关键词： 聋哑 走近 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《走近聋哑儿童》，欢迎大家踊跃投稿。
星期天，爸爸带我去参加一个“走近聋哑儿童”活动，这样我们可以深入了解他们的学习生活。
我们早早就来到集合地点，看到很多叔叔阿姨手里都提着水果、拿着玩具等礼物。在组织者的带领下，我们走进聋哑儿童康复中心大楼，那里的老师和儿童已在夹道欢迎我们了。他们是一群三到六岁的孩子，看着他们热情的笑脸，我们也非常开心，急忙掏出精心准备的玩具、水果等礼品送到他们手上，拿到玩具的孩子高兴的蹦蹦跳跳。我突然发现有一个孩子，没有拿到玩具很不开心，我赶紧拿出我最心爱的玩具送给了他，他的脸上顿时笑开了花。还有一个孩子一下抱住了我，看他这么亲热，我拿了一把大枪送给他，他立刻到小伙伴跟前去炫耀一番。
聋哑儿童开心吃着水果，玩着玩具，教室里洋溢着欢乐的笑声。这时候，老师让这些聋哑儿童表演节目，他们都十分踊跃积极，第一个上来的是一个四岁的孩子，他唱了一首儿歌，发音虽然不是很准确，但他唱的很认真，我们都拍手为他伴奏，为他喝彩，为他鼓劲。接下来又有几个小孩上来表演唱儿歌，他们唱的都很投入，这让我想到他们学的时候得付出多大的努力啊！
自由活动期间，爸爸找了一个孩子，让我教他识字。我拿着识字本，手指指着字和拼音逐个教他。他发音不是很清晰准确，我就放慢速度，大声念着拼音，让他看着我的口型，反复教他几次，他就都掌握了。他每念对一个字，我就非常开心，有一种成就感。
和这些聋哑儿童一起玩，感觉时间过得真快，我们和他们一起照了合影，和他们挥手告别，他们也恋恋不舍和我们告别。我想我以后还会再来看望他们。