关键词： 小儿 对付 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《对付偶而犯“浑”的小儿》，欢迎大家踊跃投稿。
孩子在成长的过程中，总会遇到这样那样的问题，有困惑、有迷茫、有无助、有任性……人无完人，何况孩子，想想我们大人在生活中也会有无助的时候，孩子毕竟是孩子,偶而的犯错，犯傻，犯混，需要我们做家长的晓之以情，动之以理，而不能不问青红皂白，枉下结论，给孩子幼小的心灵造成伤害，让阴影笼罩在孩子的心头。
给孩子一个渲泄的空间。任性，估计是每个孩子成长必须经历的一个过程，每个孩子都有任性的时候，不然也就称不上孩子了，可在孩子任性的时候，我们又该怎样做呢？你想给任性的孩子讲大道理，那是不可能的，因为他根本就听不进去，一旦孩子认准了的事，你别想让他立即改正过来，哪怕是你认为他做的过份，因为他需要一支平息内心强烈的愿望得到揭制的清醒剂，更需要一个渲泄的过程。小儿也常犯浑，初犯浑时，我也总是对他大批一通，认为他不懂道理，无理取闹，但我发现，我的批评对于他来说根本一点儿作用也不起，反而他会闹得更凶，搞得我是筋疲力尽，气得我是头脑发胀，可问题却并没有得到解决，最后的结果是在我的强迫下儿子不得不承认自己的错误，但却是满肚子的不服气，甚至晚上睡梦中还在抽泣。望着梦中仍委屈连连的小儿，我猛然间惊醒了，意识到自己的方法的确有不妥之处，反醒之后，再对付犯浑的小儿，采取不理彩之计，你不是想哭想闹吗？那就尽情的哭闹，我甚至可以给你提供一个让你尽情渲泄的空间，不会让任何人打扰你。这个方法的确不错，小儿见我对他不理不彩，任由他哭闹，反而自己觉得无聊了，从房间走出来时，竟然主动向我承认了错误，并且把自己为什么错了，错在哪都讲得挺“到位”的，从那以后，孩子再想犯浑的时候，我立即就说：“宝贝，妈妈现在不想同你理论，如果你认为自己做的对，心里有委屈，那你就到自己的房间里好好想想，哭也行，闹也可以，什么时候感觉好受了，我们再谈，好吗？”还别说，这招儿还真有效，让偶而犯浑的小儿很快就能从发狂的状态回到现实中，让我省心不少喔。
同孩子拉钩约定。孩子最大的特点就是贪玩，一玩起来就会没完没了，有些儿控制不住自己。我一向主张孩子出去玩，特别是同好朋友一起疯玩，因此每逢休息日，只要天气好，我必让儿子约自己的好友一起到郊外疯玩。儿子同好友在草地上奔跑，看大自然的美景，听鸟儿的鸣唱，观察飞跑慢爬的昆虫……大自然的一切都会给孩子带来无限的惊喜，可孩子在快乐之余时间就溜走得特别快，每次临走之余，孩子们都有点儿恋恋不舍，如果硬让孩子走，他们就极为不开心，甚至有时爱掉泪的小儿还会因此掉起“金豆豆”，问他玩的是否开心时，小开则说：“一点儿也不开心，谁让你不让我玩够！”望着满腹怨气的小儿，我挺郁闷，本想让儿出来开心，到头来却怏怏而归，这让我感觉失去了玩的本意，经历几次后，我决定对孩子来个约定，再出去的时候我就问小儿：“愿意出去玩吗？如果愿意，我们就来个约定，到几点准时回家，不能耽误一分钟，否则下次我们就不再出去玩。”为了能出去玩，小儿自然会遵守此规定，为了不让小儿耍赖，离约定时间10分钟时，我会做善意提醒，让小儿做好思想准备。你还别说，有了时间观念的小儿，一说到点，就开心的同好朋友道别，并相约下个星期见，再问其玩的是否开心时，却完全换了个模样：“妈妈，今天玩的太开心了，下星期我们还出来玩！”
还有小儿以前逛超市时，总是要东要西的，摸着这样还想要那样，恨不得把超市的东西全据为已有，这样令人头疼的事最后也以我们的约定而告终，那就是进超市时只能选择一样东西，到现在为止，儿子进超市已演变成为一件东西也不乱要，除非是需要，他才会选一种，目前形势已大为改观，这当然也得益于事先的约定，孩子并不是不懂道理，好的习惯一旦形成，产生的效果不可估量哦。
当然，孩子在生活中犯浑的事很多，可只要我们做家长的略施一些儿“小计谋”，问题就会迎刃而解，如果我们同孩子硬碰硬，反而会把事情搞得更僵，在育儿的道路上，做家长的也都是在慢慢的积累经验，“吃一堑，长一智”，相信只要我们做家长的细心，耐心，用心，我们的孩子一定不会走那么多的弯路，在暖暖的阳光照耀下，在湿湿的雨露滋润下，生根，发芽，再慢慢长大。