关键词： 播下 花开 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《播下科学的种子 静待花开》，欢迎大家踊跃投稿。
播下科学的种子 静待花开
人的好奇心天生有之，孩子对其周围的一切事物都感到新奇，儿童与科学几乎天生就是零距离——从婴儿时期用口、用手来感知这个世界，到不停的问“为什么”，他们对科学的求知热情愈来愈浓。当年幼的孩子问“为什么会打雷下雨？”我们怎么回答呢？是觉得他们太年幼，离科学还远着呢，应该给他们一个童话的世界，告诉他们“是雷公公和雨婆婆来看咱们了。”还是用科学来给孩子讲解这种正常的天文现象呢？
其实科学并不神秘，科学就在我们的身边。利用各种机会，随时随地地对孩子进行科学教育，给年幼的孩子心中播下科学的种子，不断培养孩子对科技的兴趣，激发他们的求知欲，慢慢地他们就会成为勤于探索、勤于思考的人，这是每一位家长的责任。
首先，要充分保护孩子的好奇心
从孩子学会思考开始，他们就对周围的一切事物都感到好奇，会不停地发问，家长面对在孩子的好奇心驱使下的问题应该耐心解答，千万不能嫌麻烦，随便说说打发了事，或是说“我已经很忙了，别烦了”，如此这样，用不了多久，孩子的好奇心就在家长的打击之下慢慢泯灭了。家长应该不断满足孩子的求知欲，带领孩子去寻找答案，如果自己也不明白，应该借助书籍或者网络的帮助，给孩子的好奇心一个满意的答案。
其次，多渠道激发孩子的求知欲
现代社会，信息高速发展，我们可以利用各种渠道激发孩子们的求知欲。孩子对电视和网络有很强的兴趣，我们可以引导孩子多看“中央10套”的“走进科学”、“探索发现”等系列科学节目，多给孩子介绍一些有关科学的网站，让他们在娱乐中不知不觉、潜移默化地接受科学教育，这应该比枯燥地宣讲科学理论、逼孩子带着任务学习效果好。
激发孩子的求知欲最好的方法莫过于亲自动手实验了，我们给孩子创造机会，让他们多动手，从而感受到科学的奇妙。或许有些家长觉得实验要准备各种复杂的材料，其实，科学实验很简单，我们可以充分利用身边的材料，用一个个简单的小实验，演绎枯燥的科学原理。我带孩子做了很多小实验，孩子非常感兴趣，有兴趣的家长朋友可以看我相关的博文。
科学并不深奥，他就在我们的身边，从一年四季的变化到生活中的点滴，科学无处不在，作为成年人，或许我们常常忽略了科学的存在。但作为家长，我们应该充分保护好孩子的好奇心，不断激发他们的求知欲，让他们参与、思考、争论、探索，科学一旦融入孩子们的生活中，他们对科学热爱就永远都不会泯灭，让我们在孩子幼小的心中播下科学的种子，静待花开！