写周记这种经历大家都经历过吧，周记记录可以让我们更好地了解自己的时间利用习惯，在学校里你会怎么写自己的周记呢？考虑到您的意愿我们编辑了“有启发的日记”，请仔细看完本文的每个段落！
有启发的日记 篇1
我相信，在小朋友们看来，除了春节，最快乐的时候就是六一了。这不，今年的六一儿童节又到了，我们小朋友又可以高高兴兴的玩了。
今天早上，我早早的就起来了，我穿上漂亮的服装，便与妈妈一起去购物了。看着那些好吃的，我真想都买下来，今天虽然是六一，可妈妈也只许我买10元的小吃，剩下买什么自然要妈妈定了。接着，我们又在操场上打起了羽毛球，由于我的球技太差，所以妈妈几乎只剩下捡球了，过了一会，爸爸准备给妈妈复仇，可还是捡球的次数等于打球，这不，爸爸妈妈都成了我的手下败将。
到了中午，我们又去河边钓鱼，我光那个看着爸爸妈妈钓肯定不干啦，我也要钓一次，爸爸妈妈经不住我的苦苦哀求，只好让我钓一次。你们一定认为我钓不上来，那你们可就猜错啦，我还真钓上来了一条，只不过这条鱼只有五厘米长，而且还是条死鱼。爸爸妈妈输在羽毛球上的，可全从这上找回来了。我们还带了锅，在那里现场吃鱼，嘿，这鱼的味道可真不错。
下午爸爸妈妈又陪我去公园玩，滑梯;转椅;秋千等都让我玩个遍。到了晚上，我们又玩起了捉迷藏，闭着眼睛着灯笼的游戏。
这一天过得可真愉快呀!
有启发的日记 篇2
人生有许多的事，在我的脑海里，有一件事使我不能忘怀。 今天，就让我授意至多。
今天，我表哥结婚，我去吃他请的席，表妹们(说明我不是只有一个表妹)与我的贾家大哥，哦不，是2哥贾家老大是一位非男的人。不说了，本来是来吃东西的，怎么扯到我大姐身上了?不说她了，说说美味的饭菜吧!
我去了，人家已经摆好酒席了，我刚好可以马上吃。这菜真是美味，美味，再美味!真是听起来耳朵馋，看起来眼馋，吃起来嘴馋。第一道菜：烤鸭。我只吃了一口鸭脖子，就让我忘不了，吃了还想吃。第2道菜：“青菜三角山”让我这个不爱吃菜的小伙子变得离不开蔬菜了!
好了我不说了，我还要吃其他的美食。byby
有启发的日记 篇3
春天，万物复苏，百卉争妍。春风吹拂着飞云花园里的花儿，空中时而飘下一片片花瓣，仿佛下起了雪。
抬头仰望，一片开着白花的树冠，从碧绿的树丛中探出头来，十分显眼。那随风飘转的花瓣，想必就是这花吧。从地上捡起一片花瓣放入掌心，看着它，五片粉白的花瓣依次有序地挨着围成一朵花，娇小玲珑，原来是樱花。
树下，洁白的樱花瓣铺成了一条白毯，有诗“糁径杨花铺白毡”，诚如是。静静地立着，樱花那淡淡的香味，若隐若现。感觉有一丝丝的香味袭来，等你捕捉时，却逃得无影无踪，像极了一个调皮的孩子。午后的阳光温柔地照耀着，那扶疏的绿叶，如深浅不一的碧玉镶在斑斑驳驳的枝干上。我轻轻地压下一枝来细细观赏，枝干上的花竟分白、粉两色。白樱花白得如那瓷器般细腻雪白;粉的却如那美人的脸颊白里透红，又如天幕上微红的彩云。
又是一阵风，树上下起了花雨。我坐在长廊的石凳上，看着落英缤纷，美好逝去，心中感慨。转念又想，那飘落的花瓣都会“化作春泥更护花”，成为樱树的养分。这样想来，却不觉得哀伤了。
春来春去，或喜或忧。美丽的樱花带给我们的，不仅有视觉的享受，更有无尽的遐想。
有启发的日记 篇4
一个故事 2012-08-03
今天是星期四,本来想跟小组同学们好好玩玩,可是天大的是发生了。我组的苏家仪和夏天骏打架了。我很生气,拉着苏家仪去找郑老师告状。这时,孙瑶佳把我拉了过来,问:“你想听一个故事吗?”“什么故事?”我说。
“我给你讲讲。从前,一个师傅带着徒弟,他们来到一个杯子前,师傅把一盒黑色的颜料倒在了杯子里,杯子里的水一下子变暗了。师傅又带着徒弟来到大海,把同样多的颜料倒在了海水里。海水先是变黑了,过了一会儿,海水重新变回了蓝色。”
孙瑶佳说完就走了,我仔细地想了想,是呀!我们不能把心变得狭窄,要把心放宽,像海水一样,能克服各种困难。
孙瑶佳讲的这个故事启发了我,我以后要做一个心胸宽阔的人。
有启发的日记 篇5
我拿着修正液涂掉写错的字，从纸的正面看没有了，我又翻过来看看反面，却发现还能看见错字的痕迹。我忽然想到:用修正液涂改错字，不就像在生活中掩盖自己的错误吗其实，错误是隐瞒不了的。我就犯过这样的错误。
上次班里举行钢笔字大赛，我想，老师经常在班里表扬我的钢笔字写得好，这次钢笔字大赛的头奖我是拿定了。可是，我发觉班上钢笔字写得最好的不是我，怎么办有了，何不叫人代写呢对，去找表姐，她的钢笔字曾多次在县里得过奖呢!表姐勉强答应了我的请求。表姐把她写得最好的一张钢笔字拿给了我。
当老师把那张钢笔字作品在班里传阅时，有位同学大声说:“老师，这不像袁悦写的字。”老师笑眯眯地看着我:“像不像，让袁悦再写一遍，不就行了吗”顿时，我的脸火辣辣的，只好承认这不是我写的字，老师却表扬了我。
有启发的日记 篇6
20xx年9月20日星期日
今天，第一次在作文班上课，我认识了一位语文老师。她给我们讲了很多怎样写作文的知识。我听了以后，特别受启发。
首先，老师给我们讲了日记的法。我知道了日记就是把自己一天生活中的所做、所见、所闻、所感，挑重要的写下来。老师还说：日记就像一位严格的老师。记下你的成绩，鼓励你继续前进;记下你的不足，鞭策你努力向上;记下你的快乐，让你感受生活的美好;记下你的秘密，让你尽情倾诉自己的心里话……日记就是你的知心朋友。写日记的好处真多啊!我要养成写日记的好习惯。
接着，老师向我们介绍了一位热爱写作的小同学，她的名字叫孙灵菓。老师说：在疫情期间，孙灵菓不但学习了二年级下学期的语文课程，而且写了十篇小作文。我听了大吃一惊，当我们在家觉得无所事事的时候，孙灵菓已经走在我们的前面了。更让我吃惊的是，孙灵菓同学小小的年纪，已经开始学习历史了。暑假期间，她已经跟着老师从上古时代学到三国时代了。最可贵的是她不仅学习历史，还写了十篇学史日记呢!我们全班同学都感到震惊。
老师说：三年级是一个关键的学年。我很幸运，正好和孙灵菓坐在一起，我发现老师当表扬她的时候，她的脸上露出谦虚的笑容。我默默地想：一定要以孙灵菓同学为榜样，跟老师认真地学习写作文。
有启发的日记 篇7
在这个烂漫无比的春天里，天气晴朗，空中只有几朵白云悠闲地散着步。公园里有许多人，大人、小孩都聚在这里，他们都在干什么?他们都在放风筝呢!
瞧!草坪上穿绿衣服的小男孩，正和小伙伴放风筝呢!他一只手紧紧握住风筝轴，另一只手拽着风筝线，对身后高高举着风筝的同伴着急的说：你可以松手了，快松手呀!只见那小伙伴双手用力往前一送，随着耳边的风声呼呼的吹起，风筝一跃而起。手中的风筝顺着风一直往上升，就好像跟风儿成了朋友似的，手拉着手，谁也不肯松手。从地上往天空中看，男孩的风筝变成了一个小黑点儿。草地上响起了小伙伴们欢快的笑声。
男孩的身旁还有一个小女孩，她一边寻找适合放风筝的地方，一边微笑着向小男孩和他的同伴说：你们别把风筝放得太高了，小心风筝被风刮走。她的怀里抱着一个大蝴蝶风筝，蝴蝶瞪着大眼睛，展着粉蓝白相间的翅膀，美丽极了，好像快要飞起来了似的。
不远处，山坡上的那一家人玩的开心极了，看，那个小弟弟正在收风筝呢!
天空中一片热闹的景象。活泼可爱的金鱼风筝，摇头摆尾的蜈公风筝，还有展翅翱翔的老鹰风筝五颜六色的风筝都来给天空增添色彩，它们争着谁的颜色最好看，它们争着飞的更高更远!
在撒满阳光的春天里放风筝，是一件多么美好的事情呀!
有启发的日记 篇8
今天已是5月3日下午，刚刚放学回来，却发现还有一篇日记没写。但是，天不遂人愿--笔帽拧不下来了，仿佛是焊在笔杆上一样。这下我可急了，一篇日记还没ok，你就跟我唱对台戏不成？
我不信一个有“肌肉”的“男人”连枝小小的笔都不能解决吗？太丢脸了。我左手使劲握住笔杆，右手握紧笔帽，大喊一声“呀”，谁知那笔笔帽纹丝不动。我以为是手心有汗打滑，便用毛巾反复擦擦手，本想这一次一定能搞定，结果仍然是瞎子点灯--白费蜡。
我急的像热锅上的蚂蚁，正巧妈妈来了，老妈力气大，请她拔笔帽，保准小菜一碟。我向妈妈支援，妈妈立即挺身而出。老妈使出浑身解数，双手左右开弓拔，仍没有作用。她不灰心，放下笔，两只手做好准备，各就各位！预备！3！2！1！开拔！我也在心里替老妈加油。最后，老妈把的脸都涨红了，还是无济于事。
忽然，我灵机一动，对妈妈说：“我们一人抓住钢笔的一头试试。”ok！她拽笔杆，我拽笔帽，两个人使劲对拔，拔得不亦乐乎，似乎正在举行一场精彩的拔河比赛，可是最终都输给笔帽。
我气的把笔往桌上一摔，嘴里骂道：“啥破钢笔，今天我让你下岗。”我正准备把笔扔进垃圾箱，笔帽却弹了出来。原来，刚才摔笔帽的时候，笔帽和笔杆连接处松动了一些，所以才好拔。
其实我们做事情，不仅要有毅力，必要时要用巧办法，用另一种眼光去看待事物。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”又是干活我们不仅要讲究方法，不能蛮干。