多读一本好书无异于是一生的精神财富，一个人重新阅读作者写的作品后，不免产生了新的见解。怎么写好作品读后感呢？以下是栏目小编为大家整理的“两个人的读后感”内容。
两个人的读后感(篇1)
当我津津有味地读完《两千年和一个晚上》这篇文章后，我受益匪浅。这个故事使我明白了：只要目标专一、持之以恒，什么事都能完成的道理。
这篇文章的主人公叫高斯，他在完成导师给他布置的第三道难题时，遇到了困难。最终花了一天晚上的时间把这道难题解决了。
我也有过这样的经历。记得有一次，我在完成老师布置的奥数题时，遇到了一道难题。我思前想后，还是不明白这道题该怎么解。时间一分一秒地过去了，我仍然像“无头的苍蝇”一样，毫无头绪，我都想放弃了。但当我想起高斯，便下定决心要把这道题解决了。“功夫不负有心人”，最终，我把这道题解出来了。
高斯的导师看到高斯解出的这道题时，惊叹不已，激动地对高斯说，他解出了一道有两千多年历史的数学悬案，就连阿基米德、牛顿也都没有解出来。高斯听后，高兴万分。此时的'心情真是无以言表。
高斯就像是一盏明灯，照亮了我前进的道路；高斯就像是一个救生圈，在我遇到困难时，给予我战胜困难的勇气。我想对高斯说：“高斯，你为我树立了很好的学习榜样，你是我行动的楷模，你那严肃认真、锲而不舍的钻研精神值得我们学习！”
两个人的读后感(篇2)
导语：《海底两万里》写于1870年，是儒勒·凡尔纳著名的三部曲的第二部。这部作品讲述了法国博物学家阿洛宁教授在深海旅行的故事。
暨今已逾百年，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，更无数次被改编为动画、电视剧、电影。
《海底两万里》读后感海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦见的地方，多少人为了揭开她的神秘面纱而丧命。现在，让我们跟随鹦鹉螺探索海底世界，寻找隐藏在深处的美。
《海底两万里》是儒勒。凡尔纳的杰作之一，鹦鹉螺，是他发明的潜艇。但文章中的动植物能给人带来如此真实的感受。
鹦鹉螺带我们游览了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，遇到了许多珍稀的水下动植物，以及水下洞穴、暗道和遗址。还有一些惊心动魄的情节，比如探索海底森林和珊瑚王国，去南极，杀死章鱼，独角鲸从文章的行文中，我们可以真正感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。
海底有着无尽的奥秘，丰富多彩的动植物。凡尔纳所幻象的梦幻世界与海底的现状大不相同。凡尔纳在这篇文章中所写的，就是要让人们在读完他的文章后，想象出美丽的意境，从而唤醒人们的海洋保护意识。他想谴责那些随意污染海洋和杀害动物的人。他们使海洋不再绚丽多彩。相反，他们整天都被社会化学物质污染。
作者从描述海洋之美出发，呼吁人们保护海洋，珍稀海洋，不要让海洋变成幻想。从故事中人物的角度来看，他们坚毅的眼神和话语永不放弃。海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，终究会坚持不懈。
而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想并不意味着幻想，它们需要通过实际行动来实现。
没有做不到的，只有想不到的，不怕失败的，就怕承受不了失败的能力。只有梦想和行动才能取得进步和成功。
《海底两万里》读后感《海底两万里》是法国科幻**家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是一部相当出色的悬念**。**从海面上"怪兽"出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部**悬念迭出，环环相扣，给人以紧张感和压迫感。
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的**，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了"鹦鹉螺号"潜水艇，还有兰可夫探照灯。这些作品中描绘的科学幻想在今天得以实现。
更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物刻画生动，结局出人意料，使他的作品呈现出永恒的魅力。所以凡尔纳应该被称为“科幻之父”。
**主要描述了在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。潜水器是尼摩船长秘密在海洋的一个荒岛上建造的。它很强大，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，在水中看到许多珍稀的海洋植物和奇异的景色。最后，当潜水器到达挪威海岸是，阿罗纳斯不辞而别，并透露了他所知道的所有海底秘密。
一开始让我进入它描述的世界。看到飞舞的珊瑚礁和怪物我很激动。法国阿罗纳斯、康塞尔和捕鲸者奈德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号，与尼摩船长进行了类似的环球旅行。海底的世界非常美丽。我记得“水下森林”一章。虽然没有真正的树，但海中柔软的珊瑚礁让我非常喜欢。当我闭上眼睛时，似乎能看到漂浮在水下的生物。
这篇文章也令人叹为观止，其中南极被困冰下的缺氧经历最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我不由由衷的感叹：人能活着，真好!
虽然文章的结尾让我有点恍惚，但我真的沉浸在这部优秀的作品中。事实上，我不认为这篇文章中的人明显是好是坏，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的"鹦鹉螺"号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。
也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉鼻子也是酸酸的。
无论如何，这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.
凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?我想不是的，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有**于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
我们能从此书中得到什么呢?这是对人类的一种深思，我们只有不断地挑战自己，发掘自身的潜力，才有可能做出超乎现有能力的事情，但前提是，我们必须要敢想，敢思，敢做，要知道"世上无难事，只怕有心人"，要充分相信自己的能力才行。
《海底两万里》读后感《海底两万里》，我第一次听到这个名字的时候，我的脑中就充满了重重的疑惑，因为至今为止，人类对海底的了解依旧很少，更别提海底两万里了!!于是，我怀着一种崇敬的心情，翻开了儒勒凡尔纳的著作，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始了充满传奇色彩的海底之旅……
鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁却知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国，真是太神奇了!在将近10个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时12公里的航速，缓缓行驶。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。
书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。**从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部**悬念迭出，环环相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩，我也一样，在旅行过程中我的心情可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快，也更加钦佩尼摩船长，真希望成为像尼摩船长一样智勇双全的人!!
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻**都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的**，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部**动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙**。
但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这不禁让我联想到8月7日22时发生的甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖，致使**惨重。我想如果不是人类对于环保的忽视，这些所谓的“天灾”也就不会发生了。
这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获——环保已刻不容缓!
两个人的读后感(篇3)
每个人都有梦想，所以当我一拿起《两个人的梦想秀》这本书，就爱不释手地看起来。
这本书说：有一对双胞胎和老师、学生之间的生活乐趣，包括双胞胎叫马一左和马一右，但他们的性格不同。马一左是哥哥，胆子小。
马一右是弟弟，胆子大。他们无论做什么事情都要在一起，因为他们是绝佳拍档！
有一天，马一祖和马一右在报纸上看到一个贴子，上面写着：“你敢说你的梦想，让我们帮你实现吗？”？将你的梦想写下来，寄往中山路1234号，就有获得圆梦的机会。马一左马上把自己的梦想写下来寄出，可是很久都没回音，马一右想了办法，召集全班同学为马一左举办一场演唱会，马一左如愿当上主持人，马一左很感动，感谢大家给了自己一个圆梦的机会。
读完这本书，我也写下了我的梦想。我想成为一名书法家。我知道，这个梦想不可能在短时间内实现，而是通过刻苦学习、持之以恒，以及大家的认可和帮助。希望大家都能为实现自己的梦想去努力吧！
两个人的梦想秀读后感（二）
有的人想做救死扶伤的医生，有的人想做保卫家园的战士，有的人想做博学多才的老师每个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名着名的画家。当然，马一夫也不例外。他的梦想是成为一个非凡的主人。
马一左和马一右是双胞胎，但他们的性格却大不相同。马一左是哥哥，胆子小。马一右是弟弟，胆子大。无论他们做什么事都要在一起，因为他们是绝佳拍档。
问我这个故事让我受益最大，当然，是两个人的梦想秀。
故事是这样的：马一左喜欢看晚报。今天，他在晚报上读到一则启示，说如果把自己的梦想写在纸上，送到中山路1234号，他就有机会实现。
马一左想到：我的梦想是当一名主持人。于是，马一左把梦想写好后就去把信封塞进邮筒里。
可是，马一左等了好久也没得到回信。于是，马一右决定举办一场**会，让马一左担任主持人。班上有些学生不会唱歌，但他们都积极报名参加**会。
马一左主持得**会很好，大家都玩得很开心。马一左终于实现了梦想！没想到的是，第二天中山路就来回信了。
但马一左拒绝了，因为他下次要当这个班的主持人。
这个故事让我知道，马一左和马一右的朋友们非常友好友好。马一左的梦想在乐于助人和富有爱心的同学们的帮助下实现了。虽然这是一场业余**会，但它是全班同学的挚爱之作。
我认为这样的舞台的才是高级的、华丽的，马一左登上了这个充满爱的舞台，真幸福！
两个人的梦想秀读后感（三）
这个假期我又读完了一本让我回味无穷的书，这本书便是商晓娜写最佳拍档的第十二部作品《两个人的梦想秀》。
在这部作品里又有许多这对双胞胎在生活中发生的事情，在这本书的最后一个故事里让我明白了，作家的构思都是从实事和幻想中得出灵感写出作品。作者根据双胞胎的故事写了十二本好书。马先生、马太太、马一左、马一右，和谐家庭中的亲人之情马一右书包丢了同学借他书的同伴之情，林老师被同学扰乱课堂却宽容他们的师生之情，马一左和马一右拾信不昧的情谊便构成了亲情、友情、师生情、真情正体现出人间处处有真情所以这对双胞胎才能度过一个又一个难忘的日子。
像书中的这些人物一样，我会学会宽容，多帮助朋友，并通过这些优势集资组建和谐家庭。
两个人的梦想秀读后感（四）
今天，我读了《两个人的梦想秀》这本书。
故事主要讲述的是双胞胎兄弟马一左和马一右。他们长得一样，性格也不一样。马一左是哥哥可有的时候他觉得自己就像弟弟，马一右是弟弟可有的时候他觉得自己就像哥哥。长相一模一样的两个人，无论做什么事情都要在一起，因为他们是绝佳拍档，比如：
每天一起上学，做作业，学做饭，周末去操场
哥哥马一左心里一直有一个梦想，就是当一名主持人，他从报纸上看到了选拔主持人的启事，于是就主动报了名，可报名信寄了好长时间，却一直得不到回音，马一左越来越沮丧。弟弟马一右看在眼里，急在心上。于是，他策划了帮马一左实现梦想的活动开一场演唱会，这样就需要有主持人了。
他请来了同学们来当歌手，班主任小乔老师和她的先生来当观众，还有马爸爸和他的朋友们也来了，还有高叔叔负责给大家照相。马一左站在由讲台改造的舞台上，就像一名真正的主持人那样声情并茂地介绍着节目，调动着气氛，他终于圆梦了！
不管你有什么梦想，只要大声说出来，朝着梦想的方向努力。你会发现会有很多老师，亲戚和朋友来鼓励你，帮助你实现你的梦想！
两个人的读后感(篇4)
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今天，我们教了《悲壮的两小时》这篇课文，我认为整篇课文在说的主题就是敢为天下先。
宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去，但他却态度从容，对宇航事业无怨无悔，即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说，阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神，他知道登上月球是一个十分艰巨的任务，但是他还是勇敢地面对一切，用自己的勇气克服了种种困难，成为了第一个登上月球的人。
而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学***，吸取他们给我们的教训，让我们能够好好学习，勇敢面对学***种种困难，就犹如为国家创造出了一个人才，这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候，应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫，想想那些英雄豪杰，我们不能向困难低头，不能像缩头乌龟那样躲避困难，我们应该抬起头，勇敢面对，将来一定能够成为祖国有用的人才。
我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们，你们辛苦了，为祖国，为我们的下一代，作出了多少贡献，为我们做到了多好的榜样，我们应该像你们学习，你们勇敢面对困难的决心和勇气，我们将永远记在心里，在成长过程中努力学习，争做祖国栋梁。
两个人的读后感(篇5)
昨天下午，我读了一篇小短文《两只蚂蚁》。这篇短文使我大受启发。
这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务，路途中有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬。一次、两次、三次它累得气喘吁吁。最后它终于爬了过去。
而另一只蚂蚁试了一次、两次没有爬上去，于是它便绕道而行，同样也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁太过死板，做事不知变通。而第二只蚂蚁聪明，遇事能随机应变。而我觉得两只蚂蚁都有令人感悟的地方。首先第一只，它那种坚持不懈的精神就值得我们学习。它知难而进，勇往直前，坚持不懈。第二只能沉着冷静，随机应变。
当我第一次看到这篇文章时，文中的第一只蚂蚁最先把我打动。但后来我想：虽然第一只尽了自己的努力，但它却耽误了时间，费尽了心力。而第二只蚂蚁开动了脑筋，同样为达到一个目的，却能事半功倍。
从这篇文章中我悟出来：做任何事坚持不懈是必然的前提，但达到目的的途径却是四通八达的，只要开动脑筋，灵活运用所学的知识，就一定能找到捷径，取到事半功倍的效果，否则就像第一只蚂蚁那样虽然达到了目的，却事倍功半。
两个人的读后感(篇6)
《月光蛋糕》这本书是由很多故事组成的，都很有趣。今天我介绍一下其中的“两个蛋糕”故事。
有一天，森林里有一个蛋糕制作比赛。第一个玩家会得到一辆踏板车。小熊很想参加。他先买了鸡蛋，再去买松子。
在小熊说要买松子之前，买松子的小松鼠已经知道了。小松鼠说：“小兔刚才来买松子，他要参加做蛋糕比赛。
兔子的腿不好。如果他能得到摩托车，他就不会摔倒。”
比赛中，小熊做了一个很好得蛋糕。大家都说他会成为冠军。然而，当别人不注意的时候，熊换了他的卡片和兔子的，因为兔子的蛋糕一点也不好吃。
当小熊走到比赛场外的时候，看到小兔滑着滑板车飞驰而过。这样，没有人会知道他是腿不好的小兔子。
读完这个故事，我知到了一个真相。熊帮助小兔子实现了他的梦想，他也得到了幸福。我们也要像小熊一样，帮助别人的孩子。
希望大家来看这本书哦！
两个人的读后感(篇7)
一个平常的星期六早上，太阳挂在高空，我早上没有课，闲来无事，随手从书架上抽出一本《分成两半的子爵》，正待翻开阅读，忽然，书本发出一阵白色的光芒，睁开眼睛后，我发现自己悬浮在一个充满了幽幽蓝光的地方，周围飘满了一个个白点。我十分好奇，就轻轻地碰了一个白点，一碰，就感觉脚下一空，从什么地方掉了下去
我也不知过了几时，只听到周围无数人的喧闹，却听不清一句，睁开眼，低头一看，竟看见身上挂满了仪器。在正前方的墙上，一个大大的红十字。我这才知晓，原来我在医院里。我使劲摇了摇身子，挣掉了仪器，想下床，可是却只感觉左脚有劲儿，右脚却像没了似的，一看，天哪，我竟然只剩下了左边的身体。我差点吓晕过去，可是，我又想：我不可能改变我现在这个样子，我只能慢慢适应。
回到家中，我想了很多，想到了学校推荐的很多教人们如何面对困难的书，他们都像一张张照片从我脑海里闪过：《阳刚男孩》;《苦难辉煌》;《钢铁是怎样练成的》那些主人的都有着刚毅的脸，仿佛金属制成，敲上去都当当作响。因此，我没有颓废，而是让爸爸妈妈买了轮椅，坚持上学，每天练习走路。一开始，我连站都站不起来，爸爸妈妈扶着我，我才颤颤巍巍地站起来。经天天练习，我的脚底都快磨出水泡了。后来，我站了起来，就扶着家里的一切可扶的东西，一跳一跳地走路。在摔倒了无数次以后，我终于学会了走路。只不过，由于只有一只脚，我只能跳着走。
在学校中，毫无疑问，同学们看我的眼神怪怪的，他们一看到我，眼睛就瞪得大大的，活像青蛙鼓鼓的眼睛。还有些同学就喜欢看人出丑、难堪，平时没人可看，现在有了我，就天天跟在离我不远的地方看我，在背后指指点点。嘿，你看他走路的样子，简直像个跳来跳去，只剩一半的跳跳蛙。就是，就是!每当说的兴起，他们又故意勾着脚，背着手，一跳一跳学我走路，借此嘲讽我。每当此时，我心中便充满了愤怒。日子一长，愤怒便越积越多。
终于有一天，又有几个同学嘲弄我，此时，我再也压不住心中的怒火，愤怒的魔鬼瞬间吞噬了良知，也霸占了整个身体，使善良被赶出了身体。此时的我，有两个，一个是有肉体，却已经愤怒至极、失去理智的我，一个则是飘在半空，没有肉体，精神世界却丰盈的我。可飘在半空中的我却无法进入那个有肉体的我。于是，那个善良的我只得看着下面愤怒的我放肆。那个我不知哪来的力气，冲到一个教室里，把同学的文具都掰成了两半。地上，尽是些没有笔芯的只剩一半的笔套，两半笔套在地上悠悠得晃;直尺都变成了两半，在桌上慢慢的打转;好些书本尽皆从中间被撕开，纸片漫天飞舞还有断成两半的粉笔、自动铅，黑板擦，甚至还有前来阻挡的同学的外套。那个我一见老师，拔腿就跑，用左脚一跳就两三米远，像装了弹簧。因此，老师怎么也抓不住，反被那个我从学校的这里破坏到学校的那里，学校里迅速出现只剩半边的树、半边的乒乓球桌，半边的窗户、半边的门、还有半边的好好学习、天天向上的标语，留下的是天天向上，我现在一跳一跳的，可不是天天向上吗!
那个我破坏了一天，痛快极了，回到家中，爸爸妈妈已得知那个我在外面捣乱，但是没有指责我，而是用心谈话，让那个我感受到了爱，这时，半空中的另一个我成功进入了肉体的我，这个我体贴家人，又善良，会帮家人打扫卫生，洗衣服。可是，只要一出去，看到别人怪怪的眼神，愤怒就重新涌上心头，就如你想的一样，我又变回了热衷于破坏的我。
这一天，那个我还是在到处捣乱，我冲到了一个五金店里，在众目睽睽之下，将打火机、螺丝刀等都掰成了两半。那五金店老板气得抄起鸡毛掸子就来追那个我。我逃向外边，遇到了一位长者，他已是白发苍苍，满脸皱纹，垂暮之年，却显得十分有精神。他的眼神不像他人，带着满满的慈爱。我觉得他面熟，像是无次出现在小学生作文里的那种富有智慧的长者，他的目光使我冷静下来，他对我说：小朋友，你别跑得太快啊，摔坏了腿就不好了，哪怕摔不坏腿，踩坏了花花草草也不好啊，其实，你不必在意他人对你的目光，你就是你!这个心灵鸡汤一样的大道理谁都懂，可不知为什么，配上他的嗓音，下面的那个我好像被催眠一样，深思起来。此时，温和的那个我终于有了机会，进入了肉体，和那个总是控制不住脾气的我缠在一起。轰一声巨响，我又变回了一个正常人，有健全的肉体，圆润的人格。
白光一闪，我又到了那个散发着幽幽蓝光的空间，飘啊飘。当我碰了一个白点咻一声，我被传送到了我的家。我回到我的房间，太阳依旧高挂天空，金黄的阳光撒满了房间，使我感觉十分温暖。书桌、床还静静的在房间里，书也在我手中，丝毫未动。可是我却对这本《分成两半的子爵》有了一个新的认识。当我看向这本书时，我眼前总是浮现出他慈祥的目光，和让人无法拒绝的语调，那无法阻挡的道理，他是谁呢，那么快就重塑了我。我很感谢他，又有点害怕他。
两个人的读后感(篇8)
很长一段时间，我脑子里一直在想一个问题——为什么美国在中国之前有飞机？后来，我读了《卖风筝的两兄弟》这篇文章，才明白原来发明了飞机的莱特兄弟是美国人。
《卖风筝的两兄弟》这篇文章写了小时候的莱特兄弟希望像雄鹰一样在天空飞翔，于是就放起了风筝。可是风筝经常被风吹破，莱特兄弟很沮丧。他们得到了最好的竹子和纸，开始研究如何使风筝更强壮，飞得更高。
经过多次尝试和失败，莱特兄弟的新风筝终于制作成功。新风筝不仅更强壮，而且飞得更高。我的朋友都要求莱特兄弟把新风筝卖给他们，所以莱特兄弟赚了很多零花钱。
莱特兄弟为什么能成功地制造出更强壮、更高的风筝？我总结了一下，有以下原因：
首先，莱特兄弟爱动脑筋、肯钻研。这一点，我深有体会。()有一次我画画，还像平时一样，一画错了就换一张纸，从不动脑筋去做修改。
后来，当只剩下最后一张纸的时候，这幅画又被弄脏了，纸时想找到补救办法。我仔细想了一会儿，在肮脏的地方画了一堆土，然后在旁边的建筑上画了一个恶棍。看这张**，我觉得比原来的主意好多了。我满意地微笑着——只要我用我的大脑努力学习，就没有解决不了的问题。
二是莱特兄弟多次不怕失败，遇到困难时不灰心，坚持到底。想到这里，我就惭愧的低下了头。因为我平时遇到一点困难就灰心。
记得有一次做题，我只想了一会，没有思考出来，就想：我不会做，问妈妈吧。可是妈妈说：
“你自己做，不能总依靠别人。”没办法，我只能重新回去思考那道题。结果过了不久，我就做出了那道题。
《卖风筝的两兄弟》使我懂得了一个道理：只有爱动脑筋，肯钻研，而且不怕失败，遇到困难不灰心，坚持到底，才能获得最后的成功。 读后感》
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。
主要工作
一、教研组建设方面：
一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。
2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。
2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点
三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划范文
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。
2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。
三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。
三．具体安排：
2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复***会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复***工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
两个人的读后感(篇9)
一我怀着敬佩的心情读完了《卧薪尝胆》这篇文章。文章的精彩内容让我十分深有感触。
《卧薪尝胆》说的是：春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。
后来，吴王夫差放了勾践，送他回越国都城。越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天劳累地思索着，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前，都要仰起头尝尝苦胆的滋味，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：
“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了么?”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他每顿饭几乎没有肉和蔬菜，衣服上也没有鲜艳的颜色，他和人民一起努力工作。
就这样，勾践和人民同甘共苦。经过十年的生产发展、力量积累和十年的军事训练，他终于打败了伏猜，毁灭了吴国。
从中，我们可以体会到：越王给吴王当了三年奴仆，受尽了屈辱，在极其困难的情况下，他始终没有放弃心中的信念——重振越国，找回失去的尊严。他麻痹了吴王，回到越国后，平定了人民，训练了军队，吃前吃了苦胆，晚上睡在柴火上，提醒自己不要忘记恢复越国的屈辱和雄心壮志。
他身为一个高高在上的君王，能够这样做，真是难能可贵。经过自己的顽强毅力，勾践终于打败吴国。勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我们学习。
失败并不重要。敢于面对并重新开始是很重要的。无论何时失败对于我们都是悲伤的、沉痛的。在深深的痛苦中，勾践没有自暴自弃，而是怀着巨大的抱负，偷偷充实自己去锻炼，不断地让自己变得更强，然后等待机会，等待再次破土的那一天。
与其说成功是不容易的，不如说筹备成功更不容易。正如黎明的前夜是黑暗的，不付出代价就不可能迎来成功。我们总是看到表面的光辉，却很少注意背后的信念。
我们总是羡慕别人的成就，但我们不愿意付出背后的痛苦。
有句话说的好“忍别人之不能忍，成别人之不能成。”要比别人成功，就要比别人付出更多。在挫败中反省自己，在黑暗中认清前路。
跌倒不可怕，重新振作，卧薪尝胆，给自己从头再来的机会。我们坚信，笑到最后的才是真正的胜者!
二《卧薪尝胆》这个题目的意思是睡在柴草上，吃苦胆。它是个能使人发愤图强的小故事。
这个故事主要讲的是春秋时期。长江下游有两个国家，一个是越国，一个是吴国。他们都想互想征服，使自己的国家更强大。结果，越南被打败了。越王勾践只好派人向吴王求和，说要带妻子到吴国去，当吴王的仆人。
吴国参赞要求破坏越国，解除后患。胜利的吴王非常骄傲。他不听大家的建议，答应了勾践的要求。勾践夫妇到了吴国，就穿上粗布衣服，住在石屋里。他们养马，为吴王赶路，捣米碾磨，受尽屈辱。
他们在吴住了三年才回到自己的国家。回国以后，越王勾践时刻都不忘报仇雪恨。白天，他到田里去耕种；晚上，他睡在柴火上。
他还在房间里挂了一个胆。每次吃饭前，他总是尝到它的苦味，提醒自己不要忘记失败的耻辱。经过20多年的努力，越国终于由弱变强，出兵摧毁吴国。
每次看到《卧薪尝胆》这本书，我就会想起一篇文章里的一个人，这个人叫明明，他喜欢取笑别人，他的班级里有一个名叫海海的同学，他说起话来结结巴巴的，这样就成了明明的笑料。但海海不理明明。他试着练习。慢慢地，海海的口吃好多了。但明明还是要去学习海海过去是怎么说话的。最后，海海的结巴倒全好了，明明却成了名副其实的结巴。
他很后悔但是来不及了。
所以不管做任何事情，只要努力，有不屈的精神，再大的困难，我都要克服。