关键词： 葫芦丝 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文（600字）是关于小学一年级的作文（600字），题目为：《修葫芦丝记》，欢迎大家踊跃投稿。
修葫芦丝记
——气流的压力
还有三天就要考级了，这几天我更是忙得不可开交，从早到晚，拼命地练习葫芦丝，希望能顺利考级。不过，这葫芦丝偏不作美，以前没怎么用过的两个副管竟然坏了一个。还偏偏是那个短副管，要知道，吹《竹林深处》这首八级曲子可是要用短副管的啊！
老师也没办法，只好让我用长的那根副管。可是长副管打开十分费劲，导致我的气流不足，一遍遍的失败。今天早上，我又在练习葫芦丝。特别是练到那段“三吐”的时候，长副管费劲不说，声音还比短副管难听。一遍不成，两遍不成，三遍不成……一直吹了十几遍，全部失败！我恼了，抓起床上的被子和枕头一股脑的摔到地上。不过，倒霉的是，竟然被老爸发现了！哼哼，结果我就不用说了吧……
不过生气归生气，这葫芦丝到底怎么办啊！眼下就要考级了，如果因为乐器的毛病造成考级失败，那将是多么遗憾啊！怎么办？怎么办？再买一个？不可能，想买一个好葫芦丝必须上济源或洛阳，现在根本没那个时间。找人修？也不行，附近没有一家修葫芦丝的。唉！事到如今，只好破罐子破摔了，干脆呀，我自己修得了！
要想治病，先得看看哪里有病。我开始检查这根副管的毛病在哪里。我吹了几个音，用多余的手指放在副管那个孔的上方感受了一下，没有一丝风从这个孔里出来。这下真相大白了，里面是被做工时的木头渣给堵死了，气流出不来了。有了，我从副管那个窟窿里往里头倒着吹起，气流没地方去了，都拥挤在副管里，那么大的压力，绝对能把木渣给冲破。说干就干，我立刻用嘴对准那个孔，使劲往里吹气，吹了不一会儿就吹不动了，我憋足了劲往里吹。吹了半天，我的脸憋得红红的，累的上气不接下气，我把全部的音孔捂上，害怕气流跑出来，然后就留副管那一个孔，但那根堵塞的副管仍然“纹丝不响”。
唉！看来，我这办法还是不行的。没办法，我只好硬着头皮去找正和我打冷战的爸爸。我说了不少好话，终于把爸爸给“请”来了。爸爸一来，看了看葫芦丝，对我说：“拿打气筒来！”我规规矩矩地把打气筒抱过来，心想：这老爸又要干什么，用打气筒有什么用处？只见老爸接过打气筒，把出气孔给改造了一下，把上面的夹子去掉，只留下一个圆圆的出气孔。然后拿过我的笔筒，从里面找了一根细细的笔，这根笔的最大特点是最后面有一个小洞，从这里吹起，能从笔尖那里跑出来。他把笔芯拆掉，更巧的是，这根笔的粗细恰好比打气筒的出气孔小一圈，能牢固的插在里头。看老爸做这一步，我就知道老爸要干什么了，他要用打气筒代替我的气息，这样气流更大，更容易冲破障碍物，看来姜还是老的辣呀！
果不出所料，老爸把笔的最前面插进了葫芦丝的副管孔里，自己摁住，让我压动打气筒，一下，两下，只听见“嗡”的一声，气流从吹口排出。我兴奋地拿起葫芦丝，吹了几个，我兴奋的心情荡然无存，因为——葫芦丝还是坏的，根本没有副管音。老爸见自己的一号方案失败，觉得有些丢脸，一招不成再来一招。他找来了家里的密封胶带，把葫芦丝上的7个音孔以及发音孔，甚至连吊坠物悬挂孔都没放过，全都用密封胶带贴上了，就打开那个副管孔。我把笔的上端插进葫芦丝的吹嘴里，老爸开始打气。老爸打气比我好多了，有猛又快，只能听见“哧哧哧”的气筒摩擦声。
大约过了五六秒地时间，耳轮中听见“噗”的一声，我心中一惊，心想：老爸会不会把葫芦丝搞坏了？我急忙检查葫芦丝的各个部位——吹嘴、主管以及副管，确定没什么问题后，让老爸小心的再打一次。老爸这一次下去，只听副管发出了第一声“尖叫”，终于成功了！老爸兴奋地又打了几下，回答他的依然是副管的尖叫。
太棒了，足不出户，就修好了困扰已久的葫芦丝。这就是科学，这就是科学的神奇，科学的奥妙。这就是气流的压力，这种压力在密封的条件下能冲破一切障碍物。在生活中，我们要勤动脑，体验科学还要合理的运用科学，你就能体会到科学带给你的无限方便。