，什么事都不管，连一些力所能及的事都懒得去做，甚至有的时候连喝水也要爸爸妈妈为我去倒。
而古代也有这样的孝子，他就是黄香，在黄香很小的时候，他的母亲就因病去世了，只剩下他和父亲一起生活，相依为命，黄香是一个非常孝顺的人，在夏天的时候，有很多蚊虫，黄香便用扇子不停地扇席子，直到席子变凉爽之后，才让父亲睡上去，而在冬天的时候黄香便躺在床上，等被子变暖和后，才让父亲上床睡觉。
我心想：我一定要好好学习，而且在空闲的时候，尽量帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，做一个孝顺的好孩子。
我被感动了日记 篇3
那个叫廖智的女孩确实感动了我
中央一套〈舞出我的人生〉那个叫廖智的女孩确实感动了我，让我对那个在涿鹿县诽谤我的那个保定电校的臭学生减少了恨意。其实在涿鹿县，那有好人，比如何秀莉主任，谷晓辉队长，杨新川人她不错，但我不喜欢那个破县城，我认为就是蛮夷之乡。因为遇到了一代疯狗刘庚军。
其实对陈岗和刘学玲，谈不上那么刻骨的恨意，但是对陈岗的哥哥刘学军，即使将他打入畜生道，把他节肢，焚尸，将骨头全部打碎，扔给禽流感的鸡吃，我刘睿佛都不解恨，因为那是世世代代的仇恨。我为保我后世佛头平安，只有将他永世打入畜生道，将他的名字用香火烧上西天。让他刘学军承受人间最凄惨悲凉的人生结局：白发人送黑发人。我都无法解恨。
我跟我奶奶说要去涿鹿县委找陈岗玩刀子，让他出钱。我奶奶说现在还有钱，等实在没有钱再找陈岗。我说那女儿陈梓睿的命依附在我身上，陈岗和刘学玲求着我呢？地球都颠倒了。我最近老上火，嘴上都起泡了。我和你陈岗说一句肺腑之言我刘睿佛发自内心深处的开心，在我死后，你们俩将得到人间最悲惨的人生结局，我作梦都能笑出来。若我有一把枪，第一颗子弹就给刘学玲，第二颗就给刘学军，第三颗最后就是我的脑袋，这就是人生最终的结局。
当我看到北京教育考试院上已经过了那么多门的成绩单，人生一切皆是命，我想我的病在北京同仁堂让侯荣峰大夫看好的时候，就是我赴香港考试之时，我的自考也已经全部考完，LSAT解题方法也已经掌握得差不多，管卫东的视频确实是有用，总结得很好，管卫东老师说聪明人听完我这几段免费的视频，就知道怎么做了，我属于那一种人，我的总结要比管卫东更简单，我说只有一种解题方法。因为身体一直很虚弱，所以长达很多年，一直没有过。
我被感动了日记 篇4
宁静的夏天，天空中繁星点点，这便是一天之内赏景的最佳时期。我坐在台阶上两只手撑着头对着星星顽皮的眨着眼，看累了便低下头用一根木棍在地上的石阶写写画画，玩累了，准备起身回家时才惊奇的发现——石缝间的生命！
我猜想那一定是乱风把草籽撒落在每一个角落包括我家的台阶，那颗草籽从阳光中得到温暖，从雨水里得到滋润，它拼命地在台阶上寻找着一个可以扎根的地方——台阶缝。经过多少个艰辛的日夜，付出多少努力的代价，它从这不毛之地的台阶缝中生出了倔强的身子。
这株草才要顶出叶子却已显出了无限的勃勃生机。它只能靠台阶缝里仅有一点儿的沙土来扎根，又用柔软而纤细的根巧妙地伸入那台阶里的缝隙。几天后，它便长大了，在这样的环境下向上，向上，多么的困作文难，它的茎扭转着，扭转着，每一片叶子上都有一道浅浅的白痕，好像是它在生长的时候结下的伤疤。每长一片叶子就要几天，也许不长，但对于这么小的身体却要承受极大的煎熬。
草籽被乱风吹来，它不能选择黝黑的沃土，但有草籽的地方便会一片绿色。因为它们用顽强的生命力为自己争得一席之地。王安石的《竹石》中写到：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这些从石缝中生出的顽强的生命，它们奇迹般于绝境处拔节生长，彰显着生命的尊贵和壮丽。
小草这种顽强的生存毅力是我们所缺少的，每个人不能选择自己的出生家庭、背景，但却能向一切厄运的境遇挑战。因而决定自己的命运，是否辉煌，取决于在艰难抗争中历练出最为顽强的毅力和坚强的心灵！
我被感动了日记 篇5
那一刻，我感动了-心情随笔
在人内心深处有一根弦，它叫感动。
那一刻，我感动了！这是我看完感动中国后最想说出的一句话。她是指张丽莉。在xx年5月8日，一辆客车司机因不慎把油门当成刹车，把前面一辆停在马路旁的空客车撞出停靠位置，撞向正在过马路的学生。当时，张丽莉正在指挥学生过马路，一见情况不好，就以迅雷不及掩耳之势，把前面的学生向前推到一边，又把身后的学生顶到一边。这些动作前后不到两秒钟。客车从张丽莉老师的大腿碾过，鲜血染红了那一片土地。张丽莉老师陷入昏迷状态。当她醒来时，说出的第一句话就是：那些学生没事吧？
就在她说出这句话的时候，我那根感动之弦被人轻轻弹动，那一刻，我泪如雨下。
她塑造了一个传奇，一个师生传奇，她的姓名将被人铭记，千年不朽
我被感动了日记 篇6
找着找着，感动了-教育叙事故事
班里有两名男生，一个是小胤，另一个是小棚。
每次排座位，都令我头疼。小胤上课爱捣乱、讲话，影响别人。小棚总是穿着邋遢，很少按时完成作业，学习成绩较差，同学们都不愿意和他俩坐在一起。苦口婆心做了很多思想工作，都是坐不了几天，同学就来找我换座位。现在，任凭我软硬兼施，谁也不愿意和他俩坐在一起。
为了不影响别人，我只好把他俩安排坐在了一起
没料到，科任老师纷纷找到我，这俩人哪能坐在一起？简直没办法上课了一点儿都不听，还影响别人赶紧把他俩调开
该怎么解决这个问题呢？一天中午，我走进班里。同学们，想玩游戏吗？此言一出,学生一下子欢呼雀跃起来。虽然我们在一起相处了四五年，但大家之间真正了解吗？大家互相看了看，脸上露出自信的表情。
俗话说，金无足赤，人无完人。每个人都有优点和缺点。以前我们玩过找优点的游戏，今天，请同学们来找缺点。先请大家来找找我的缺点，大家不要客气。谁第一个说？我真诚地伸出手臂，微笑着说。也许是我的和蔼可亲，同学们开始笑着大胆指出我的不足。
待大家说完，我请大家帮小胤、小棚找一找缺点。这一下，同学们可来劲了，可以把心中的仇恨，一泄为快。在大家的批判声中，这两位同学垂头不语，一脸羞涩。
行径至此，话锋即转，谁愿意为他俩辩解？
良敏说，棚其实挺可怜的，他家很困难，他完不成作业是因为他的爸妈总让他做很多事，还经常打他。上幼儿园的时候，别人都是家长送，他却独自上学良敏的一席话，让棚抬起了头，眼噙泪花。顿时，嬉笑的教室里出奇地安静。
刘昊说，胤上课做小动作、不按时完成作业是不好，可他还有很多优点：去过很多地方，日本、澳大利亚他都去过，他的课外知识懂得挺多，还特爱把好东西与人分享
一言激起千层浪，暖暖的话语打开了两位同学的心扉。胤哽咽着说，我也想和同学们玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改
棚擦去眼角的泪水，我想和大家玩，怕大家嫌我脏不跟我玩，我已经开始洗头洗澡了此刻，班级里真情弥漫着、荡漾着，孩子们在沉思、反省，深深地触动着。
看火候差不多了，我说：谁愿意做他们的同桌，帮助他们吗话音未落，刘昊迅速举起了手，老师，我愿意和他们当中的一个坐。良敏也举起了手，我愿意帮棚
此情此景，每个同学的内心犹如一池波澜，大家的心灵因之而贴近了。
教师的工作看似平淡无奇、微乎其微，但每一件事都可能成为学生思想变化的十字路口。处理得当，即可成为支撑学生成功的基石；反之，可能成为下滑的斜坡，学生可能由此而跌入人生的深渊。因而我们只有真正走进学生的内心，用体验说话，藏目的于无痕，才能激起学生情感的浪花，叩开心灵的那扇窗。
我被感动了日记 篇7
世间感动无处不在，有人，因为别人在需要帮助时伸出一臂之力而感动；有人，因为被人宽容而感动；有人，因为体会到了真情而感动。日记四年级日记
我曾读过这样一篇文章：有一个叫小琴的小姑娘，大约10岁。她的爸爸在外地工作，她的妈妈是个哑巴。
有一次，老师和同学们说：星期六的晚上让你们的家长都来一下，有谁的家长不能来？一开始，教室里很安静，谁都没有举手，小琴犹豫了一下，还是颤颤巍巍地将手举了起来。老师见了，和蔼地说：上次你爸爸不是来了吗？小琴吞吞吐吐地说：我爸爸去外地工作了，我妈妈她还没有来开过家长会。不，这不是理由，你爸爸不在，就让你妈妈来吧！老师说。
放学回家后，小琴独自躲在自己的房间里，趴在桌上默默地哭泣着。妈妈轻轻地敲了敲门，小琴抹干了自己的眼泪，打开门，妈妈微笑着做了一个手势，原来是吃饭了。妈妈望着小琴红红的眼睛，似乎明白了什么。
很快就到了星期六的晚上，家长们一个个都陆陆续续地来了，老师说：请大家在等一等，还有一位家长没来。终于，小琴的妈妈来了，不好意思却又不失大方地做了个手势。老师说：小琴，你翻译一下你妈妈说了些什么？她说对不起，让大家久等了。小琴说。妈妈坐下后，小琴轻轻地问妈妈：您怎么来了？妈妈打着手语亲切地说：因为爱你！小琴顿时热泪盈眶。
读了这篇文章后，我已经被感动了。是啊，世界上最伟大的就是母爱了。
我被感动了日记 篇8
今天下午谢老师也是给我们发了一张试卷，让我们作为作业来写，因为你已经快临近期考了，所以每天的作业可能都是一份试卷吧，但是我好像没有知道就是要发这个英语试卷的通知，所以我也没有去拿，而且再发的时候我也没有拿到，既然没拿到的话就应该去问看看还有没有多余的，但我也不知道这个通知，所以我就没有去问结果，我就没有了这个英语试卷，但是在后面除了我还有一些人是没有英语试卷的，而且我们还在那个讲台上面找到了几份英语试卷，但是明显是不够的，那还差一张试卷，可能就只能让一个人不写了，那该是谁不写呢？我肯定是不想写的，所以我就把这个试卷给另一个人呢，其实那个人就是我的同桌，然后我就让他去写了结果，你们猜他是怎么做的呢，他的这个做法真的让我非常的感动。
就是在上化学课的时候，我居然没有想到他，把那份英语试卷用手写直接抄了一份下来，最后快要上完化学课的时候，因为他可能知道我也是外宿生，所以就先把原来的那份试卷给还给我了，因为其实这份试卷也是我让给他的，但其实也不是说一定是我的吧，我只是说我不想要而已就先给他，结果他居然把这份试卷直接抄了一份下来，然后作为他自己的作业来写，然后把原来的那个试卷就递给了我，我真的是太感动了，虽然他没有抄完可能也会抄一下其他同学的。
但是这何尝不是人与人之间的互相帮助呢，之前，我把试卷让给了他给他写，然后我就不写了，但是到后面他却直接徒手抄了一份，把原来的试卷又给了我写，然后他就用自己抄的那一份来写试卷。
虽然他这个做法有一些不足，因为我们本来是可以用来去复印的，也不一定就是要用人力来复制，那这样的话会花很多时间，而且他的那些化学课可能都已经被浪费了，但好在的是，他化学还不错，所以就非常的感谢他能够这么跟我一起互相的帮助对方，毕竟我们也是同桌嘛。
我被感动了日记 篇9
许多人在生活中遇到困难总是给自己找各种不同的理由，抱怨自己的条件不如人。手捧着课外书，我将《石缝间的生命》从头到尾看了一遍又一遍，想起自己每当遇到困难时，就找各种借口退缩，同文中石缝中的野草、松柏相比，深感无地自容。
文章中的野草、蒲公英、松柏并没有因为风的不公平，没把它们带到肥沃的土壤上，而自暴自弃。相反却选择了坚韧不拔地生长着，它们的生存环境是如此的恶劣，为了节约水分，它们放弃了生长更多美丽的叶子，来平衡自己的水分，它们在石缝中一点点地稳固自己的身体，真是历尽千辛万苦。它们不像别的小伙伴一样过着悠闲的生活，它们不敢有一丁点儿的松懈，紧紧地缚住山石，努力地挺过一切自然灾害，在石缝狭隘的间隙里，创造一片属于自己的天地。
我记得有次报名参加了学校的古诗文背诵大赛，备赛作文的时间比较长。头几天我冲劲十足，放学后还能坚持每天回家看上几首，读读背背，可日子越久，我就松散了，妈妈再规劝我时，我满脸的不开心，不以为然，总以为还有大把的时间，心里嘟啷着：我有我自己的计划安排。眼瞧着比赛日期一天天地靠近，我欠下的任务越来越多，而其它参赛选手却早已在平时将古诗词积累得牢牢的了，他们是尽可能地提前完成任务，到后面也就越来越轻松、越来越自信了。看着这一切，我不由得急躁了，以至于到后面我干脆放弃了比赛……。
读着石缝中生长的小草、蒲公英、松柏，我的脸唰的一下，全红了。于是，我在心里暗暗地告诫自己：下次一定不可以再这样，我要向石缝里的小草、蒲公英、松柏学习，学会迎难而上，先设一个总目标，再细分到每天，督促自己一天天去完成，这样也就不会堆积到一起，感到压力太大。
我被感动了日记 篇10
在同学们沙沙的写字声里，时间在这奋笔疾书中流逝了，一转眼已到了六年级，关于民办中学的竞争愈发激烈。
程梦茹，快下去吃饭，你妈妈等会要来接你去实验考试！当我还在绞尽脑汁思考问题时，补习班老师的声音突然传来。我急忙扒了几口饭，就收拾东西跑出门去。
来接我的伯伯，三步并作两步冲了上来，一把把我推上车，嘴里嘀咕着：你妈妈都快急疯了！
路上，妈妈的电话打了过来：喂？梦茹啊，你快点啊！哎呦！来不及了！哥，你开快点！
催命电话刚结束，就遇到了红灯。红灯还没完，第二通电话又来了：哥，你快点！这次考试对梦茹很重要的啊！怎么办呀？妈妈语无伦次了，从电话那头传来了她的哽咽声。
你妈妈今天早上一听到消息，就跑去实验给你报名了！她平时那么娇气一个人，在外面站了五个小时。好不容易给你报了名，公司又出事儿了。哎！晚上五点接到考试的电话，就让我来接你了伯伯语重心长地告诉我。
我的视线模糊了，频繁跟我作对的红灯在我眼里成了一团糊。眼泪无声无息地掉落了，心突然像受了绞刑一样，闷得缓不过气。我在心里想：妈妈平时别说站着五个小时了，就是连让她动一下都嫌累！这下为了我，都一整天没休息了！她的身体能吃的消吗
我在妈妈疲惫而又期待的目光迈进考场，四周的人都冷得直打哆嗦，可我却温暖极了。
那一次，我感动了
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我被感动了日记 篇11
我被老师感动了
赠人玫瑰，手有余香。自己还妄想什么回报吗？那件事牵动着我的心。
人群一片喧腾，我正沉浸在放学的喜悦之中。放学后来我办公室一趟我惊异的抬起头，但见语文老师看着我，缓缓说道，又转身离去。留下了不安的我。莫非是作业么写又错了一片？还是最近学习太不认真？我不禁摇了摇头，不该啊，难道是......
昨天上午语文老师临上课前，语文老师叫我出去，犹如今天这样神秘。竟然是让我给老师买本子：给我买一个本子怎么样？软皮本，看你喜欢的挑就行......好啊我略感迟疑的回答道。心中略感愤愤不平：我怎么知道老师喜欢怎样的？算了，既然老师都屈尊了，我又怎敢悲守穷庐，不驱驰？但一直拖到下午上学才买，第二节课课间才珊珊送到。难道是买的不行？不管了......
渐渐地，教室中人走了半数，我才塞好书包，疾步去老师那一探究竟。
办公室中静悄悄的，一推门一股暖气迎面而来。又见语文老师静静地坐在那，好像在等待，准备着什么。我轻轻走过去老师？一撇眼，看见昨天我买的本子端庄的被放在桌子中间。嗯老师抬起了头，绽出一抹微笑过几天就是你的生日了吧？我点点头，更似雾里看花。我过生日你送字，今天我就送你一个本子吧。我一怔我生日？老师怎么？待我回过神，本子又躺在了我的手中。只好僵硬的说了一声谢谢老师既感觉生分，也表达不出内心的激动，但也这样说了。原来这就是让我自己买的原因！心中有些懊悔，又看了一眼老师，看了看本子。你看看我的寄语我翻开第一页，有老师亲自一笔一划写的字：力透纸背，更嵌刻在我心。我帮你装进去吧未等我开口，书包的拉链已经启动，链齿滑动的声音似乎声声牵动着我的心。老师就在我的身后，那么近，近的就像小时候给我装书包的那个人。莫名的紧张与兴奋，使我无所适从，竟抱着宝贝似的书包和同学匆匆离开了。
如今，手掌轻抚摸这本子，上面画着一座桥，在桥的那边，似乎有一双意味深长的目光。
那件事牵动我心，感动我心。,