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我的阅读存折一——读《德国,一群老鼠的童话》

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2013-02-20 09:34

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作文标题: 我的阅读存折一——读《德国,一群老鼠的童话》
关键词: 德国 存折 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《我的阅读存折一——读《德国,一群老鼠的童话》》,欢迎大家踊跃投稿。

我的阅读存折

学校:油田第一小学

四年级三班 郝好

开户日期:4月26日

存入第一本书:《德国,一群老鼠的童话》

我的座右铭:虚心使人进步,骄傲使人落后。

最喜欢的书籍:皮皮鲁系列

读书名言:书籍是人类进步的阶梯!——高尔基

书名

作者

出版社

类型

阅读时间

德国,一群老鼠的童话

【德】

维里·费尔曼

二十一世纪出版社

童话

4月10日—4月12月(第三遍)

这是一本用童话演绎历史,告诫青少年识别和抵制法西斯主义的奇书。

灰色大宅院中活跃着一群老鼠,每晚灯熄人寝之后,老鼠门边从洞子里爬出,在各个房间奔跑嬉闹,在厨房和储藏室里大啃大嚼。可是有一天,一只名叫维里巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领,其种种例行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙,但终究未能逃脱覆亡的命运。

好词:

兴高采烈、精疲力竭、气喘吁吁、

居高临下、形影不离、忧心忡忡、

竭尽全力、神采奕奕、小心翼翼、

情不自禁、目瞪口呆、念念不忘、

喋喋不休、津津有味、威风凛凛、

莫名其妙。

好句:

1、今天看的这本书于书架上的许多书不一样,它的每一页都印有五六幅彩图,每幅图上印有一个符号。莉莉弄不懂那符号的含义。再看那每幅图下面,都都有一排类似的符号,这些东西也让莉莉摸不着头脑。

2、她一个字一个字的破译,反复的实践,顽强地思索,偶有心得就会兴奋地尖叫起来。她忘记了孤独,她伤心事也烟消云散。有时饥饿和困窘都会忘个精光。

3、“阅读? 阅读是什么?”费里德利克茫然地问道,“是不是什么可吃的东西?”

4、“不是这样,我亲爱的朋友!阅读嘛,就像扬帆远航,从园子后面的溪流出发,航行阿航行啊,冲过惊涛骇浪,驶向无边的海洋。”

5、“哪里是这样嘛,费里德利克!我该怎么说,你才能懂呢?这样说吧,阅读,就是用另一双眼睛看世界。”

6、“我的感觉比任何时候都好,我亲爱的姐妹!我只是想给你解释清楚,什么是阅读。知道吗,从没一个故事中你都可以找到一段自我,你可以学会怎样更好地认识自己。”

7、书中的故事犹如那块神奇的面包渣,不管你怎样去啃它,都不会匮乏。

1、这本书里我最喜欢莉莉,我觉得莉莉胆大,还会帮助纠正别人的错误。我还从莉莉身上学到了做什么事情都要有自己的观点,要学会思考,要有自信,相信自己做什么事都能做的更好。比如上课多发言,以前我都不敢回答问题,怕回答错误。读了这本书以后,我现在就没有这个想法了,只有多回答问题,发现错误及时改正,这样,才能让自己越来越自信!做作业也是一样,只要认真思考做题,错误就会越来越少。

2、我们不能向维里巴尔德一样,让众老鼠都听它的,控制它们,让它们失去自由。我觉得有事要与大家一起商量为好。让大家过的自由、快乐,可以读书,可以玩耍。

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