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学书法的苦与乐作文

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2023-05-25 09:10

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学书法的苦与乐作文【篇1】

  从四岁起,我便开始跟着外公学毛笔书法。学书法的滋味到现在还难以忘怀,就是一个字苦。

  记得七岁那年的一个星期天,阳光明媚,天气晴朗,是个难得的好天气。午饭后,我便专心致志地练起字来。练了一会儿,好朋友程荣、盼英、玲玲一起来了。程荣说:秀锋,今天天气这么好,我们一起出去玩玩吧!玲玲也说道:是呀!难得这样的好天气,练什么字,放松放松。听他们这么一说,我有些动摇了,可是书法任务还没有完成呀。盼英在一旁为我抱不平:你爸爸妈妈怎么管得这样紧,总有点自由的空间吧?程荣看我左右为难的样子,就说:算了吧,我们去作文玩。他们就走出了我的家门。

  望着他们远去的背影,再看看那没写完的纸,我自我安慰:没什么,现在苦点,以后就好了于是,我拿起毛笔又练了起来。

  就这样,不论严寒酷暑,我都坚持不懈,刻苦努力地练习,终于尝到了甜头,那就是练字的乐。

  功夫不负有心人,我的努力总算没有白费。今年学校开展书法绘画活动,在学校我可是有名的小书法家了。当然,这些成绩只能说明过去,今后我还要更加地努力练习,力争取得更好地成绩。

  从练字中,我悟出了一个道理:无论做什么事,只要坚持不懈、刻苦努力、不怕困难,就一定能成功的。

学书法的苦与乐作文【篇2】

  小时候,妈妈说我的字写得太难看了,所以决定送我去学书法。

  第一堂课,老师手把手的教我怎样握毛笔,怎样写字。我从最简单的横、竖、点、钩等开始练起。我手握毛笔,慢慢地,认真地写了起来。写完之后拿给老师看,老师却说:这张写得不行,重写一张!当时,我真想扔了毛笔就走。但是,当我看到了旁边的大哥哥大姐姐写得一手好字时,我又羡慕不已。

  最终,在妈妈的鼓励下,我下定决心,一定要把字练好。每当我练字想偷懒时,对,羡慕就成了我的动力。不管刮风下雨,我都坚持上书法课。平时,只要一有时间,我就不厌其烦地写。功夫不负有心人,我的字一天比一天写得好看。每当受到妈妈的'赞扬时,我真是无比的高兴与自豪。

  我经历了那么多苦难,也是时候该高兴一下了。这不,我在20xx年芜湖市阳光下成长少儿书画现场比赛中荣获了小学书法乙组壹等奖!听到了这个消息后,我心里有种说不出的美,比喝了蜜还甜。

  虽然辛苦,但收获了荣誉之后,心里还是美滋滋的。

学书法的苦与乐作文【篇3】

  有个名句说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。是的,青少年时期是应该多学一点本领,否则,年老了,就会后悔莫及。

  我学毛笔书法是从幼儿园大班开始的。记得,以前那小小的我,对毛笔书法是那么陌生。每天,妈妈都要在我最想玩的时候,把我拉到书桌前,让我练写毛笔字。没办法,我只好硬着头皮拿起毛笔开始写字,我一笔一画地写,可总是写不好。妈妈就会严肃地说:“认真点!”可我已经很认真了呀!但却不敢说出口,只能默默地写啊写,妈妈终于可以让我休息一会儿了,我快活地在旁边休息吃东西,放松放松。就这样,每天都要练习三张毛笔书法。一直从大班到二年级,已经过了2年半了,我的书法水平越来越高了,常常受到老师的夸张和表扬。我曾经参加过书法考级,并已经考出了四级,每当我拿到证书时,就非常的高兴,为自己感到骄傲和自豪。我知道,平时的辛苦没有白费。

  学毛笔书法,让我真切的感受到苦与乐,我将继续努力地学下去,争取得到更好的成绩,为自己为班级争光!

学书法的苦与乐作文【篇4】

  学习书法的苦与乐

  书法是我们民族的艺术瑰宝,老师常教导我们说:字如其人,字就是我们的脸面。为了让我的字写得有“面子”,三年级上学期时妈妈便把我送去了书法学习班,到如今已有三个年头。一开始我其实并不是很乐意去,因为每个周末我都要失去半天的自由来学习书法。但慢慢地我开始被书法的魅力所深深吸引,因为我发现书法其实并不是单纯的写字,它更像是一门艺术,它有形,有神,有韵,还有它陪伴我共同成长地苦与乐。

  三年来,我一共学习了三种书法字体,分别是钢笔楷书、毛笔楷书和毛笔隶书。书法多变的字体让我对它愈发地痴迷,而发生在20xx年寒假的一件往事则更加坚定了我要学好书法的信念。当时书法老师要教我们写春联,我兴奋极了,赶紧准备写春联需要用的纸和笔,但由于这是我第一次写春联,难免会有些紧张,一紧张,不但字写得歪歪扭扭,还不整齐,左边一个,右上角一个,中下方又有一个,真可谓乱七八糟、目不忍视。尽管很难看,但爸爸妈妈,爷爷奶奶和姥姥姥爷还是接纳了我的“不合格产品”。尤其是爷爷,为了鼓励我,竟然把我的劣质品贴在了院子的大门上,这使我一走到爷爷家的大门口就会脸红。过完年后,随着风吹雨打,我的劣质品们开始掉色。我便在心里默默地祈祷着:掉吧,掉吧,赶快掉光我就不用这么丢人了。同时我也在心中暗下决心:总有一天我要写出一幅漂漂亮亮的对联贴在爷爷奶奶的大门上,让他们为我感到骄傲和自豪!书法给我带来了快乐,带来了烦恼,还伴随着父母爱的唠叨。但不可否认,它已经成为我生活中不可分割的一部分。

学书法的苦与乐作文【篇5】

  小时候游黄龙洞,偶遇一位大伯手握大笔,在平坦的大道上笔走龙蛇,直引人驻足观看。出于好奇,我便开始钻研起软笔书法这门艺术。

  幼儿园中班,家里新添了一支兼毫的毛笔。照着田英章楷书字贴,我开始一笔一划临摹起来。右手一把抓起毛笔,紧紧攥在手中,重重地按下了笔尖,准备画出大书法家般的柔美线条。可结果却出人意料。墨水,这黑色的小精灵,从笔肚子里流淌出来,溢入薄薄的纸张中。看见白白的宣纸被黑黑的墨汁涨透了,顿时全身颤了一下,随即竖得高高的毛笔躺倒了下来,笔尖划出了白纸,洁白的毛毡上顿时沾上了墨迹。我急忙用力捏紧笔杆,以防它滚遍桌子的大江南北。猛然间统观全局,简直如一条双尾腹蛇,朝我吐着蛇芯子,似乎在嘲笑我。对比字帖,就更不堪入目了。

  外婆见我发起了小脾气,用她那双有力的大手紧握住我的小手,一笔一划地共同书写着。我顺从着,渐渐地感受到了用笔的力度的变化。外婆一遍一遍地教着,我茅塞顿开,逐渐能从一写到了十。

  幼儿园大班,每天放学回家都有写四十个毛笔字的任务。这常常写得我腰酸背疼。尤有一日,外婆得知我会写红军二字时,便让我反复写,写不好再写。一开始,我浑身是劲,笔画强劲有力,可太一板一眼了,端正地失去了风格。后来,字越写越轻飘,轻得都快要飞上了天,没了骨架。眼见快要完成任务了,最后几个字鬼画符一般潦草收笔。正要离座,革命尚未成功,同志还需努力!一行醒目的大字映入眼帘。是啊!我不能半途而废。我抬起头,对照着帖子慢悠悠而有力地写下每一笔。哪里要提笔,哪里要按顿,哪里要轻轻拂过,哪里要粗而不渗,都一一参照书法大师的杰作,一处一处慢慢地改进。望着自己的得意之作,我开心地把刚才艰辛和不易立马抛到了九霄云外

  一年级,我已经可以在白宣纸上像模像样地书写古诗了。

  二年级,我的书法可以在学校的艺术节展出了。

  三年级,七年了,我还一直坚持着。其间的苦让我学会了坚持,其间的乐坚定了我的执着。书法,更像一贴良药,虽苦尤乐!

学书法的苦与乐作文【篇6】

  学书法的苦与乐

  一年级暑假时,妈妈带我去上书法课。教我们的老师是著名的书法家徐浩然爷爷。

  一开始,徐爷爷并没有急着教我写字,而是让我练基本笔画:点、横、撇、竖。写了一页又一页,每天都要练,整整练了一个多月,我都练得不耐烦了。妈妈看到我这样,便鼓励我:孩子,练基本笔画非常重要,如果不练好它,怎么可能写好字呢?俗话说‘世上无难事,只要肯登攀。’重要你付出努力,就一定会有回报的。”

  我想了想,妈妈说的话的确有道理。于是,我就认认真真地练。很快,徐老师就开始教我写字了。

  学习书法不但让我吃了很多苦头,还让我牺牲了很多休息时间。当别的小朋友在外面玩或者在屋里看电视的时候,我却在认认真真地练字。但我一点都不后悔,因为我知道“少壮不努力,老大徒伤悲”。就这样,不论严寒酷暑,我都坚持不懈,认真练字。功夫不负有心人,我终于尝到了甜头。我在书法比赛中获得了一等奖,我心里别提有多甜了。

  父母也很为我感到高兴,妈妈说:“宝贝,当初我说的没有错吧?”“对!妈妈说的没错!”

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”学习书法的过程中,我不但练了一手好字,还品尝到了其中的苦与乐。更重要的是我变得更懂事了,意志也更加坚强了。

学书法的苦与乐作文【篇7】

  我学书法的苦与乐

  我学书法三年了,现在写得一手很棒的书法。在我练书法的这段日子里有过许多苦与乐。

  记得我6岁的一天,妈妈带我来到海日书画学校,欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品,还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了,很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

  当时,老师让我试着写一下,可我连毛笔都不会拿,就像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨,现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势,接着让我试着用毛笔写一横。结果,我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强,加上妈妈的再三恳求,还是收下了我。

  于是我来到了教室,好多比我小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很,写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”,鼓励我说:“丁滔进步真快,看你拿笔拿得多棒!”得到表扬的我更是努力了。我慢慢地掌握了书法的一些窍门了,每次上课专心练习的时间也越来越长了。很快,我过了“正”字和“永”字关。一天,黄老师跟我和妈妈商量,希望我能用心练习,坚持两年会有成绩的。我有点犹豫,因为一坐就是半天、一天,好累呀!再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了,想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮助,黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦,我最终狠下决心,选择了学下去。

  这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天早上七点半来到黄老师家,一写就是一整天,妈妈下班后再来接我。虽然练习时间长,但是我并不觉得很苦,或许是有个良好的氛围吧,又或许是我想着自己的作品快出炉了吧。一个暑假过去了,我不但没有耽误功课,书法还有了突飞猛进的进步。虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏,但我觉得还是值得,并且我渐渐爱上了书法。

  当我完成了两幅作品后,黄老师又给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感,有挑战性,而且这种字体也适合我,笔画粗厚大气。我越写越投入入,黄老师见我如此努力,便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是“功夫不负有心人”,在黄老师的悉心教育和我自己的努力下,我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。

  学习书法,让我懂得了只有付出才有收获,只有坚持才会成功,我一定会继续练下去的。用毅力和勇气把这门艺术练得炉火纯青。

  我喜欢十二生肖瓷像

  你们猜,我最喜欢什么?我呀,最喜欢爸爸从宜兴带口来的那套精致的十二生肖瓷像。

  这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西,只说是送给我的礼物。

  于是我便陪猜起来,一会儿说是巧克力,一会儿说是连衣裙。可猜来猜去怎么也猜不着,只好央求爸爸告诉我。只见他将桌子上的盒子打开,盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。十二生肖瓷像!我兴奋极了,又是蹦,又是跳。

  这十二种动物个个造型逼真。颜色鲜艳,典雅大方,栩栩如生。我可喜欢它们呢。你看,那鼠,鬼鬼祟祟;牛,老实憨厚;虎,威风凛凛;兔,小巧玲珑,摇头摆尾;蛇,狡猾奸诈;马,奔跑如飞;羊,温柔可亲;猴,神气活现;鸡,昂首高歌;狗,蹲坐如神;猪,又肥又胖。瞧,这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。

  我喜欢十二生连中的兔子,因为我和妈妈都是属兔的。因此,我对小兔子产生了特殊的感情。你瞧!它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚,一张“八”字嘴红得好似涂了口红。尾巴看不见,四条小腿短短的,就像四个小棉桃,有趣极了!身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍,好漂亮呀!“鼠比牛小许多倍,它为什么还排在最前面呢?我经常问爸爸。爸爸没有直接口答,给我讲了一个故事:在一个古老的森林里,有鼠。牛税等十二种动物。有一次,森林里的动物们比大小,大家都说牛最大,只有老鼠闹着要比一比。于是,它们俩就来到大街上,别的动物都纷纷躲起来观看。俗话说:“老鼠过街,人人喊打。”老鼠刚过街,人们就拿起棍棒喊道:“打老鼠。”老鼠回到森林里说:“怎么样?人们都说打(大)老鼠吧!动物们没话说,只得让它排在最前面。啊,想不到还有这么一个有趣的故事呀!

  十二生肖瓷像成为了我生活中不可缺少的朋友了。这些陶瓷工艺品不仅美丽,而且给我的生活增添了无穷的乐趣。

学书法的苦与乐作文【篇8】

  “脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”正如杜甫写的这句诗,张旭的字正是如此。就是因为这首诗,改变了我的学习生涯。

  我国汉字的发展已有三千多年的历史。几千年来汉字的发展在不同的历史朝代都起到了巨大的作用。其中最让中国人自豪的便是那毛笔字了。还记得最早接触到的毛笔字是爸爸给我讲的一个关于王羲之“入木三分”的故事。自从听到这个故事起,我便对书法产生了浓浓的好奇心。王羲之那苍劲有力的草书、颜真卿那气势雄伟的行书,还有柳公权那刚柔相济的楷书都是我所羡慕的。于是,从那时起,我便暗自发誓——我一定要练好字!

  从一年级开始,我便挥洒着饱蘸墨香的毛笔,遨游在书法的海洋里了。第一次见到书法老师时,我还是个怯懦的小女孩,我一边躲在妈妈后面,一边又偷偷地睁大眼睛观察起那位老师——张老师正和妈妈聊着天,她戴着一副黑框眼镜,衣服上因为写字而染上点点墨汁。我仔细观察了她的手,张老师的中指上有一个茧,我看看自己的手,心里暗想也许以后的某一天我也会有这个“特别”的记号。张老师送走妈妈后便走到我旁边,开始手把手地教我。我目不转睛地盯着老师的手,看着老师一笔一划的动作,我的心也跟着起起伏伏。当老师将毛笔交给我时,我一想到我也可以写出那么漂亮的字,我的心就如波涛起伏一般。回想着老师教过的知识,我慢慢拿起笔,却没想到轻巧的毛笔到我手里变成了千斤重的磐石,怎么握都不好使。写出来的“一”歪歪扭扭,就像条蚯蚓一样在纸上爬,一点都找不出汉字的魅力。我有点失望,“怎么会是这个样子?”我自言自语地说着。张老师走了过来,也许是知道了我的心事,她语重心长地对我说:“万事开头难,不是人人都可以写出好字,但是,只要你努力,就一定会成功!世上无难事,只怕有心人!”我琢磨着老师的话,似乎懂了一些道理。自那以后,我便更加勤奋,常常一练就是一下午,每次都练到手也酸了,腿也麻了,我还是不肯停下来。每当我想放弃时,我就会一遍又一遍地对自己说“只要功夫深,铁杵磨成针。”我的心里一直有个愿望——我一定要练好字!正是这个愿望,虽然不伟大,但却一直激励着我。

  一年一年过去了,我的字虽还是不如老师,可也进步飞快。我已经从当初的歪歪扭扭变成了现在的端庄优美,这其中包含了许多的努力和辛苦。奥维德曾说过——忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。直到现在我才渐渐明白这个道理。

  这些年,我不断地提醒我自己:我不仅在练字,我还在练人。认真、耐心、持之以恒不仅仅用于练字,做人也是如此。书法如一炉火,炼就了我的耐心和毅力。

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