从容一生作文(篇1)
考试，其实是个人所学知识的测试，而今很多人都不明白考试的真正用意。
在家里，父母总是给孩子灌输成绩的重要性，甚至于用物质来诱惑孩子们去考好，那么有的学生成绩不好，又想得到老爸老妈的表扬和物质上的奖励该怎么办呢？只有去抄袭别人的答案啊，学校的老师也是的，也不管孩子们分数是怎么来的，你考好了就是为咱们班争光，我就允许你这样去做。
在学校，老师们也在灌输成绩的重要性。他们也都有各自的理由，例如，他们说：成绩决定着你以后分到什么班，在一个好的班级，就会有人带动着你学习，有了一个学习氛围，学起来就容易多了。相反，你如果分到了一个差的班级，其他的同学都在玩，那么你也会学不去。
这个老师的意思实际上就是近朱者赤近墨者黑的意思，它告诉了我们要尽可能的多交比自己优秀的朋友，这样你就能在他们身上学到东西。所以我并不喜欢第一名，因为一旦成了第一名之后，就会觉得没有比自己优秀的人了，自然就会产生一个自负心理，相反，如果你是全班倒数第一名，你就会觉得所有的人都比你优秀，你就会积极的向他们学习，自然而然的就很谦虚。我曾经就有过这样的亲身经历的体验，当我刚转到这个学校的时候这个学校来的时候，在全班排在最后面，那时我就觉得很多人都比我优秀，我就很喜欢聆听他们讲话，从中使自己进步，结果最后真的排到了全班第五名，这是我没有想到的。()
所以，心态往往比成绩更加重要。有一个北大第一名的学生，到了哈佛以后，成绩老是上不去，最后以十五名的成绩勇敢的走上了五楼跳了下去。而且根据调查，北大第一名的到现在没有一个有出息的。
湖北孝感孝南区孝感市孝南区肖港镇初级中学初二:胡文广
从容一生作文(篇2)
晴朗的早晨，我站在田野里，呼吸着新鲜的空气，感觉一切都是那么地美好而清新。伴随着新鲜空气，我一天的低碳生活开始了。
老师曾经告诉我们，低碳生活就是减少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地开支的生活。简单来说，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。多么复杂又是多么简单的生活哲学！说复杂是因为我的小脑袋，理解不了这么深奥的物理化学知识，说简单其实这不过是古人就提出和践行的天人合一的生存哲学。就像这样，我拎着洒水壶浇着花，水是昨天晚上妈妈做饭时的淘米水，既节约用水，又能给花儿带来水分和营养。淡淡的幽香﹑清新的早晨、和煦的阳光，告诉了我这样融入自然的生活是要付出努力，是要精心维护的。其实精心不见得有多难，在于注重日常生活中的细节，在于从小事做起。我从新闻、网络上到处都在提倡低碳生活，而且把它作为一种生活时尚和生活态度。我慢慢地也了解了低碳对我们的生活有多么的重要了。于是我准备开始给自己建立一个新的生活习惯，比如每天把洗完脸的水用来拖地，能看到的地方尽量不开灯，不用一次性筷子，并爱护大自然的一草一木。
我们的生活中缺少不了绿色环境，如果我们的身边没有绿色﹔如果我们的世界里没有绿色﹐那我们将无法在可爱的地球上生存！我相信低碳生活由我们每个人从身边做起，只要大家齐心协力，坚持低碳生活，地球将会更美好。
山东日照莒县闫庄镇中心小学六年级一班六年级:常艳艳
从容一生作文(篇3)
从容是什么？是徐志摩在康桥上拂袖而去的潇洒，还是三毛独立在周庄任凭泪流满面的绝尘？是范仲淹不以物喜，不以己悲的执着，抑或是万花丛中过，片叶不沾身的傲然？然而翻开字典，解释很模糊，仿佛是黑夜中一枝短烛的影子。也许，这个词的解释权属于每个人自己吧。那我的从容是什么？应该是一种难以说清的心态吧！
在失败后，擦干泪，一切从头开始，是我的从容。我最终收到了快乐的过程。过程往往比结果更美，在成功时，淡淡一笑：以前的是以前，往后的是往后，这也是我的从容，我有了快乐的开始。
在母亲节时，只悄悄地在花瓶中插上一朵康乃馨，依然是我的从容。我会看见母亲欣慰的笑，无声胜有声。幸福是不需要语言的。
随着年龄的增长，我对从容的理解越来越深。如果小溪越来越多，那么海怎么会不变大？理所当然，我的快乐也随之增长了。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。想来，李商隐老先生唱得定然很是动情。时光荏苒，对于时间，我又有了一份从容。轻轻地握住今天，像握住金苹果的种子。我可以不为年华的虚度而悔恨，这难道不是增加了一份快乐吗？生命难以永恒，永恒的只是生死的交替。很久前亲人的离去和即将的分别让我明白：亲人、朋友都是生命中的过程，每个人点缀一段时光后，都会悄然离去。离去很痛苦，但我并不想拒绝。因为我的从容告诉我，正是这得到和失去的过程，让我们懂得珍惜，懂得追求，懂得生命，懂得感恩。于是我学会平静，而这样的从容更让我知道应该乐观，应该帮助别人。因此我的生活中增添了不少欢笑。
从容并不要多，一点就够了，中华民族本身就是一个这样的民族。从从容容地走过五千年的时光，也要继续这样走下去了。时光的飞逝和战火并没有阻止她的旅程。她依旧那样快乐，认真充满活力地走下去。是的，从容也让我增添了一份作为中国人的快乐和自信。
从容，是我的快乐之源。我并不孤独，因为每一个炎黄子孙和我共度。
从容一生作文(篇4)
放学后，我急匆匆地上了小李叔叔的车：老地方！所谓的老地方就是在市中心的一片梅林，这座城市刚下过雪，我想，那里一定很美吧！那种梅花在争风斗雪，傲然挺立的场景真令我浮想联翩。也只有这时候，我才能快乐起来。
小李叔叔似乎有抹不开的心事，把车子开得飞快。我看着飞快后退的街景，又想着那个忧郁王子夏侯风！欧阳冷月？！他用手拭去眼角的泪，若无其事地道。
怎么了！算了不提你的伤心事了，咱们来打雪仗！
我和你？！
怎么？不愿意？小瞧我！
哪敢！
一场激烈的雪仗开始了。当然，夏侯风因为我的腿而让着我，但我们很快乐一个个雪球在我们身上开了花。打累了就停下来休息，我坐在轮椅上，抚摩着粗糙的树干，他则靠在树上，脸上有一丝转瞬间岁月的忧伤。
从容一生作文(篇5)
从东北到江南，从哈尔滨到宁波，从学员，教室管理员，助教，到老师，我完成了时间与空间的转换。与新东方的渊源，转眼已有五年。从《新东方精神》，《新东方精神期刊》，《永不言败》，《生命如一泓清水》到最新的《从容一生》，俞老师的书也随我走过五年。身份的转变，心态也发生改变，从讲台下到讲台上，从教室到办公室，再读俞老师的书，感受已经完全不同。这五年，是成长的五年，梦想从创建到实现，不断前进。
俞老师的新书，放在枕边半月，每天睡前读罢数篇，便会陷入沉思，思考自己的人生。《从容一生》，看到这个书名，便觉心头一颤。“从容”已
不是时时刻刻可以做到，面对这个世界，面对世事，很多时候都难以从容面对。其实归根结底是过于计较得失，内心浮躁。每周一早上，打开集团邮箱，看到俞老师的群发邮件，看到俞老师的足迹遍布天下，同时也更看到俞老师时时刻刻不在感悟人生，我也往往从俞老师感性的文字中反省自己，感悟自己的人生。与俞老师相比，不禁自惭形秽，因为自己从未像俞老师这样肯花时间去认真思考，思考生活，思考人生。从xx前的中关村二小，到现在分校遍布全国，新东方与从前已经不可同日而语，可俞老师仍旧可以在百忙中保持内心从容地面对一切，不懈奋斗。俞老师的文字，时刻提醒我们需要从庸碌繁忙的日子里停下来，认真思考，努力生活，继续前行。新东方精神伴随我成长五年，五年间，绝望与希望，坚持与放弃，在选择中不断成长，不断前行。每次读到俞老师的文字，我都会认真审视自己，作为老师，自己着实太过年轻，人生路上，也缺少像他那样的感悟。真正加入东方，以一个老师的标准考量自己，才发现，自己要做的太多，欠缺的也太多。从前从别人处获得希望与鼓励，现在要给学生的，除了知识，还有希望与鼓励。在这方面，俞老师给了我诸多启示。对人生，不仅自己要时时思考，感悟，也要引导学生进行思考。
《从容一生》，提醒我在忙碌的工作生活中，不但需要全速前进努力奋斗，同样也需要偶尔停下来，去认真思考，自己做了什么，意义如何，作用怎样，接下来该做什么。从从容容地走，才能走的更久，走的更远，走好一生。
从容一生作文(篇6)
尝遍了失败的苦涩，厌倦了考场的乏味。转眼间，我已随时间风轮做过十多个春秋，成为一名初二的学生。细细的回想，上了初二，我得到了什么？是开心、是遗憾、还是什么？哦，原来是一分从容！
早晨，天刚亮，我踏着学校的起床铃来到教室。无疑我又是第一个来到教室的。每天，我已早读开始进入一天的学习奋斗。同学们个个垂下的脑袋埋头苦干，还可听到清晰的写字声，但似乎没有人感受到身边人的存在。
发试卷啦！若干分钟后，物理课代表的一句话打破了持续已久的宁静，她手拿着一叠试卷走进教室。而同学们听后几乎都一窝蜂似地涌向课代表处。但我依然坐在冰冷的座位上，依旧安静地做自己的题。这一切都太熟悉了，过去的我也经常这样做，每一次看到那伤人的分数，我的心就像一个个突出的菱角刺得鲜血淋漓，有时同学们对我的嘲笑、质问的目光更是在我伤口上撒上一把盐，如今那滋味我还请清楚楚的记得。渐渐地，我早已学会了用平静的心情去面对每一个成绩。
试卷发下来了，却不再是习以为常的、可怜巴巴的分数，而是我期待已久的高分。看到分数的那一刻，我的心仿佛像花一样绽放，全身的每一个细胞都似乎在震悚，我微微扬起嘴角，那是久违的笑。但我的笑容只持续了短短的几秒，然后从容地将试卷合上，没有向同学炫耀。因为我知道从容使我走向成功，如果我不能做到从容面对小小的进步而骄傲轻狂，那么对待我的就只可能是乐极生悲了。
上了初二，我多了一份从容，依稀中，我发现自己长大了
东莞市岭南学校初二：李晓龙
从容一生作文(篇7)
一看见这个题目，我就想到了我的生活现状，于是我便毫不犹豫地定了这个题目，这可是有原因的。
作为一个好学生，要时时刻刻注意自己的举动，不能玩的太活泼，否则家长、老师就会以此大做文章，说你玩物丧志偏离学习目标学习态度差心情浮躁，总之，那样就很糟糕了。
不仅这样，一个好学生还要对老师、家长的话惟命是从，否则老师会说一大箩筐的话，这是你不听也得听，而家长会说你翅膀硬了不听话了人大了不顾父母了，然后装出很伤心的样子，你说还能咋办？
还有呵，还要和同学搞好关系呢，他们个个慈眉善目，其实都靠敲诈吃饭。今天你不借他作业抄，明天你不把笔借他用，一天得罪一个，一两个月下来谁还和你一块混？他们很生气，后果很严重！谁还投你的三好生票！？
最最重要的是一个好学生必须要保持一个拔尖的成绩！可谓考分考分学生的命根；考卷考卷学生不敢疲倦！为了名列前茅，在完成老师、家长的作业后，我们还要写其它作业往往开夜车的第二天就发生事故好学生，却又不得不当好学生，不经历的人是无法体验那种矛盾的心情的，我们不知何时能不再被好学生这仅仅三个字的称号而束缚着？何时才能有一个自由的学习环境？
盐城市亭湖区建军路小学六年级徐锴
从容一生作文(篇8)
宽容是水，浇灌成功之花；宽容是火，点燃希望之灯；宽容是灯，照亮人生之路。
漫漫人生路，携宽容一起上路，因为它是我一生的呵护。
茫茫人海中，携宽容一起上路，因为它比金钱更珍贵。
悠悠求学路，携宽容一起上路，因为它比荣耀更具时效性。
我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的路程。我庆幸，我选择了宽容；我微笑，因为我携宽容一起上路。
携宽容一起上路，因为它，我发现朋友无处不在；因为它，我知道一切可以这样简单。
携宽容一起上路，因为它，我明白了错误的过去；因为它，我懂得如何谱写辉煌的人生之路。
携宽容一起上路，因为它，我被人世间的美好萦绕；因为它，我懂得去呵护这世界的绿意纷绕。
携宽容一起上路，因为它，一个新的自我逐渐长大；因为它，我的人生更加绚丽缤纷。
携宽容一起上路，因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，才有可能使过去的敌人成为今天的朋友，使今天的成功化作明天更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉露，享受到大地赐予的美好。
携宽容一起上路，因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善；因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。
因为它
携宽容一起上路，你会发现黄河之水天上来，奔流到海不复回。
几片花瓣静静地飘落，在经过安闲的一生后，无声无息地远离这个灰暗的世界，这，正如你。
也许是因为你登高壮观天地间，大江茫茫去不还的狂放吧，人人都说你清高，都说你闲逸，其实，你何尝不想为国效力，但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙，这样的气魄，也许世间也仅你有了。只是，可惜
明月当空。四周一片幽暗，一片寂静。亭外的花似乎睡着了，只剩下亭中的你我。我对你说，我想去流浪，离开那迂回的长廊，去拥抱天空的明朗，抛弃一切身后的牵挂。你却对我说，瞧那亭外的花，虽开在这无人欣赏之处，却依然展现出自己的美丽。人，就如这花儿，为何不将自己的一生展示给这个世界？纵然无人欣赏又有何妨？
一直以为你恨这个世界，恨这个世界报国无门，恨这个世界天昏地暗。直到那一刻，我才知道，我错了。原来，你早已宽容了这个原本并不容你的世界。
你乘着酒兴，站在这捉月台上，以诗人的天真和狂放，把发光的生命交给了浩渺的长江。你完成了生命中最后的宽容，化成了朗朗的明月，滚滚的波涛，永远在这个世界照耀着，奔流着
从容一生作文(篇9)
她，是我如今的语文老师；她，背井离乡，带着自己的女儿从湛江来到广州谋食；她，是在我初二时开始教我的。初见之时，她穿着一件厚重的大衣，她是一个身材矮小、稍微发胖、衣着朴素的中年妇女，当时的我，对她没有什么特殊的感觉。
我们与她相处时，她就像一个母亲那样对待我们，循循善诱，细心辅导，严格要求，因此，同学们便唤她为霞妈，而她也欣然接受了这个称呼。霞妈的教学方法也有些特别，主张从点点滴滴开始，从每一个学生抓起，着重打好语文基础。所以，下午放学的时候，霞妈常常会留下来与我们一起分析小测的错题。
这天下午放学的时候，我和同学们都在收拾书包。这时，眼尖的同学突然看见霞妈空降在我们班的门口，手上还拿着一大沓小测本，见此，同学们的心中不由自主地一颤，今天肯定不能准时放学了。这时一些心直口快的同学已经大声喊道霞妈，你怎们又来啦？！霞妈见此不为所动，仍然迈着坚定的步伐走进来。她用双手大力地拍了两拍，然后双手向下一压，示意我们快点安静下来让她有说话的机会，接着，霞妈大声地说道：安静一下，听我说，今天小测不过关的同学都要留下来听我分析，过关后才能离开。
话音刚落，我们班的调皮鬼凯鑫就已经快速地背上了书包，在霞妈不注意的时候，一个箭步冲出了门口，由于他的动作太过于剧烈，以至于把门口的几张桌子都给撞倒了。这么大的动作，当然会引起霞妈的注意，唉！这孩子怎么跑啦。于是，霞妈果断地拖着她那较为笨拙的身躯，追了上去。由于霞妈的身形较为瘦小，而且人到中年，怎么也追不上年少的凯鑫，最后，霞妈在几名同学的帮助之下，把凯鑫请了回来。凯鑫，快回到自己的座位上，别浪费大家的时间，错题分析现在开始。霞妈语重心长地说道。这时，同学们终于安静下来了，霞妈也开始分析今天小测中的易错题。
看着霞妈由于追赶凯鑫而凌乱的头发，听着霞妈颤抖的声音，我的心不由地感到一阵心酸，敬佩之情油然而生。如今正当寒潮来临之际，想必霞妈的老毛病&mdas>
霞妈就是这样，像对待自己的孩子一样关爱着我们，为了每一个学生不输在中考的起跑线上，她总是认真地对待我们每一次小测，掌握每个学生的学习情况。为此，她付出了太多太多，我打心底里佩服她，我尊敬的霞妈。
广东广州荔湾区四中聚贤中学初三:区清岚
从容一生作文(篇10)
最深刻的是封面上的一句话“生命的意义在于从容，在于从容之中眺望未来，在于从容之中成就人生，宠辱不惊，看天边风起云涌，闲庭信步，赏门前花开花落”，让我感受到新东方的创始人以及这本书的作者俞敏洪老师之所以能从被北大处分后的痛苦、被美国大学拒收后的绝望中挺过来，靠的就是这句话中所透露出的乐观主义精神和开朗的生活态度。通过这本书，我学到了很多。
一、拥有一颗感恩的心
“只要我们有一颗感恩的心，世界就会变得简单明快，幸福永驻”，让我最直接的感受就是不要抱怨生活，要感谢生活，感谢带给我生命的父母，感谢带给我知识的老师，感谢新东方给我展示的自我平台。
这让我想起了来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，他没有陷入地震后的心理阴影中，而是以一个男子汉的从容加入了灾区志愿者的行列当中，就是因为他的从容中抱着一颗感恩的心，感谢那些来之祖国各地志愿者，感谢人民子弟兵，感谢生他养他的父母。尤其是从他稚嫩的笑容中让我感受到他的幸福。
二、居安思危
书中用鹿与狼的自然生存法则让我更透彻的了解俞老师的这句话“一个人也只有经过持续不断充满危机感的岁月，才能够走向真正意义上的成熟”。在教育培训行业高速发展的今天，尤其是新东方更是境况喜人，这正是得益于长存俞老师及新东方人的危机意识。
现在好多人都过于的安于现状，缺少几分“危机感”，这样会让人失去积极奋斗的精神，并且不思进取，一直消退。古人有云“生于忧患，死于安乐”这是亘古不变的真理。让我时刻不忘危机，在危机感的驱使下，积累资本，强大自己。
三、从容面对一切
大千世界，无所不有，人生百态，酸甜苦辣，需要勇敢的去面对，要相信生活，协作支撑梦想。尤其是遇到困难时，少些抱怨，我们更需要面对，因为“人为克服困难而生”，当你克服困难时，就会发现生活到处充满了惊喜。
《从容一生》给了我坚持梦想的信念，给了我努力向上的动力，给了我敢于面对属于自己人生的勇气。
从容一生作文(篇11)
我想每个同学都很期待年终能得到三好生吧，当然，我也不例外。所以，在五年级的一年里，我打算发愤图强，一定要拿个三好生。
数学问题
妈妈说，我的数学太差，要恶补。我心想：补就补，反正对我也有好处。没想到，妈妈一连给我报了三个补习班，每天除了正常作业以外，还另加五张奥数试卷，我做的那个苦啊！真是哑巴吃黄连终于，我的英语也得到了很大的显着，可以大声朗读英语了。
时间想飞箭一般，很快就到了期末考，我信心百倍地拿起试卷，做了起来。
当老师报完分数时，我心里很高兴，也十分激动，考的成绩还不错，只是不知道有没有机会拿三好生。
拿奖状的那一天，我的心像揣了一个小兔子似的，紧张极了，当三好生报到我名字时，我简直高兴得不能用语言来形容，一年的辛苦印在眼帘，心里感慨万分，原来三好生要这么多的努力。以后，我一定要更加努力，争取再三好生。
盐城市解放路实验学校六年级王梦婷