读完作者写的作品，心里顿时产生许多感悟。写读后感还要有独特的视角和立意，来看看出国留学网准备的这篇关于“烽火少年读后感”的内容，我们欢迎您留步阅读我们的内容并为您提供高质量的服务！
烽火少年读后感 篇1
这个星期四下午我们学校去看了《烽火少年》这一部话剧，这部话剧叙述了：故事发生在战争时期。那时，日本人正侵略中国。来自延安的一位叫白雪的阿姨肩负重任，她要找到父母是游击队员的张天宇，并且要让延安的游击队员与目的地里的游击队员组成一个团队，变成一股强大的力量，来打败日本鬼子。在途中，白雪阿姨认识了一些孩子。并且在日本飞机轰炸的危难时刻，救了孩子们，自己却受了伤。孩子们知恩图报，把白雪阿姨转移到一个山洞里养伤，而且连夜守在山洞门口，观察四周的一举一动，不让日本鬼子发现白雪阿姨。但是，因为小宇(张天宇)的二叔是日本皇军的手下，中国人的叛徒，所以大伙都对他很凶，不让他接近白雪阿姨。不久，小宇的二叔发现了藏在山洞里的白雪，并把白雪抓进了牢。孩子们十分伤心，就开始怀疑是不是小宇透露了阿姨的藏身之地，在知道小宇的父母是八路军的事情后，大家都向小宇道歉，并用妙计把白雪阿姨救出，但不幸的是，白雪阿姨为了救孩子们，挡住了小宇二叔的子弹，牺牲了。
看了之后，我心中久久难以平静。我想：现在的人们吃的都是肯德基、麦当劳、必胜客等等，但是在没有改革开放之前，人们的生活十分艰苦;现在的人们都过着和平安宁的日子，但从前的人们生活在战争的硝烟中……我们现在的生活是许多的革命先烈用汗血换来的。
现在的和平生活是来之不易的，是许多的革命先烈用汗血换来的，我觉得我应该珍惜这美好的生活，好好学习，天天向上，长大成为祖国的栋梁之才!此外，我应该学习白雪阿姨舍己救人的革命精神。我虽然不能做到舍己救人，但我要真诚地对待身边的每一事、每一物、每一人，用微笑面对生活。
烽火少年读后感 篇2
付臻暑假里，我读了好多书，《烽火三少年》印象最为深刻。它讲述了三个少年在战争年代长大，勇敢地抗日的故事。
书中讲述了十四岁的女孩冬梅，不顾个人安危，从敌人严密封锁的战场上，救出严重负伤的女战士陈虹，并和弟弟石头、留孩一起为女战士巧妙掩护，精心**，帮助她养好了伤，找到了组织。她们机智、勇敢、无畏的精神值得学习。
和冬梅相比，我感到很惭愧。我们现在过着无忧无虑的生活，比冬梅好几百倍。有时候我不珍惜它。这不对。《烽火三少年》中的三少年用他们的实际行动告诉我们该怎样做一个好少年，让我懂得了应该为他人着想，遇事应该沉着，冷静。
在这个和平年代，我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，报效祖国。
烽火三少年读后感（二）：开卷有益
5.1 肖怡诺
“开卷有益”，读了《烽火三少年》这本书后，我对这句话的体会更深了。无论是从故事内容还是写作方法上，这本书都给我留下了深刻的印象，给我带来了很多好处。
《烽火三少年》讲述了在烽火弥漫的抗日战争年代，沂蒙山区的三个少年冬梅、石头和留孩机智、勇敢地抢救和保护八路军受伤女战士陈虹、帮助她找到上级组织，并成功组织起抗日武装，一起参加抗日的故事。
书中石头和留孩给我留下了深刻的印象。
石头是冬梅的弟弟，顽皮而可爱。他们的父母在很小的时候就被敌人折磨得要死，他们和失明的老祖母一起长大。他们住在日军不断扫荡、伪军不断挤压、地主家庭不断欺凌的村庄。可以想象，他们的童年是痛苦的。
虽然他们可以享受大自然的乐趣，但在战争期间，他们无法保证自己的房子、食物和衣服。我的年龄和他们相差不大，但和他们相比，我的生活环境就是天地。过上幸福的生活并不容易。我应该珍惜这个和平的时代，珍惜这个丰富的生活，努力学习，用我最好的成绩回报父母和老师。
年纪小小的石头，就要一个人上山砍柴，维持生活。虽然年龄小，但十分懂事，生活的经历，让他痛恨日本侵略者、汉奸和地主，上山打柴的时候，他就把灌木和小树当做敌人，“你是东洋鬼子、你是汉奸、你是潘彪”，他自言自语，把不同的树木当成不同的敌人，给他们训话，用锋利的镰刀把他们砍掉。一开始读的时候，觉得情节很可笑，但是仔细想一下，可以体会到石头的心里对敌人、汉奸和地主的痛恨已经深入骨髓。
正是这种经历，使他在敌人面前，在营救八路军战士时，勇敢无畏。
留孩是石头二叔的孩子，比石头大一点。留孩也受尽的地主的欺压。房东的孙子潘金库和孩子同龄。不过，潘金库可以随意虐待孩子。一件小事，他可以用手指挠孩子的脸，孩子也不能反抗。
聪明的孩子，设计让潘金库喝自己的尿，以此发泄自己的愤怒。当时读到这里的时候，也是觉得很可笑，觉得留孩有点坏，但是仔细一想，在那种环境和条件下，同龄的孩子命运却完全不同，地主的孩子吃穿不愁，任意妄为，但穷人的孩子只能饿肚子、挨打受气。这种不平等是儿童参军、参加革命、消灭地主敌人的主要动力。
机智、勇敢、冷静和冷静是孩子的特点。这些好品质是我加强学习所需要的。
除了一些给我留下深刻印象和教育我的生动故事外，这本书的写作方法也教会了我很多。首先，这本书运用了沂蒙地区的朴实语言，有很多类似方言的词汇、俗语，我以前从来没有听说过，比如“立陵起眼睛”、“蒜臼子”、“老辈里没长一根顺溜筋骨，肚里藏着巴豆蒺藜，死了狗都不吃”、 “脑门上留着一撮毛儿盖”、
烽火少年读后感 篇3
“自古英雄出少年”，在抗日战争时期，有许多小英雄们把自己的生命都投放在祖国的希望上，他们在敌人刺刀下临危不惧。有小英雄王二小，他不惜牺牲自己的生命将敌人带入八路军的包围圈；有用自己的智慧来为别人送鸡毛信的海娃......我今天介绍的是三位小英雄，他们是冬梅、石头和留孩。这三位小英雄出自红色经典作品《烽火三少年》，这本书中的内容让我永远铭记在心。
《烽火三少年》这本书里，最让我感动的一件事就是：石头和冬梅一起，找到并掩护一位八路军女战士—陈红。八路军女战士是石头的老师，因此石头对那些侵略者、汉奸、伪军、地主们十分憎恨。石头每天在山上砍柴的时候，一定要把几棵树当成日本鬼子和汉奸们，并对那些树说：“你们这些汉奸、鬼子、地主们都给我站好了，”还没说完，他就用镰刀把他们全部砍掉了，以此来发泄心中对那些侵略者以及地主们的憎恨之情，看着看着我的视线模糊了......
如果冬梅、石头和留孩，他们也生活在和平年代的今天，他们是不是也正在明亮的教室里读书？他们是不是也过着衣食无忧的生活？他们是不是也和我们一样是父母眼中的宝，老师眼中的好学生，有着快乐的童年呢？想到他们，我鼻子一酸。我懂得了，我们现在的幸福生活来之不易，现在的和平生活是革命先辈们用生命换来的。
我的故乡安徽寿县，一位家喻户晓的革命烈士——赵策。他是寿县大批仁人志士革命烈士中的一员。他陆续参加锄奸斗争和游击战争，被捕时，被戴上脚镣手铐，被施以酷刑，他横眉冷对，坚贞不屈。他用自己的实际行动践行了做为一名共产党人的崇高誓言，将生命永远定格在了25岁！自古巾帼不让须眉，红色先驱中还有一位巾帼英雄——孟庆树。她投笔从戎，以极大的革命热情和超凡的组织能力，为组织抗日救亡运动做了一些有益的工作，是中国妇女抗日运动的先驱和领袖。毛主席曾说过：“中国取得新民主主义取得的胜利，一靠笔杆子，二靠枪杆子”。
“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还！”这些革命烈士们为了革命的胜利，不惜牺牲自己的生命，才有了我们现在的美好生活，他们才是我们最可歌可泣的英雄。作为新时代好少年，我们应当铭记历史，向烽火三少年学习不畏艰难、勇于拼搏的精神，为祖国的发展贡献自己的力量。我们必将努力奔跑，实现伟大复兴的中国梦！
烽火少年读后感 篇4
《烽火三少年》是一本令人深受触动的书，它讲述了三个少年在历史上的战争中奋力抵抗外敌的故事。这本书讲述的是对祖国的热爱和民族精神的鼓舞。这三个少年的故事，其中分别有杨佑宁、秦卫东和谢松秋。
在书中，杨佑宁是一个学者型的少年，他用智慧和勇气打败了日军在沙场上的数千精锐兵，为抗日烽火埋下了浓重的火种。这个少年不仅深刻地体现了传统文化和学问的精髓，同时也激发了年轻一代的热爱祖国的热情。
秦卫东则是一个出生在贫苦之家的少年，他经历过中国南北战争和抗日战争的艰辛。在不同的战斗中，他不仅坚定地支持国家的和平和安宁，还取得了胜利，征服了敌人并赢得了中国人的尊重和崇敬。
谢松秋是一个好学、善良又充满正义感的少年，他为了正义和真理不屈不挠地追寻着自己的目标。他就是这样充满信念的精神，引领着中国的年轻一代，作为中国未来的希望。
这三个少年的故事和方法都很不一样，但他们都无私地为了祖国的未来和民族团结而奋斗。他们用自己的实际行动和自己的实际生活，打造着“敢忘忧国，热血青春”的满心信念和拼搏精神。
这本书，不仅令人深受感动，还给人带来了深深的启示。我们能够感受到三个少年共同的精神，它就是爱国、勇气和信念。我们要重视教育，培养孩子的民族意识，使他们的心内生发出天然的祖国之爱的功效，发扬民族精神，弘扬民族范畴，传承民族历史和文化。
总之，《烽火三少年》这本书，用真实的历史和生动的故事让读者更深刻地认识了中华民族的英勇精神和坚韧不拔的意志力，这不仅是我们国家未来的希望，也是我们心中不可动摇的信仰。
烽火少年读后感 篇5
开卷有益
读《烽火三少年》有感
5.1 肖怡诺
“开卷有益”，读了《烽火三少年》这本书后，我对这句话的体会更深了。无论是从故事内容还是写作方法上，这本书给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
《烽火三少年》讲述了在烽火弥漫的抗日战争年代，沂蒙山区的三个少年冬梅、石头和留孩机智、勇敢地抢救和保护八路军受伤女战士陈虹、帮助她找到上级组织，并成功组织起抗日武装，一起参加抗日的故事。
书中的石头和孩子给我留下了深刻的印象。
石头是冬梅的弟弟，淘气又可爱。他们的父母在很小的时候就被敌人折磨致死，他们和年迈失明的祖母一起长大。他们住的村子，有日军不断扫荡，有伪军不断压榨，还有地主家的不断欺压，可以想象，他们的童年是凄惨而痛苦的。
虽然他们可以尽情享受大自然的乐趣，但是在烽火不断的战争年代，他们住的房屋、吃的食物、穿的衣服一点保障也没有。我的年龄和他们相差不大，但我的生活环境就像天空和大地。幸福生活来之不易。我要珍惜这个和平的时代，珍惜这丰富的生活，努力学习，用最好的成绩回报父母和老师。
年轻的石头，您必须上山砍柴并维持生计。虽然年龄小，但十分懂事，生活的经历，让他痛恨日本侵略者、汉奸和地主，上山打柴的时候，他就把灌木和小树当做敌人，“你是东洋鬼子、你是汉奸、你是潘彪”，他自言自语，把不同的树木当成不同的敌人，给他们训话，用锋利的镰刀把他们砍掉。一开始读的时候，觉得情节很可笑，但是仔细想一下，可以体会到石头的心里对敌人、汉奸和地主的痛恨已经深入骨髓。
正是这段经历，使他在面对敌人和营救八路军战士时英勇无畏。
他是石二叔的儿子，比石头大一点。留孩也受尽的地主的欺压。地主的孙子潘金库与留孩年龄相仿，但是潘金库可以狐假虎威，随意打骂留孩，为一点小事，就用手指把留孩的脸抓破，留孩也不能还手。
机智的孩子，设计让潘金库喝自己的尿，用这种方式发泄自己的怨恨。当时读到这里的时候，也是觉得很可笑，觉得留孩有点坏，但是仔细一想，在那种环境和条件下，同龄的孩子命运却完全不同，地主的孩子吃穿不愁，任意妄为，但穷人的孩子只能饿肚子、挨打受气。这种不平等是儿童参加八路军、参加革命、消灭地主敌人的主要动力。
机智、勇敢、沉着冷静是孩子们的特点。这些优良品质也是我加强学习所需要的。
除了一些生动的故事情节给我留下深刻的印象和教育，这本书的写作方法也教会了我很多知识。首先，这本书运用了沂蒙地区的朴实语言，有很多类似方言的词汇、俗语，我以前从来没有听说过，比如“立陵起眼睛”、“蒜臼子”、“老辈里没长一根顺溜筋骨，肚里藏着巴豆蒺藜，死了狗都不吃”、 “脑门上留着一撮毛儿盖”、