小编在这里为您搜罗并整理了“写鸟的三年级作文”的相关内容，本文仅供参考请自行判断实际情况。作文是我们理智和感性的统一是我们人类精神的象征，通过写作我们可以更清晰地展现自己的身份认同和价值观念。写出优质的作文要多去试着理解一下。
写鸟的三年级作文 篇1
我和XX是一对形影不离的好朋友。XX长着一双大眼睛，一翘鼻子和一张能说会道的小嘴。她为人善良，关心别人，学习也挺好。
XX很有爱心。友一次我和XX一人拿了五元去买文具。路上，我们遇见一个老太婆，她的面前放着一个碗，正在苦苦哀求别人给她点钱。我们走过去，看见碗里只有六个一元硬币，十七个五角钱和四个一角钱还有一个一分钱。“唉，多可怜！”XX说着眼里流露出同情的目光。“是啊。”我小声说。想了一会儿，XX将自己的五元钱轻轻地放进老人的碗里。“别人无情咱有情！”说着我也把五元钱放入碗内。回到家，爸爸夸我们干得好，妈妈却说白白浪费了十元钱！我反驳妈妈：“这不是给钱，这是给情呀！”
我和XX就像亲姐妹，我们起名叫“雪花姐妹”。我们永远不会分开的！
写鸟的三年级作文 篇2
浙江省杭州的西湖上，有一座世界闻名的石拱桥，叫段家桥，又叫断桥。据传，它是在唐朝前建造的。
断桥非常古朴。桥长八点八米，大约步行二百步，有八点六米宽，大约步行十步，中间行观光车，两旁走人，桥虽不长，但全用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的桥洞，横跨在六点一米宽的湖面上。夜晚，断桥在灯光的照射下，好似一只眼睛，观赏着西湖的美景。最引人注目的是，桥洞倒影在湖水中，多么像一轮皎洁的月亮。最让我们骄傲的是断桥成了G20的标志。
断桥不但古朴，而且秀美。更与周围的西湖环境融为一体，站在断桥上，远眺湖面，小舟在湖面上轻轻摇荡，游客们非常享受这美好的快乐时光。俯身看桥下，荷花早已是“荷残已无擎雨盖”但残荷也是一份意境。抬头仰望，保俶塔高高屹立在保俶山上，好像保卫着美丽的西湖。湖、桥、塔、荷，多么绝妙的一副中国山水画！
断桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我们宝贵的历史遗产。
写鸟的三年级作文 篇3
我们家是一个欢乐的家庭，那是因为有一个“活宝”和一个“老顽童”，“活宝”当然是我，“老顽童”嘛，就是我那幽默而风趣的姥姥。只要我俩一碰面，准会擦出搞笑的火花，不信你就往下看。
去年夏天的一天，我在跳蚤市场摆摊，我兴呼呼地把书拿到市场，正在整书的时候，突然，有一个人问：“这本书多少钱啊？”“一块钱。”听见有顾客来问价，我赶紧报价。“两块钱卖不卖？”咦，什么样的顾客？我一抬头，原来是我姥姥，我心里想，你老人家来捣什么乱呀？不过，我脑珠子一转，送上门的生意怎么能飞呢？我连声说：“卖，卖。”姥姥瞅着我笑：“好了，我就来看看你，行了，我先走了。”姥姥说完就抬腿要走，我急了：“你怎么能走呢？”姥姥本来想把我逗一逗，没想到被我给缠上了，姥姥只好编理由：“我看不见，字太小了。”她还装模作样地拿起一本书，翻了两下。“这好办，你看不见的话我给你念。”我念了一遍又一遍，姥姥听烦了，只好给我了两块钱，买下了书，转身一溜烟地回家了。哈哈，我通过自己的智慧多挣了一块钱，心里别提有多甜了。
我和姥姥同住在一个小区，只要我们想见面，就会见面。一次，我刚从超市买了一箱奶，正拎着走在路上，姥姥打电话说要请我去吃肯得基，我提着奶兴致勃勃的去了。远远就看见了姥姥，她热情地招呼着我：“哎呀，来就来么，还带着礼物干什么呀？”我连忙纠正：“这是我的，不是你的。”“哎呀，你就别不好意思了，给我吧！”吃完饭之后，我和姥姥一起往回走，到小区路口时，姥姥伸手要提奶，还说：“行了，你不用送上门了，我自己提。”我刚要解释，姥姥就说：“行了，你赶快回家做作业吧！”我没办法，只好眼睁睁地看着奶奶把奶提走了。唉，我怎么能斗过口才极好的姥姥呀，听姥爷说：想当年，她是三八红旗手，单位的先进人物呢！
不过，也有她离不开我的时候。去年冬天，姥姥在我们家小住了一阵子，家用电器都不会用，要我来帮忙，我心情好就给她教一教，例如，帮她调个洗澡水的温度啦，开个微波炉做个蛋糕啦，在网上给她下载个秦腔什么的；要是我心情不好，就一句话：我忙着呢！姥姥跟在我屁股后面不停地说：“离了李思璇,我真是寸步难行呀！”我心一软，只好给她教。于是后来的日子里，姥姥天天念叨着：多亏了李思璇小师傅呀，要不然我还是电器盲呢。
怎么样，我的姥姥是不是一位可爱的“老顽童”呀！在我成长的道路上，我和姥姥的故事就像电影一样，三天三夜也放映不完。说真的，我感觉我们俩不像长辈和晚辈，而更是一对无话不谈的好朋友。我爱姥姥，爱这位永远笑口常开的“老顽童”。
指导老师 ：王小燕
推荐理由：小作者语言流畅，选材典型，能抓住“老顽童”的特点来举事例，生动形象的呈现了她和姥姥之间的故事，读来轻松有趣，让这位可爱的`姥姥，跃然纸上。对于三年级的学生来说，写得好极了！
写鸟的三年级作文 篇4
网络上出现了一批热词，‘高冷’一词就突然在同学们之间传开，但是‘高冷’是什么意思呢，现在就让我这个尝试过高冷的人为大家解释一下吧。
‘高’是有点高傲的意思，但是也不是完全高傲，只是有点让人不愿靠近，遥不可及的感觉。‘冷’便是冷漠，对人态度冷漠，让人无法接受。合起来就是对别人没有感情的人就如同冷血动物一般，本人便是同学们众说纷纭的人物之一。
看着别人在课余时间成群结队地玩耍，时不时的大笑起来，即使是我这个高冷的人也被熔化了，真是天意啊，我有了一个朋友，这个朋友还是毫无笑点的那种人，喝口水就会突然笑出来，这真是我心里那颗嫩芽的催化剂啊，没过多长时间，便已长出了参天大树。从此，我不再高冷。
高冷虽然有种酷酷的感觉，但实际上却没有什么益处，至少我是这么认为的，因为高冷不利于人际关系的发展，不利于交朋友，严重影响到了笑神经的发展，所以让我们告别高冷，从现在做起。
‘哈哈哈......’我又发出了一阵笑声，‘哎呦呦，哈哈，别让我在笑了，哈哈，我肚子都笑疼了......’朋友对我做出一副无语的表情‘哥啊，咱别笑了行不，节操碎了一地啊。’‘什么节操啊，姐的节操早就被风刮走了，节操什么的都去死吧......’平静下来后，我对朋友说‘看我是不是很高冷。’‘3，2’‘哈哈哈......’‘哥，你今天又快了一秒。’
别看我走到哪里都带着一种高冷的气息，但是一句话，一个手势甚至是一个眼神都能让我开怀大笑，对高冷say拜拜。
高冷的时间太久让我忘了高冷的意义，于是乎，我便黑暗无边，笑声与我并肩，我不再害怕黑暗，因为有笑声陪伴我，高冷，对不起，我不再需要你。
从此，我不再高冷。
写鸟的三年级作文 篇5
早晨，我迎着霞光，背着书包高高兴兴地上学去。
一路上，微风轻轻地抚摸着我脸，大树在向我招手，小鸟在向我歌唱。远看校园，学校被一层乳白色的薄雾笼罩着，好像披上了一层薄薄的轻纱，微风吹过，隐隐约约，仿如人间仙境。学校门前的池塘泛起了绿色绸缎似的波纹，银光闪闪。一只小燕子偶尔掠过水面，荡起了一圈一圈的涟漪。
走近校园，门前“古井小学”四个大字在晨光中格外显眼。跨进校门，一条平垣的大道展现在我的眼前。旁边的大红花昨日还含苞欲放，今日已争奇斗艳，把校道打扮更加美丽，微风吹过频频点头，好像在欢迎我似的。
校道前面是一个长方形的大操场，每天有许多同学在做运动。他们有的打球，有的跳远，有的跑步。。。。。。活动丰富多彩好一派热闹的景象。操场侧边耸立着一支旗杆，鲜艳的五星在这里迎风飘扬。课室的走廊的花台上，摆着许许多多盆五颜六色的鲜花，吸引了一群五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。还有那高大挺拔的凤凰树和一排排整齐的教学楼互相辉映，使学校显得更加美丽壮观。
当缕缕阳光射进学校的时候，同学们向在校园里欢唱的小鸟招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这就是我们的古井小学，一所充满希望的小学，一代代新人在这里茁壮成长，生生不息。
写鸟的三年级作文 篇6
在岁月的长河里，曾有数不清的事在我身边发生，但无论怎样流逝，有一件事始终缠绕着我。
记得那是在一个秋天的季节，我和几个好朋友约好了周末放学去逛街。我们有说有笑地走过一条街道。这条街道十分繁荣，到处都是小商铺，人山人海，当时天色虽然还没有完全暗下来，但是四周早已经是灯火通明。这时候，我们听到了一阵歌声，若有若无。往前走，听到的歌声越来越清晰，唱的是鲁冰花。我和朋友们顿时被这歌声吸引住了，不由得呆在原地，仔细听，悠扬的歌声里夹杂着几丝凄凉和哀怨。我往前望了望，不由得惊呆了，这歌声的来源竟是一个乞丐！我和朋友们默默地走到离乞丐几步远的地方，无声地望着她，用不解以及不屑混杂的眼神望着她。那个乞丐仿佛察觉到有人在看她，停止了歌唱，朝我们这边望来——十分热切的目光。他的眼睛仿佛会说话，瞳仁里透露出一种祈求和热切。我不知是怎么了，只是看着她没有说话，更没有什么表示。她本来苍白的脸上又新添了一丝疲惫。“夜夜想起妈妈的话……”鲁冰花的旋律又一次响了起来，“妈妈，这里有个小姐姐，她好可怜！我们帮助她一下吧！”一个小女孩拉着妈妈的手走过来。好。只听“当当”两声，几枚硬币投进了乞丐前的碗里。我顿时感到心里一阵刺痛，一阵风吹过，我胸前系的红领巾飘了起来，我低头，觉得这鲜红的红领巾是那么刺眼，就像一把刀子，狠狠扎进我的心里，我不敢回头，转身跑开了，我害怕见到那个乞丐，害怕看到责备和失望的目光。
这件事至今我都忘不了，人世间，有很多后悔的事，可却没有后悔药，这时一个婆娑的世界，没有遗憾，就没有快乐，后悔，对涉进未深的我来说，没有一个清楚的`定义，但这件事，给了我永远也抹不掉的烙痕。
写鸟的三年级作文 篇7
我有个毛病，说出来您们可别笑。每次心里有点愉快的事，就堵不住嘴，要么告诉别人，要么自己捂着嘴偷偷地笑，让别人一看就知道我有愉快的事。
上个星期四我们月考了，我语文得了93.5分，我数学得了90分。虽说在全年级里并不是太好，但是这次考试是到校以来，考得最好的一次，心里特别高兴，恨不得一步回到家里，立刻把这个好消息告诉爸爸妈妈。好不容易等到吃午饭，我那掩饰不住的笑容，暴露了我全部的心事。
其实我真愿意让如此“臭美”的时候多几次，能让爸爸妈妈一起分享我的“臭美”。唉！“臭美”的感觉真好！
我爱“臭美”，还表现在我爱照镜子。每次妈妈给我买一件新衣服，我都穿上它在镜子面前照来照去，看看是否合身，是否漂亮。爸爸看见了就会笑着说：“臭美！呵呵……”而妈妈却说：“‘臭美’有什么不好，‘臭美’的女孩长大了才会自尊自爱。”
真的！我爱“臭美”！
写鸟的三年级作文 篇8
春天，布谷鸟把大山叫醒，山里的大树伸了伸懒腰，嫩绿的枝芽慢慢的爬了出来。树林下的小草也悄悄地探出头来，仿佛要把春天搂在怀里！辛勤的农民伯伯早早的起来把半山腰的农田里撒上了希望的种子！多么美丽又和谐的春天啊！
知了的一声大叫划破了夏日的天空，不知不觉夏天来了！人们才发现树上的嫩叶已经长大，郁郁葱葱的叶子把整个树林变成了一个大大的网，翠绿的叶子变出来的氧气让山间的空气格外清新！树荫下，小朋友在嬉戏玩耍，看着孩子们脸上漏出了甜美的笑容，知了叫的更欢了！黑牛场的杜鹃花更是不甘示弱，一朵朵火红的杜鹃争相开放，就像人们的生活红红火火，美丽的杜鹃花在山的背面一片片的美丽极了！
不知不觉秋天到了，红彤彤的苹果让山里充满了丰收的喜悦！山间的农民正在忙碌着收获秋天的果实，看到人们堆满笑容的脸我们就会知道今年又是一个大丰收！
突如其来的一场大雪让整个山谷披上了白装！冬日里，往日热闹的山谷一下子变得静悄悄的，只有松树的叶子还在随风晃动！
魅力九仙山，我可爱的家乡！是你让我的家乡变得如此美丽！
写鸟的三年级作文 篇9
我爱美丽的春天，爱炎热的夏天，爱寒冷的冬天，但是我更爱丰收的秋天。
秋天的田野里，麦子成熟了，放眼望去，在阳光的照耀下，闪闪发光，仿佛满地都是黄金。瞧，在麦田的南边，有好大的一块棉花地，雪白的棉花在绿黄色的棉叶里像个桃子一样，难怪人们都叫它们棉桃呢！稻田旁边有个池塘，池塘西面是一块高粱地，通通红的。紧邻的一片地上种了一些玉米，金黄的玉米像豆子一般。北边地里的豆子全都鼓起了荚，金黄金黄的豆荚告诉你我，今年又有一个好收成。农民伯伯正喜气洋洋地割豆子，几个小伙子一字排开，也在比赛似的割豆子呢！有几个妇女在地里摘棉花，脸上露出甜蜜的笑容。树底下，一个小孩拿着笛子，吹奏着优美的曲子。黄牛自由自在的吃着草，尽情的享受着美味，大地此刻仿佛成了它的餐桌。那个小孩可能吹得太好了，不然，那头正在吃草的黄牛怎么时不时地和两声呢？多么美丽、多么和谐的一幅画面啊！
我觉得丰收的秋季非常美丽，你觉得呢？
写鸟的三年级作文 篇10
以前最讨厌看书，现在很爱看书，所以一定要从那一件事开始。
有一次，姐姐的作文拿了班里第一。她放学后来到我家，让她父亲复习功课。复习完功课，客厅里只有我们两个人。姐姐赶紧抓起一本小说，津津有味地看了起来。我莫名其妙地问姐姐：“姐姐，那些烂书不好看，我们玩一会儿吧！”“你读过这些书吗？”“没见过。”我说。“这些书特别好看，我看课外书作文拿了第一！”姐姐自豪地说。
果然，看小说的时候就迷上了。生动的故事写得非常精彩，就像真实的一样。比如《夏洛的网》讲了一只善良的猪被带到屠宰场待宰的故事。它不小心和一只叫夏洛特的小蜘蛛交了朋友，还有夏洛特以后是怎么帮助猪的。当然我的作文也得到了很大的帮助，老师在课堂上表扬了我。
我爱看书！
写鸟的三年级作文 篇11
“五一”放假的第二天，我们全家一齐驱车去焦岗湖钓鱼。
到了湖边，我们迅速选好钓位，打开折椅和罩伞，再把鱼饵蚯蚓挂在钩上，便开始下钩。虽然我已经不就是第一次钓鱼，但下钩之后盼着鱼儿快些上钩的情绪还就是十分急切的。目不转睛地盯着水面的钩浮，心里祷咕着：“鱼儿，快些来吧！”突然漂浮微微一动，略有经验的我明白有鱼儿上钩了。看到浮子翘起尾巴，兴奋的我使足浑身力量猛地一提钩杆。没想到那条鱼太小了，被我一下子甩到半空中，险些儿缠到湖边的树枝上。嗨，有惊无险！
我重新下钩，平心静气地看着浮子在微波的水面舞动，仿佛在欣赏着音乐。最后，浮子微颤几下之后，猛的浮了上去。我趁机提钩，鱼仍在水中奋力挣扎，看那阵势就是一条大鱼。在爸爸的帮忙下，我把那条活蹦乱跳的大鱼拉上了岸。它就是我那天钓的最大的一条，心里甭提多高兴啦！
直到太阳落山，我们全家才“鱼”兴未尽，依依不舍地离开湖边。迎着西天烧红的晚霞，